教案-病句十看-PPT课件.ppt

1、1第一轮总复习第一轮总复习辨析和修改辨析和修改病病 句句2方方 法法：看关联词语看关联词语看句子主干看句子主干看修饰成分看修饰成分看并列成分看并列成分看数量短语看数量短语看否定词看否定词看两面词看两面词看介词看介词看代词看代词看助词看助词3（一）看关联词语（一）看关联词语 1 1无论干部和群众，无论干部和群众，毫无例外，都必须毫无例外，都必须遵守社会主义法制。遵守社会主义法制。搭配不当搭配不当4 2美国政府如果对进口美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。业都会成为打击对象。位置不当位置不当( (一般来说，两

2、个分句同一个主语时，关一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。联词语在主语前边。) ) 5 3 3专家说，亲子专家说，亲子鉴定不仅鉴定不仅“鉴鉴”出了出了社会世相，也社会世相，也“鉴鉴”出了血肉亲情。出了血肉亲情。不合逻辑不合逻辑6 4 4槐茂酱菜口味槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，独特，深受百姓欢迎，距今已有距今已有300300多年的多年的历史，所以仍然畅销历史，所以仍然畅销不衰。不衰。滥用词语滥用词语7 缺少关联词语：缺少关联词语：例：新加坡的竹节虫不仅例：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样体色几乎和竹子一样,体

3、形在体形在安静时完全像一根树枝。（分安静时完全像一根树枝。（分句间是递进关系句间是递进关系,前面已用前面已用不不仅仅,而后一分句缺少与之相呼而后一分句缺少与之相呼应的应的而且而且等等,应在应在体形体形前前加加而且而且）8 错用关联词语错用关联词语例：尽管遇到多大困难例：尽管遇到多大困难, ,我还要完成任务。我还要完成任务。（“尽管尽管”是转折联词是转折联词, ,此此分句间是条件关系分句间是条件关系, ,使用它使用它不恰当不恰当, ,应改为应改为“不管不管-也也-）9归纳归纳（一）看关联词（一）看关联词：关联词关联词搭配不当搭配不当关联词与主语关联词与主语位置不当位置不当（角度角度：两个主语或一

4、个主语两个主语或一个主语）不合逻辑（不合逻辑（分句之间分句之间）滥用滥用关联关联词语（词语（强加关系强加关系）错用错用关联关联词语词语缺少缺少关联关联词语词语10例终身教育制度的建立，不仅为那些对知例终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。门。 例农民一方面向化肥厂提出合理的要求例农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应质量，保证化肥的供应。 解析

5、两个主语，一是解析两个主语，一是“农民农民”，一是，一是“化化肥厂肥厂”，关联词语，关联词语“一方面一方面”要放在要放在“农民农民”之前。之前。 解析关联词意义与句义不符解析关联词意义与句义不符即即“不仅不仅也也”前后的两个分句顺序颠前后的两个分句顺序颠倒一下才对。倒一下才对。 11（二）看句子主干（二）看句子主干 5 5用来酿制红酒的葡萄皮中含有的用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。度脂蛋白胆固醇的含量。搭配不当搭配不当(应将提高改为增加应将提高改为增加)(纪念纪念三八节的三八节的到来到来。 )( (不够不够养

6、活养活一家人的一家人的生活生活。)(但也存在着几个但也存在着几个缺点缺点需要我们需要我们努力努力。)(他的革命他的革命精神精神时刻时刻浮现浮现在我眼前。在我眼前。) ) 精神改为形象精神改为形象12 6 6以网络技术为重要支撑以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，变了人们的生产生活方式，加速了社会文明加速了社会文明。成分残缺成分残缺(加速了加速了的建设的建设)(在老师和同学们的帮助下在老师和同学们的帮助下,使我很快使我很快有了进步。有了进步。 )13 7 7这届全运会会徽、吉祥物设计的应这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者征者大多大多是以青年

