群文阅读品味母爱课件.pptx

1、 - -品味母爱品味母爱 展示课型：群文阅读课 主题：母爱 议题：如何于细微处感受母爱。 群文材料： 课内永久的悔、回忆我的母亲、小巷深处 推荐阅读：疯娘、母亲的存折、孩子，妈妈为什么打你永永 久久 的的作者 季羡林作作 者者 简简 介介 季羡林，1911年出生，山东清平人，1930年考入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等印度及中亚古代语文。1941年获哲学博士学位。1946年回国，任北京大学教授兼东方语言文学系主任，著有散文集天竺心影、朗润集、留德十年、牛棚杂忆等。 a、作者永久的悔是什么？ （不该离开故乡，离开母亲不该离开故乡，离开母亲。）

2、b、为什么会让作者如此之悔呢？研读下面的句子，体会作者平实语言中所蕴含的研读下面的句子，体会作者平实语言中所蕴含的 深厚感情深厚感情1.这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。2.不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。3.特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。4.母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。讨论：为什么离开母亲会让作者如此之讨论：为什么离开母亲会让作者如此之“

3、悔悔”？1、作者怀念母亲是围绕什么展开的？ （吃的）2、为什么母亲与这些好吃的东西无缘？阅读理解阅读理解3-4段段 为什么母亲和好吃的东西无缘？为什么母亲和好吃的东西无缘？ 我家：贫中之贫、贫无立锥之地 她家穷得和我们家差不多，饭都吃不上，一字不识，活了一辈子连个名字都没有。她家是在另一个庄上，离我们庄五里路。这个五里路，就是我母亲毕生走过的最长的距离。命运苦命运苦阅读理解阅读理解5-8段段 为什么母亲和好吃的东西无缘？为什么母亲和好吃的东西无缘？ 在这样的冥冥命运安排下，作者一家的生活过得怎样？平常都吃些什么？为了解决饥饿问题，年幼的“我”想了哪些办法去解决燃眉之“馋”呢？“我”之苦尚有解脱

4、，为什么母亲却与白的无缘呢？生活苦生活苦阅读理解阅读理解9-11段段 母亲母亲最大的苦最大的苦是什么？表现在哪些句子中？是什么？表现在哪些句子中？ 思儿苦思儿苦命运苦命运苦生活苦生活苦永久的悔永久的悔 你从哪些点滴小事中感受到了父母对你的爱？并说说你打算怎样回报他们。 2. 2.永久的悔永久的悔 季羡林 苦 悔 孝（母亲）（作者）（我们） 读懂母爱的又何止季老先生一人，我们用同样的方法再读朱德的回忆我的母亲和林莉的小巷深处，看又有什么样的感悟。 回忆我的回忆我的 母母 亲亲小巷深处小巷深处 （1）这两篇文章又是通过哪些事例来表现母爱的？（2）找出表现母爱的关键句子，简单批注。（3）解读我被母爱感动的关键词。学生讨论回答：学生讨论回答： 山，没有母亲的爱高；海，没山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。让我们从现在开始，做的爱灿烂。让我们从现在开始，做一个懂得母爱的人吧！一个懂得母爱的人吧！ 疯娘 母亲的存折 孩子，妈妈为什么打你