新人教部编版八年级语文上册第六单元同步作文指导表达要得体教案-[精选系列].doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第六单元同步作文指导 表达要得体 1 知识与技能目标： 了解什么是表达得体 ， 明白怎样做到表达得体。 2 过程与方法目标： 锻炼学生在写作中 语言表达得体的能力 ， 提高综合素养。 3 情 感态度与价值观目标： 选用恰当的语句来表情达意。 分清不同对象、场合 ， 使语言表达发挥最佳效果。 讲授法、练习法。 多媒体。 一、精彩导入 激发兴趣 现实生活 中 ， 我们免不了与人接触。有些人呢 ， 我们喜欢和他说话 ， 愿意与之深交 ， 一部分原因可能是觉得他说话好听 ， 我们听着舒服。所以 ， 说话委婉得体就显得非常重要。其实 写作也一样 ， 表达得体 ， 不仅可

2、以显出我们写作能力 强 ， 而且还可以显出我们综合素养高。那么怎样做到语言表达得体呢？今天我们就来探究一下。 二、例文引路 感受特色 感谢信 尊敬的领导： 你们好！ 你们的爱心与捐款我如数收到 ， 衷心地感谢你们的慷慨解囊和无私帮助 ， 在 我困难的时候向我伸 出援助之手 ， 让我相信爱就是幸福的主宰 ， 相信爱就是改变的力量 ， 相信爱会有无限的希望。 年 5 月 2 日 ， 病魔震撼着每个人的心灵 ， 我被确诊 为 “ 肺癌骨转移 IV 期 ” ， 消息传给你们 ， 你们对此十分 关心 ， 在此 ， 我及我的家人 ， 向关心和帮助我的徐总、楼总表 示最真诚的感谢和最崇高的敬意！ 我本是不幸

3、的 ， 在这人生最灿烂时却要面对病魔的折磨 ， 除了精神上的压力 ， 还有经济上的压力 ， 每当我想到这些时 ， 我的心情都很低落 ， 甚至想放弃。但我又是最幸运的 ， 当风雨淋湿梦想的翅膀时 ， 当生命发出求救时 ， 有 亲人和你们纯洁 的爱为我加油 ， 陪 我一起面对 ， 每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋 ， 真爱瞬间汇聚 ， 你们就是我心灵上的支柱 ， 让我重拾信心 ， 是你们伸出援助之手 ， 让我在困境中看到 生命的曙光、生命的希望。 感谢你们伸出的仁爱之手 ， 让我增添了战胜病魔的勇气 和力量！感谢你们伸出博 爱之手 ， 让我们全 家感受到你们的真情与真爱！感谢你们伸出关爱之手 ， 让我

4、体验了天下一家亲的温暖与牵挂！ 此时此刻 ， 我唯一能用语言表达的就是感谢 ， 在你们爱的庇护下 ， 我一定坚强面对 ， 我一定不会辜负你们的期望 ， 争取早日康复。谢谢你们真切的问候与祝福！感谢你们的慷慨与真爱！ =【 ;精品教育资源文库 】 = 祝你们合家平安、开 心、幸福、快乐！ 此致 敬礼！ 年 月 日 【名师点评】 这封感谢信的写作目的非常明确 ， 即向关心帮助自己的领导表达深深的谢意。用语恭敬 ， 言辞诚恳 ， 感情真挚。例如：称呼领导为 “ 尊敬的领导 ”“ 你们 ” 。多次用 “ 感谢 ” 一词从多个方面表达谢意。 还用 “ 衷心 ”“ 最真诚 ”“ 最崇高 ” 等词表达自己的

5、心情。总之 ， 是一封表达得体的感谢信。 三、文题展示 小试牛刀 在 “ 环境保护月 ” 活动中 ，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于 500 字。 提示： (1)应介绍发出倡议的背景、目的 ， 这样更容易让人们理解和信服。 (2)明确倡议书的主题 ， 如 “ 节约新风尚 ， 环保小卫士 ”“ 低碳生活我行动 ” 等 ， 并 提出活动 的具体内容和要求。 (3)注意倡议书的使用场合、对象 ， 做到表达得体。 【写法指导】 生活中 难免会需要以书面形 式与 人交流，比如写感谢信、邀请函、倡议书等等，还有作文要想得高分，语言表达一定要得体。那么，怎样做到表达得体呢？ 要做到表达得 体，首先应考虑写作目的。不同的写作目的，需要不同的表达方式、言语态度。除了考虑写作目的外，还要注意 读者对象的特点和应用场合。比如对长辈，说话要尊敬；对平辈，用语可以亲切。另外，还要注意恰当使用礼貌用语。比如去别人家做客，应用“拜访”；邀请他人来自己家做客，应用“光临”。 【学生写作实践 ， 集体评议】 四、课后反思 查漏补缺 本节课讲得过多 ， 给学生动笔练、动口说的机会太少 ， 争取课外补 上。