7、师生为主。是以青年师生为主。(紧缩后的主干是紧缩后的主干是“应征者是师生应征者是师生”，或，或“应应征者以青年师生为主征者以青年师生为主” )句子杂糅句子杂糅1.1.经过多方打听，我们终于了解到这只手提包经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的的失主失主是你们学校一位女教师是你们学校一位女教师丢的丢的。 2.2.如何才能让全村老百姓都富起来呢？如何才能让全村老百姓都富起来呢？关键关键的的问题是知识在问题是知识在起决定起决定作用。作用。143.3.我们文科综合的成绩能不断上升，得益于老我们文科综合的成绩能不断上升，得益于老师们不断钻研教法，学生们努力改进学法，师们不断钻研教法，学生们努力改进学法

8、，付出了艰辛努力付出了艰辛努力。 5.5.民间投资需求不振是导致通货紧缩趋势的一民间投资需求不振是导致通货紧缩趋势的一个重要原因，个重要原因，在于在于市场调节作用尚未完全发挥市场调节作用尚未完全发挥出来。出来。（导致通货紧缩趋势的重要原因是民间投资需（导致通货紧缩趋势的重要原因是民间投资需求不振和市场调节作用尚未完全发挥出来。）求不振和市场调节作用尚未完全发挥出来。）4.4.在市级示范中学授牌仪式上，我们在市级示范中学授牌仪式上，我们有有一份光一份光荣与自豪荣与自豪是是无法形容的。无法形容的。 6.6.学校把这个任务交给我们班，大家都学校把这个任务交给我们班，大家都有有光荣光荣的感觉的感觉是是

9、难以形容的。难以形容的。 15归纳（二）看句子主干成分：搭配不当（主,谓,宾）成分残缺（主,谓,宾）句子杂糅16（三）看修饰成分（三）看修饰成分 8 8鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校，成了该校最年轻的生物系教师。留校，成了该校最年轻的生物系教师。（该句定语（该句定语“最年轻最年轻”和和“生物系生物系”语序不当，语序不当，“生物系生物系”应该在前。）应该在前。） 多层定语的语序不当多层定语的语序不当多层定语的一般次序是：多层定语的一般次序是：表示领属性的或时表示领属性的或时间、处所的；间、处所的；指称或数量词；指称或数量词；动词或动词动词或动词性短语；性短语

10、；形容词或形容词性短语；形容词或形容词性短语；名词或名词或名词性短语。另外，带名词性短语。另外，带“的的”的定语应放在不的定语应放在不带带“的的”的定语之前。的定语之前。 17例如例如: :一位优秀的有一位优秀的有2020多年多年教学经验的国家队的篮球教学经验的国家队的篮球女教练。女教练。 正确次序：国家队的正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）（领属性的）一位（数量）有有2020多年教学经验的（动多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。篮球（名词）女教练。18（优秀）的（优秀）的（女）（女）（有二十多年教学经验）的（有二十多年教学经验）的 + +

11、 教练。教练。（篮球）（篮球） （国家队里）的（国家队里）的（一位）（一位）误：（一座）（我国）（大型）的（年产误：（一座）（我国）（大型）的（年产300300万万吨）吨） 工厂。工厂。 领属数量动词性短语领属数量动词性短语 形容词名词形容词名词正：（我国）（一座）（年产正：（我国）（一座）（年产300300万吨）的（大万吨）的（大型）工厂。型）工厂。 199 9我们顺利地按照老张头画的那张我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。击者。（“顺利地顺利地”应移至应移至“找到了找到了”前）前）多层状语的语序不当多层状语的语序不当多层状语的一般次

12、序是：多层状语的一般次序是：表目的或原因表目的或原因的的(介宾短语介宾短语)；表时间或处所的（名表时间或处所的（名词）；词）；表语气表语气(副词副词)或对象的或对象的(介宾短介宾短语语)；表情态或程度的表情态或程度的(副词副词)。另外，表示另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前。对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前。 20昨天昨天都都热情地热情地 在休息室里在休息室里同他同他+交谈交谈昨天昨天 在休息室里在休息室里 都都 热情地热情地 同他同他 + +交交谈谈 何时何时 何地何地 副词副词 形容词形容词 表对象的介表对象的介宾短语宾短语误：误：在新闻发布中心在新闻发布中心 许多记者许多记者

