模拟主持-ppt课件.ppt
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1、模拟主持模拟主持-现场报道十现场报道十电视新闻现场报道本节课的内容安排 一、课前强化训练(语音发声的基本功练习) 二、小结上节课有关现场报道的流程。 三、电视新闻的现场报道。 四、观看两个现场报道视频。 五、课堂实例练习。基本功训练-打开口腔的练习来龙去脉来龙去脉 来日方长来日方长 狼狈不堪狼狈不堪 浪子回头浪子回头牢不可破牢不可破 老当益壮老当益壮 老生常谈老生常谈 雷厉风行雷厉风行冷嘲热讽冷嘲热讽 两袖清风两袖清风 量力而行量力而行 燎原烈火燎原烈火龙腾虎跃龙腾虎跃 包罗万象包罗万象 超群绝伦超群绝伦 刀山火海刀山火海道貌岸然道貌岸然 调兵遣将调兵遣将 泛滥成灾泛滥成灾 防患未然防患未然放
2、虎归山放虎归山 光明磊落光明磊落 广开言路广开言路 高风亮节高风亮节高瞻远瞩高瞻远瞩 豪情壮志豪情壮志 江河日下江河日下 娇生惯养娇生惯养矫枉过正矫枉过正 慷慨激昂慷慨激昂 冒名顶替冒名顶替 脑满肠肥脑满肠肥鸟语花香鸟语花香 庞然大物庞然大物 抛砖引玉抛砖引玉 乔装打扮乔装打扮相安无事相安无事 相反相成相反相成 响彻云霄响彻云霄 逍遥法外逍遥法外扬长而去扬长而去 阳光大道阳光大道 遥相呼应遥相呼应 咬牙切齿咬牙切齿耀武扬威耀武扬威 张冠李戴张冠李戴 招摇过市招摇过市 浩浩荡荡浩浩荡荡a.骑马轰牛骑马轰牛 b.老史和老师老史和老师 (一) (二) (三)一 二四 五 (一) (二) (三)一 二
3、四 五现场报道时,主要要完成以下基本环节 首先,介绍事件核心内容,告知自己所处的位置。记者在到达新闻现场后,要迅速了解事件的大致情况,并观察现场,找到最佳的出境位置,在开始报道的第一时间把自己的位置明确的告诉观众。 接着,叙述现场情况,告知观众这里正在发生什么,或记者在现场发现了什么。这是真正的第一手材料,要求记者能运用全感体验来对现场进行观察和分析,然后以一定的顺序指示现场细节,引导观众了解现场,对事件当时的发展情况进行介绍。完成对现场的叙述后,再进一步告知观众在记者到达现场之前发生的事情。这一部分通常通过现场采访事件的当事人或目击者进行同期声报道。(如果是预见性事件的报道,那么对现场的叙述
4、必定在事件发生之前或发生的同时,接下来只要根据事件发生的顺序进行报道。)在现场报道的最后,有时需要对事件的 发展趋势或影响做出分析。这就要注意的是,记者只是一个报道者,他不能对事件进行主观的推测。因此记者可以通过 采访现场权威人士 来说一下事件今后的走向及影响,比如救灾现场的指挥官,车祸现场的交警,事故处理现场的政府官员等等 .现场报道主要包括以下元素 1、记者出镜的地点与时间,即事件发生的地点、时间。(一般记者出镜在现场,但也不排除事发突然,不能到现场的情况)2、简明扼要的概括突发事件目前的状况。3、就现场浓烈的氛围进行了解说。 4、提炼镜头表达不充分的现场细节。5、交代事件发生的背景信息。
5、6、阐明无法用镜头表现的理性内容,如总结、评述新闻等。 电视新闻现场报道电视新闻现场报道 一、电视新闻现场报道的定义一、电视新闻现场报道的定义 电视新闻报道者置身于新闻事件发生电视新闻报道者置身于新闻事件发生现场,面对摄像机镜头,以采访者、目击现场,面对摄像机镜头,以采访者、目击者或参与者的身份向观众介绍、评论新闻者或参与者的身份向观众介绍、评论新闻事件并同时伴以图像报道的一种报道方式。事件并同时伴以图像报道的一种报道方式。二、新闻报道者必备的基本素质二、新闻报道者必备的基本素质 1 1、逻辑思维清楚、逻辑思维清楚2 2、语言表达流畅、语言表达流畅3 3、反应敏捷。、反应敏捷。三、电视新闻现场
6、报道的传播优势。(特点) 1 1、时效性强,使观众有同步感。、时效性强,使观众有同步感。 新闻事件发生与新闻传播出去之间的新闻事件发生与新闻传播出去之间的时间距离越小,新闻价值越大,时效性也时间距离越小,新闻价值越大,时效性也越强。越强。 2、信息量大信息量大 在新闻报道中,一连串流动、生动的画在新闻报道中,一连串流动、生动的画面,可以让观众直接看到现场的人物活动面,可以让观众直接看到现场的人物活动和事件的发展经过。这种特有的视频信息,和事件的发展经过。这种特有的视频信息,既形象直观,让观众看得真切,又没有中既形象直观,让观众看得真切,又没有中间环节,不会造成信息损耗。间环节,不会造成信息损耗
7、。 3、给予受众强烈的参与感给予受众强烈的参与感 在现场报道中,记者的口头播报,与被在现场报道中,记者的口头播报,与被访者的交流,现场场景的发展变化,都可以访者的交流,现场场景的发展变化,都可以广泛刺激、吸引观众、引起观众自由地,对广泛刺激、吸引观众、引起观众自由地,对声画含义作自己的分析和评价。这种毫无记声画含义作自己的分析和评价。这种毫无记者主观选择形成的强制与制约,也会使观众者主观选择形成的强制与制约,也会使观众产生心理参与感。产生心理参与感。 4 4、现场感强、现场感强 电视新闻现场报道有效地构建了以现电视新闻现场报道有效地构建了以现场为核心的信息平台,充分发挥了电视新场为核心的信息平
8、台,充分发挥了电视新闻独特的魅力。同时,观众闻独特的魅力。同时,观众“身临其境身临其境”般地感受抗震救灾新闻现场,也进一步增般地感受抗震救灾新闻现场,也进一步增强了电视新闻在观众心目中的公信力和权强了电视新闻在观众心目中的公信力和权威性。威性。 5 5、现场报道面对面直接传播,使观众产生可、现场报道面对面直接传播,使观众产生可信感信感 从宣传学来看,信息传播的可信性与信从宣传学来看,信息传播的可信性与信息源的权威性成正比,信息源越有权威,观息源的权威性成正比,信息源越有权威,观众越是相信。记者就在抗震救灾现场,记者众越是相信。记者就在抗震救灾现场,记者本身就是权威信息源之一。无论是记者面对本身
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