文学典型的美学特征PPT课件.ppt
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1、第十章 文学作品的本文层次文学形象的理想形态 本章导航本章导航o本章将着眼于本文的审美层次和内在审美形态的讨论。先阐明文学作品的内在审美结构层次,进而讨论体现人类审美理想的文学形象的三种高级形态,即、和。 第一节 文学作品的本文层次 第二节 文学典型 第三节 文学意境 第四节 文学意象 文学理论教程文学作品的本文层次问题文学作品的本文层次问题 (text),在英语中是原文、正文的意思,这里用来指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身。o中外文论史上,都曾有人把文学本文的构成,看成是一个由表及里的多层次审美结构。 (周易、王弼、黑格尔、英加登的观点)文学理论教程文学本文的三大层次文学本文的三大
2、层次o 文学话语层面文学话语层面指文学本文首先呈现于读者面前、供其阅读的具体话语系统。o 文学形象层面文学形象层面读者在文学话语的感染下,经过想象和联想,便可在头脑中唤起一系列相应的具体可感的文学形象,构成一个动人心弦的艺术世界。这就是文学作品的第二个层面文学形象层面。 o 文学意蕴层面文学意蕴层面指本文所蕴含的思想、感情等各种内容,属于本文结构的纵深层次。 文学理论教程文学话语层面的特点文学话语层面的特点o文学话语除了人们经常提到的形象性、生动性、凝炼性、音乐性等特点外,还有以下三个特点必须加以说明。1文学话语是的 2文学话语具有 3文学话语具有 文学理论教程文学形象层面的特点文学形象层面的
3、特点,是读者在阅读文学话语系统过程中,经过想象和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。文学形象有如下基本特征: 1文学形象是主观与客观的统一主观与客观的统一 2文学形象是假定与真实的统一假定与真实的统一 3文学形象是个别和一般的统一个别和一般的统一 4文学形象是确定性与不确定性的统一确定性与不确定性的统一 文学理论教程文学意蕴层面文学意蕴层面o由于形象具有指向性和包孕性,就使意蕴层面呈现出多层次的丰富意蕴,一般又可以分出三个不同的层面: 文学理论教程小结小结o文学作品的本文就是这样,从外到内,层层溢美流芳,共同形成了它的“召唤结构”和特有的艺术魅力。o文学形象,当其在表现人类审美理想方
4、面取得突出成就时,就具有了自己的高级形态。文学形象的高级形态通常有三种:、和,分别简称典型、意境和意象。下面三节依次讨论。文学理论教程典型论的发展典型论的发展 (Tupos)基本上是西方文论创立的一个概念。它的发展大致经历了三个阶段。 一、17世纪以前,西方的典型观基本上是类型说,强调典型的普遍性和类型性; 二、18世纪以后,开始了由重视共性到重视个性的转变,形成了个性典型观占主导的时期; 三、19世纪80年代末,马克思主义典型观趋于成熟,把人类的典型理论发展到了一个崭新的阶段。文学理论教程文学典型的美学特征文学典型的美学特征 o我们给文学典型以这样的定义:o典型通常有如下美学特征: 文学典型
5、的特征性 文学典型的艺术魅力 文学理论教程文学典型的特征性文学典型的特征性 ,“特征”可以是一句话、一个细节、一个场景、一个事件、一个人物、一种人物关系等。,“特征”具有两种属性:其一,它的外在形象极其具体、生动、独特;其二,它通过外在形象所表现的内在本质又是极其深刻和丰富的。o所以,我们把作家抓住生活中最富有特征性的东西,把作家抓住生活中最富有特征性的东西,加以艺术强化、生发的过程,叫做加以艺术强化、生发的过程,叫做“特征化特征化”。 文学理论教程文学典型的特征性文学典型的特征性 o文学典型的特征化原则还要求调动一切方面的特征化表现力,为形成文学典型的“总特征”服务。这样,文学典型的“特征性
6、”,就要分两个层次来理解了。首先,文学典型必须具有贯串其全部活动的,统摄其整个生命的“总特征”。 其次,文学典型还必须通过局部“特征”,反映和形成总特征。 BACKBACK文学典型的艺术魅力文学典型的艺术魅力 o凡是在文学史上可以称为典型文学形象,都具有永恒的艺术魅力。o文学典型的艺术魅力,可以从和两个方面来考察。艺术魅力一般表现为吸吸引力引力、感染力感染力和震撼力震撼力;而它实质上是由文学典型的真实性真实性、新颖性新颖性、诚挚性诚挚性和蕴藉性蕴藉性造成的。BACKBACK典型环境中的典型人物典型环境中的典型人物 o马克思恩格斯以历史唯物主义的眼光观察文学创作,提出了的命题。这是对典型理论的重
7、大贡献。o恩格斯在致玛哈克奈斯的信中写道:“据我看来,现实主义的意思是,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。您的人物,就他们本身而言,是够典型的;但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境,也许就不是那样典型了。” 文学理论教程什么是典型环境?什么是典型环境?o所谓典型环境,不过是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境,它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环特定历史时期社会现实关系总情势的大环境境;又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体个人生活的具体环境环境。o所谓,包括两方面的内容,一是现实关系的真实情况,二是时代的脉搏和动向。文学理论教程TH
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