13、昨天昨天 都都 同米卢蒂诺维奇同米卢蒂诺维奇 热情热情 地交谈。地交谈。正：许多记者正：许多记者昨天昨天 （时间）（时间）在新闻发布中在新闻发布中心心 （处所）（处所）都都 （副词）（副词）热情地热情地 （表情态）（表情态）同米卢蒂诺维奇同米卢蒂诺维奇 （对象）交谈。（对象）交谈。21句子有多层定语和多层状语时，要考虑语序句子有多层定语和多层状语时，要考虑语序是否不当或是否产生歧义。是否不当或是否产生歧义。 优秀共产党员，著名爱国将领吉鸿昌的女儿吉优秀共产党员，著名爱国将领吉鸿昌的女儿吉瑞芝给我们作了一个生动的报告会。瑞芝给我们作了一个生动的报告会。（“优秀共产党员优秀共产党员”应移到应移到“

14、女儿女儿”后）后） 22 这次大会上，对工资问题交换了广这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。泛的意见。( (不要弄错修饰对象。不要弄错修饰对象。) ) 定语与状语的语序倒置定语与状语的语序倒置1.1.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（我怎么也睡不着。（“一连串一连串”应修饰应修饰“事事情情”）2.2.这种管子要不要换，在领导和群众中广泛这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（地引起了讨论。（“广泛广泛”应修饰应修饰“讨论讨论”，“地地”改为改为“的的”）3.3.开考半个小时后，就有人陆续交卷。开考半个小时后，就有人陆续交卷

15、。（“陆续陆续”应修饰应修饰“有有”）4.4.美国有美国有1515个州禁止个州禁止 黑人黑人 在娱乐场所与白在娱乐场所与白人享有平等的地位。（人享有平等的地位。（ 与白人与白人 应修饰应修饰 平等平等 ） 23 1010由于采取了科技兴农的策略，我国由于采取了科技兴农的策略，我国改变了长期以来粮食生产不能自给的局改变了长期以来粮食生产不能自给的局面。面。搭配不当搭配不当(“生产生产”和和“自给自给”不搭配，应去掉不搭配，应去掉“生产生产”。)例如例如:我国石油的生产，基本供应国内我国石油的生产，基本供应国内（ 石油的生产石油的生产 应为应为 生产的石油生产的石油 ） 24 早晨五六点钟早晨五六

16、点钟, ,在通往机在通往机场的大街两旁便站满了场的大街两旁便站满了数万数万名欢送的人群名欢送的人群。修饰语和中心语修饰语和中心语 搭配不当搭配不当 25 例如例如:这句话的后面，包含了多么丰富的无声的这句话的后面，包含了多么丰富的无声的潜台词。潜台词。（定语（定语“无声无声”与中心词与中心词“潜台词潜台词”重复，应删去重复，应删去“无声的无声的”。）。） 重复多余重复多余 (1.(1.那里有肥沃的土地那里有肥沃的土地,有丰富的有丰富的各种各种矿藏。矿藏。) )（2.2.一年来，妇女工作已打下了相当的一年来，妇女工作已打下了相当的工作工作基础，获基础，获得了一定的得了一定的工作工作经验。）经验。

17、）（3.3.其实这是过虑其实这是过虑的想法的想法。）。）（4.4.不知不觉就走了十里路不知不觉就走了十里路左右左右的距离的距离）（5.5.父亲逝世父亲逝世离现在离现在已整整九年了。）已整整九年了。）（6.6.你们既然人手不够，我就只好你们既然人手不够，我就只好暂时暂时充当一个临时充当一个临时角色好了。）角色好了。）26 包含词使用的语病包含词使用的语病说明：常见的包含词使用还有说明：常见的包含词使用还有, ,当前当前和和当务之急当务之急连用，连用，十分十分和和酷酷连用，连用，首开首开和和先例先例连用，连用，忌忌和和不不连用，连用，十分十分和和悬殊悬殊连用，连用，防止防止和和不不连用，连用，最初

