五级习作《形形色色的人》PPT课件.ppt
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1、1.1.请把电脑、手机、平板放置在书桌上,与眼睛保持一定的距离。2.2.准备好电子课本、作文本和笔。3.3.认真听课,积极思考,该动笔时要动笔。形色 色 的 人形习作武汉广升小学 程艳丽小嘎子祥子严监生刷子李你打算写谁?合理选材熟人陌生人怎样抓住这个人的特点呢? 独特之处,与众不同的地方。 人物特点外貌特点(如虎头虎脑、眉清目秀)性格特点(如心地善良、活泼好动)爱好特长(如爱读书、喜欢养花)思想品质(如坚忍不拔、兢兢业业) 写生活中的一个人,就必须抓住这个人最鲜明的特点。法宝一:这个人有什么鲜明的特点呢? 怎样能体现这个人的特点呢? 课文选取严监生临死仍惦记节省灯油这件典型事例,表现他吝啬的特
2、点。 文中叙述报纸被“我”拿走,容容没有取到报纸而发脾气这件典型事例,表现容容忠于职守的特点。 这部分主要写“我”收到一封容容寄的“欠资待领”的信,里面装着一片树叶。 这件事例既典型又新颖,很好表现了容容天真可爱的特点。 事例1 1: 他读完一本故事书,能把所有的细节都记住。 事例2 2: 他记住了我昨天说过的一句话。 事例3 3: 他能记住我的生日。 事例4 4: 那幅地图他只看了一遍,就能一点儿不差地画下来。叔叔记忆力超群事例1 1和事例4 4最能表现叔叔记忆力超群的特点,是典型事例。 选取最典型的事例最能体现出人物的特点,体现不了人物特点的事例直接去掉。法宝二:你选取什么典型事例表现这个
3、人的特点呢?回顾方法 本单元学过哪些描写人物的方法? 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。神态动作心理活动摔跤 看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!外貌他像一棵挺脱的树“任叔叔,这是什么?”“信是什么?”“那么我也可以寄信给好朋友吗?”“到哪儿去寄呢?”“知道啦!知道啦!”语言我的朋友容容正面描写外貌 语言 神态 动作 心理活动 看那个留平头的小守门员,他身着深蓝色的运动衣,浅蓝色的短裤,脚穿运动鞋,戴着手套。只见他分腿弯腰,上身前倾,目
4、光警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意,真像个专业的足球守门员!他想着自己可千万不能大意,绝不能让对手冲破最后一道防线。外貌动作神态心理活动小守门员和他的观众们 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!侧面描写曹小三的心理变化刷子李的技艺高超侧面反映 写一个人,可以合理运用本单元学过的抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理
5、活动等表现人物特点的正面描写;通过描述周围人的反应,间接写出人物特点的侧面描写 。法宝三:你在典型事例中会运用哪些描写人物的方法呢? 本次习作题目自拟,首先确定写谁?这个人有什么特点?打算选取哪几个最典型的事例来表现他的这个特点?巧妙构思开篇交代他(她)的特点选取最典型的事例(典型事例一)(典型事例二)总结全文,点明中心运用恰当的正面描写(外貌、语言、神态、动作、心理活动)及侧面描写。习作提纲:(习作题目) 自拟题目小妙招: 戏迷爷爷爱美的妈妈1 1、在人物前添加表现特点的修饰语。2 2、把人物和具有相似特点的人事物联系起来拟题。我的同学“小问号”我们班的神探柯南开头方法:1 1、外貌描写,体
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