18、最初和和初衷初衷连用；连用；目的目的与与为了为了连用，连用，令人令人与与堪堪忧，忧，令人令人与与威慑威慑，过分过分和和溢溢美，美，即将即将和和欲欲等等。等等。十月初美国集结了令人威慑的军事力量，用来十月初美国集结了令人威慑的军事力量，用来打击与恐怖事件有关的塔利班组织。打击与恐怖事件有关的塔利班组织。27象这类短语常见的有：真知灼见的意见、常常象这类短语常见的有：真知灼见的意见、常常屡见不鲜、来自于、国际间、这其中、此个屡见不鲜、来自于、国际间、这其中、此个中、令人堪忧、被应邀、过分溺爱、过分苛中、令人堪忧、被应邀、过分溺爱、过分苛求、过高奢望、多年夙愿、过分溢美之词、求、过高奢望、多年夙愿、

19、过分溢美之词、随便苟同、好像如芒在背、特别穷凶极恶、随便苟同、好像如芒在背、特别穷凶极恶、三令五申地强调、非常奇缺、迅速立竿见影、三令五申地强调、非常奇缺、迅速立竿见影、显得相形见绌、您的垂询、不可叵测、俩个、显得相形见绌、您的垂询、不可叵测、俩个、非法走私活动、目的是为了、原因是因为、非法走私活动、目的是为了、原因是因为、不透明的暗箱操作、从来没有过的空前盛况不透明的暗箱操作、从来没有过的空前盛况28例例1 1由于战云笼罩，伊拉克各大医院由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。十分严峻。 “奇缺奇缺” 是包含词，是包含词，

20、 “非常非常”与与“奇缺奇缺”意思有重复意思有重复例例2 我们必须拿出自己的正版计算机我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。抵制不健康的盗版软件。 句中句中“否则否则”和和“拿不出新软件拿不出新软件”重重复，应去掉后者。复，应去掉后者。 29归纳 （三）看修饰成分：多层定语的语序不当多层状语的语序不当定语与状语的语序倒置定语与状语的语序倒置搭配不当搭配不当(修饰成分内部)修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当重复多余重复多余30（四）看并列成分1212党的指示进一步坚定了我们走社会主党的指示进一步坚定了我

21、们走社会主义道路的信心和勇气。义道路的信心和勇气。（“坚定坚定”只能和宾语中的只能和宾语中的“信心信心”搭配，搭配，和和“勇气勇气”搭配不当。）搭配不当。）不完全搭配(或主或谓或宾)31例例1 1每当想起同王老师相处的那段日子，每当想起同王老师相处的那段日子，他那循循善诱的他那循循善诱的教导教导和和那和蔼可亲的那和蔼可亲的笑容笑容又会又会重新重新出现出现在我的眼前。在我的眼前。 例例2 2在今年全市语文教学研讨会上，各级在今年全市语文教学研讨会上，各级领导要求我们，一定要领导要求我们，一定要改进改进和提高和提高教学质量教学质量，确保学科成绩稳步上升。确保学科成绩稳步上升。 例例3 3我们只有不

22、断学习，勇于探索，才能我们只有不断学习，勇于探索，才能获得新知，不断获得新知，不断增长增长经验经验和才干和才干，成为一个与，成为一个与时俱进的新青年。时俱进的新青年。 主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当搭配不当搭配不当看并列词语看并列词语动宾搭配不当动宾搭配不当321313人们一走进教学楼就会看到，所人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。被挂在走廊两边的墙壁上。（修饰成分中的（修饰成分中的“图片图片”和和“宣传画宣传画”有交叉有交叉关系却并列，不合逻辑。）关系却并列，不合逻辑。）并列成分之间有交叉关系看并列

23、词语看并列词语33 1414我们的报刊、杂志、电视和一切我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。不规范的现象。（主语中的（主语中的“出版物出版物”与与“报刊、杂志报刊、杂志”是包容关系，是包容关系，并列出现不合逻辑。另外，并列出现不合逻辑。另外，“报刊报刊”与与“杂志杂志”也也是包容关系。）是包容关系。） 并列成分之间有包容关系看并列词语看并列词语34例例2改革开放搞活了经济，农改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾

24、、甲鱼、牛蛙及水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。各种调味品。属种关系，水产品包括鱼、虾、甲鱼、牛蛙。看并列词语看并列词语35例例3去年冬天，村里办起了农去年冬天，村里办起了农业技术短训班，许多青年、妇女、业技术短训班，许多青年、妇女、老人报名参加学习。老人报名参加学习。青年、妇女、老人青年、妇女、老人概念概念交叉交叉关系关系看并列词语看并列词语36 日前提请审议的公民身份证日前提请审议的公民身份证法草案规定，居住在我国境内、法草案规定，居住在我国境内、年满十六岁的中国公民，均可领年满十六岁的中国公民，均可领取申请公民身份证。取申请公民身份证。（先申请再领取）（先申请再领取）顺序不当看并列

25、词语看并列词语37依依时并列短语可按下列方法排序：时并列短语可按下列方法排序： 1 1、间先后间先后排序排序 -秋收、秋耕、秋种，秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。（秋季农作的先后顺序）都要忙完了。（秋季农作的先后顺序） 2 2、依、依空间距离空间距离排序排序 - - 牧女们骑着骏牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。（人们观察事物由上到下的顺序。）间。（人们观察事物由上到下的顺序。）3 3、 依依范围大小范围大小排序排序 -至少，也当浸渍至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。（范围排序可由了亲族、师友、爱人的心。（范围排序可由大到小大到小,

26、,也可由小到大。此处为由小到大。）也可由小到大。此处为由小到大。） 4 4、依、依程序轻重程序轻重排序排序 -千百年来千百年来, ,人们人们一直怀恨他们、憎恶他们、咒骂他们。一直怀恨他们、憎恶他们、咒骂他们。( (程程序上一层强胜一层序上一层强胜一层) ) 5 5、依、依情感流程情感流程排序排序 -她没有什么法子让她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。娶她。 38 6 6、依、依时局变化时局变化排序排序 -和谈失败了，欺和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。骗不行了，战争揭幕了。 7 7、依、依数目常规数目常规排序排序 -有时使繁：用墨

27、有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。 8 8、依、依成绩名次成绩名次排序排序 - 中国、乌克兰和中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。分前三名。 9 9、依、依法定位置法定位置排序排序 -党委、人大、政党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人民奔府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人民奔小康。小康。 1010、依、依对应承接对应承接排列排列 -小琳的爸爸是小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救

28、死扶伤，教书育人，站岗放哨。自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。 39语序排列语序排列例例1 1我们要善于处理、存储和获取最我们要善于处理、存储和获取最有价值的信息。有价值的信息。例例2 2树立和落实科学发展观，发展和树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农三农”问题的重要组成部分。问题的重要组成部分。例例3 3这项基金，是对公益林管理者发这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。一定补助的专项资金。应该是营造、抚育、管理和保护应该是营造、抚育、管理

29、和保护看并列词语看并列词语应该是获取、存储、处理应该是获取、存储、处理应该是重视和发展应该是重视和发展40归纳归纳（四）看并列成分（四）看并列成分：不完全搭配；不完全搭配；并列成分之间有交叉关系；并列成分之间有交叉关系；并列成分之间有包容关系；并列成分之间有包容关系；语序不当语序不当不能总括不能总括(属种关系属种关系) )41（五）看数量短语（五）看数量短语 1515局长嘱咐几个学校的领导，局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。新学期的工作一定要有新的起色。产生歧义产生歧义42 句子中有数量词或数量词加名词句子中有数量词或数量词加名词“的的”、“和和”、“或或”，要检查是否搭配

30、不当或语，要检查是否搭配不当或语序失当或歧义。序失当或歧义。（“两个工人的合理化建议两个工人的合理化建议”歧义。）歧义。）（2）昨天，三个报社的记者来到我校采访。）昨天，三个报社的记者来到我校采访。 （1）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂工人献计献策的积极性。大大激发了全厂工人献计献策的积极性。43 1616考古科学工作者对两千多年考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。文物进行了多方面的研究。“两千多年前两千多年前”位置不当，应放在位置不当，应放在“出土的出土的”之后之后。位置

31、不当位置不当44 1717和大熊猫一样享有和大熊猫一样享有“国宝国宝”之称的丹顶鹤近之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存年来成倍减少，目前仅存千余只。千余只。倍数用错倍数用错 (减少三分之一减少三分之一)4518181919日日1 1时时3030分起观测到进发猛烈的狮子座分起观测到进发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时流星雨，目测最大强度估计超过每小时1 1万颗万颗以上。以上。 “超过超过”和和“以上以上”重复，应去掉一个。重复，应去掉一个。表约数的词语重复表约数的词语重复如：如： 潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。 老赵大约七十岁上下，可身板

32、很硬朗。老赵大约七十岁上下，可身板很硬朗。 “大约大约”、“超过超过”、“将近将近”后面跟整数来表示约后面跟整数来表示约数，再跟约数只会造成表意不明，因而数，再跟约数只会造成表意不明，因而“大约（超大约（超过、将近）过、将近）左右（上下、多）左右（上下、多）”这样的表述存这样的表述存在语病。修改的办法是删前或除后，在语病。修改的办法是删前或除后，46归纳归纳（五）看数量短语（五）看数量短语：产生歧义产生歧义位置不当位置不当倍数用错倍数用错表约数的词语重复表约数的词语重复47例专家指出，我国西部广大中小学校在未例专家指出，我国西部广大中小学校在未来的到来的到1010年左右，学生入学人数会快速上升

33、年左右，学生入学人数会快速上升至饱和。至饱和。 例看上去，他只有近例看上去，他只有近2020岁左右的年龄，哪岁左右的年龄，哪里会有里会有3535岁？岁？ 例这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五例这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。天开一炉，时间缩短了一倍。 数词前后词语多余或搭配不当数词前后词语多余或搭配不当“到到1010年年” 是时间段，是时间段，“左右左右”多余，应多余，应删去删去时间缩短不能用倍数，表降低、减少、下降、时间缩短不能用倍数，表降低、减少、下降、缩短等只能用分数。缩短等只能用分数。“近近”与与“左右左右”重复，可删去一个重复，可删去一个48例漫步桃园，那

34、一排排、一行行、一树树例漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。集合名词错与数词搭配、集合名词错与数词搭配、“桃林桃林”不能用不能用“一排排、一行行、一树一排排、一行行、一树树树”修饰，集合名词错与数词搭配修饰，集合名词错与数词搭配例：想起过去例：想起过去500500多个岁月，我不禁流下多个岁月，我不禁流下了眼泪。了眼泪。（“500500多个多个”不能修饰集体概念的名词不能修饰集体概念的名词“岁月岁月”，改为，改为“日子日子”）49规律：数词有确数、概数

35、之分，规律：数词有确数、概数之分，1、概数、概数前面不能加前面不能加“至少至少”“”“最最多多”“”“最高最高”“”“最低最低”“”“超过超过”一一类词。类词。2、“降低降低”“”“减少减少”“”“缩小缩小”等不等不能加能加倍数倍数，后面只能跟分数或实际数后面只能跟分数或实际数量。量。如：如： 每件产品的成本下降了元左右。每件产品的成本下降了元左右。限数、概数、实数与倍数的使用、限数、概数、实数与倍数的使用、50例例. . 我们的语文教材本子几乎是世界上我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。几倍。数量的减少不能用倍数表示，应改为

36、几数量的减少不能用倍数表示，应改为几分之几。分之几。例例. .这次火灾造成的经济损失，据有关部这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。上。 “至少至少”一词，后面搭配的应是确数，而一词，后面搭配的应是确数，而“三千万元以上三千万元以上”是一个概数，此句是病是一个概数，此句是病句。句。 51 这次物理考试，全班的平均分都达到这次物理考试，全班的平均分都达到分以上。分以上。 一门学科，一次考试，一个班级的平均分只能一门学科，一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟有一个，后面不能跟“都都”。这种新车型每小时时速是公里。这种

37、新车型每小时时速是公里。 他以公里小时的时速驶向终点，他以公里小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起来。车子简直就要飞了起来。“时速时速”即每小时的行驶距离，与即每小时的行驶距离，与“每小每小时时”或或“ 小时小时”一起出现就显得重复累一起出现就显得重复累赘。例赘。例应去应去“每小时每小时”，例，例应去应去“ 小时小时”，或把，或把“时速时速”改为改为“速度速度”。52（六）看否定词（六）看否定词 1919其实，只要部分观众适应了其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗要的资金消

38、耗。（否定不当，去掉（否定不当，去掉“不因为不因为”的的“不不”。）。）多重否定造成表意相反多重否定造成表意相反53 2020雷锋精神当然要赋予它新的内雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢习雷锋了呢? ?（反问句、否定词（反问句、否定词“否认否认”和和“不不”同时出现同时出现使表意相反，应去掉一层否定，可将使表意相反，应去掉一层否定，可将“否认否认”改为改为“说说”。）。） 否定词和反问句连否定词和反问句连用造成表意相反用造成表意相反54 2121睡眠三忌：一忌睡前不可恼睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处怒，二忌睡

39、前不可饱食，三忌卧处不可当风。不可当风。 否定词和带有否定否定词和带有否定意义的动词连用造成意义的动词连用造成表意相反表意相反(禁止禁止缺乏缺乏拒绝等拒绝等)55否定意义词否定意义词禁止、忘记、终止、否认、否禁止、忘记、终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、忌、放弃、禁令、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏等等难以、拒绝、避免、缺乏等等56例我们所缺乏的，一例我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不是勇气不足，二是谋略不当。当。 解析解析 “缺乏缺乏”是否定词，是否定词， “不足不足”“”“不当不当” 否定词，否定词，可将可将“不足不足

40、”与与“不当不当”去掉。去掉。 57例例 为了防止这类交通事故为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。全的教育和管理。 “防止防止” 和和“不不”表双重否定，表双重否定，等于肯定，意思相反。等于肯定，意思相反。58 2222这所学校把学雷锋活动这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强没有放在口头宣传上，而是强调调“学雷锋要见行动学雷锋要见行动”，因此，因此效果很好。效果很好。否定词否定词“没有没有”应放在应放在“把把”的前面。的前面。否定词位置不当否定词位置不当59归纳归纳（六）看否定词：（六）看否定词：多重否定造成表意相反多重否定造成表意

41、相反否定词和反问句连用造成表否定词和反问句连用造成表意相反；意相反； 否定词和带有否定意义的动否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反；词连用造成表意相反； 否定词位置不当否定词位置不当60（七）看两面词（七）看两面词2323我们能不能培养出我们能不能培养出“四有四有”新人，是关系到我们党和国家新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。线的根本任务。（“能不能能不能”表两面，后面陈述的只表一面，表两面，后面陈述的只表一面，不能照应，该句犯了两面对一面的错误。）不能照应，该句犯了两面对一面的错误。） 两面对一面的不照应两面对一面的不照应61 2

42、424照片拍得好，诗歌写得有味，照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。的高低所决定的。（“好好”“”“有味有味”和和“高低高低”不照应，该句犯不照应，该句犯了一面对两面错误。了一面对两面错误。 ）一面对两面的不照应一面对两面的不照应成败、升降、好坏、优劣、能否、成败、升降、好坏、优劣、能否、是否、有没有是否、有没有 62 对于优秀文化遗产中的精华部分，我们需要对于优秀文化遗产中的精华部分，我们需要去学习，然而是不是仅仅学习就够了呢去学习，然而是不是仅仅学习就够了呢?回回答当然是肯定的。答当然是肯定的。 究竟要不要重视语文学习？是不

43、是只学数理究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。化就可以了呢？我们的回答是否定的。两面问与一面答的不照应两面问与一面答的不照应63归纳归纳（七）看两面词：（七）看两面词：两面对一面的不照应两面对一面的不照应一面对两面的不照应一面对两面的不照应两面问与一面答的不照两面问与一面答的不照应应64例例近几年来近几年来, ,王芳几乎无时无刻不忘王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌搜集、整理民歌, ,积累了大量的资料。积累了大量的资料。 例例2121世纪的中国有没有希望，关键在于既世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要坚定地继承和发扬中华

44、民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。要广泛地学习外国先进的科学文化。 解析解析 “有没有有没有” 两个方面，两个方面，“继承和发继承和发扬中华民族的优良传统、广泛地学习外国先进扬中华民族的优良传统、广泛地学习外国先进的科学文化的科学文化” 一个方面，可将一个方面，可将“有没有有没有”改为改为“要有要有”，或者将，或者将“既要既要”“”“又要又要”都改为都改为“能否能否”，前后相呼应。，前后相呼应。 (“(“无时无刻不无时无刻不”相当于相当于“每时每刻都每时每刻都”，此，此处与处与“忘忘”用，与后用，与后“积累了大量的资料积累了大量的资料”矛矛盾盾) ) 65 储蓄所收储蓄额的高低

45、对国家流动资金的增储蓄所收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。蓄是积累资金的重要手段。 析：这本是一个正确选项，然而，许多考生析：这本是一个正确选项，然而，许多考生因老师在教学中常强调因老师在教学中常强调“两面对一面两面对一面”的错的错误，而犯了思维定势的毛病。因为误，而犯了思维定势的毛病。因为“储蓄额储蓄额的高低的高低”对银行来说，资金都在增长，只是对银行来说，资金都在增长，只是一个增长快慢的问题。这里的一个增长快慢的问题。这里的“增长增长”其实其实就含有两个方面的意思。就含有两个方面的意思。 66

46、 1、居住环境的好坏，将直接影响居民的心、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。情。 2、工程施工是否认真负责，直接关系到工、工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。程的质量，我们要深思而慎为。 “心情心情”有好坏之分，好的环境使人心情有好坏之分，好的环境使人心情变好，坏的环境使人心情变坏变好，坏的环境使人心情变坏 ； “是否是否”是两面词语，是两面词语，“质量质量”是一个词语，是一个词语，但但“质量质量”内涵有两种情况，即内涵有两种情况，即“质量高质量高” 和和“质量低质量低”，这个句子也是正确的。，这个句子也是正确的。 67（八）看介词（八）看介词 2525经过老师耐

47、心的教育，终于经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。使我醒悟过来，我真的错了。(“经过经过”使主语残缺，应去掉。使主语残缺，应去掉。)缺少主语缺少主语介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病。造成了主语残缺的毛病。 出现在句首的介词出现在句首的介词常见的有：常见的有：“通过通过”、“经过经过”、“由于由于”、“对于对于”、“为了为了”等，而且句中常伴有等，而且句中常伴有“使使”字出现。字出现。 68 2626在北京参加全国人代会的代表在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们们说了：在扶贫助教期间，农民们

48、向我们吐露了心声，农民们的话对向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。我们基层干部很有感触。(该句主客关系颠倒，只能是该句主客关系颠倒，只能是“人人”对对“物物”，不能是不能是“物物”对对“人人”，应改为，应改为“基层干部基层干部对农民们的话很有感触对农民们的话很有感触”。) 有有“对对”、“对于对于”出现的介词短语中，常常出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。 主客颠倒主客颠倒69例长征路上的艰难险阻和千辛例长征路上的艰难险阻和千辛万苦万苦对对一位出生入死的长征老干部是一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。非常熟悉的。 解析主客体颠倒，

49、解析主客体颠倒，“长征老干部长征老干部”是主体，是主体，“艰难险阻和千辛万苦艰难险阻和千辛万苦”是客是客体。体。改法一：改法一：“一位出生入死的长征老干部一位出生入死的长征老干部对长征路上的艰难险阻和千辛万苦是非对长征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉的常熟悉的”。改法二：保持原句结构不变，在主体改法二：保持原句结构不变，在主体“长征老干部长征老干部”后加后加“来说来说”二字。二字。 70 2727根据法庭对黑哨事件的调查结果和根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看，他是在未被法制办出具的书面材料看，他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。采取强制措施时交代了自己的罪行的。(

50、 “根据根据”不能和不能和“看看”搭配，应把搭配，应把“根据根据”改为改为“从从”。)搭配不当搭配不当当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。的介宾短语是否完整。 这类介词常见的有：这类介词常见的有：在在上（下）、从上（下）、从中、从中、从出发、出发、以以为中心、以为中心、以为代价、以为代价、以为主、为主、当当时、由时、由组成等。组成等。 这类介词常常与这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系，审查病句句式杂糅又有着千丝万缕的联系，审查病句时要特别注意。