第三节空间点线面的位置关系PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第三节空间点线面的位置关系PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三节 空间 点线 位置 关系 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、一、平面的基本性质一、平面的基本性质名称名称图示图示文字表示文字表示符号表示符号表示公理公理1如果一条直线如果一条直线上的两点在一上的两点在一个平面内,那个平面内,那么这条直线在么这条直线在此平面内此平面内Al,Bl,且且A,B_l知识能否忆起知识能否忆起名称名称图示图示文字表示文字表示符号表示符号表示公理公理2过不在一条直线过不在一条直线上的三点,有且上的三点,有且只有一个平面只有一个平面公理公理3如果两个不重合如果两个不重合的平面有一个公的平面有一个公共点,那么它们共点,那么它们有且只有一条过有且只有一条过该点的公共直线该点的公共直线P,且且P_ l且且Pl二、空间直线的位置关系二、空间直
2、线的位置关系1位置关系的分类位置关系的分类相交相交一个一个平行平行没有没有任何任何没有没有2平行公理平行公理平行于同一条直线的两条直线互相平行于同一条直线的两条直线互相 平行平行3等角定理等角定理空间中如果两个角的两边分别对应平行,那空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角么这两个角 4异面直线所成的角异面直线所成的角(或夹角或夹角)(1)定义:设定义:设a,b是两条异面直线,经过空间是两条异面直线,经过空间中任一点中任一点O作直线作直线aa,bb,把,把a与与b所成的所成的 叫做异面直线叫做异面直线a与与b所成的角所成的角(2)范围:范围:_.相等或互补相等或互补锐角锐角(或直角或直
3、角)小题能否全取小题能否全取1(教材习题改编教材习题改编)已知已知a,b是异面直线,直线是异面直线,直线c平行于平行于直线直线a,那么,那么c与与b()A异面异面B相交相交C不可能平行不可能平行 D不可能不可能相交相交解析:由已知直线解析:由已知直线c与与b可能为异面直线也可能为相交可能为异面直线也可能为相交直线,但不可能为平行直线,若直线,但不可能为平行直线,若bc,则,则ab.与与a,b是异面直线相矛盾是异面直线相矛盾答案:答案:C2(2013东北三校联考东北三校联考)下列命题正确的个数为下列命题正确的个数为 ()经过三点确定一个平面;经过三点确定一个平面;梯形可以确定一个平面;梯形可以确
4、定一个平面;两两相交的三条直线最多可以确定三个平面;两两相交的三条直线最多可以确定三个平面;如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合A0 B1C2 D3解析:解析:错误,错误,正确正确答案:答案:C3已知空间中有三条线段已知空间中有三条线段AB,BC和和CD,且,且ABCBCD,那么直线,那么直线AB与与CD的位置关系是的位置关系是 ()AABCDBAB与与CD异面异面CAB与与CD相交相交DABCD或或AB与与CD异面或异面或AB与与CD相交相交解析:若三条线段共面,如果解析:若三条线段共面,如果AB,BC,CD构成等腰构成等腰三角形,则直线三角形
5、,则直线AB与与CD相交,否则直线相交,否则直线AB与与CD平平行;若不共面,则直线行;若不共面,则直线AB与与CD是异面直线是异面直线答案:答案:D5(教材习题改编教材习题改编)平行六面体平行六面体ABCDA1B1C1D1中既与中既与AB共面又与共面又与CC1共面的棱的条数为共面的棱的条数为_解析:如图,与解析:如图,与AB和和CC1都相交的都相交的棱有棱有BC;与;与AB相交且与相交且与CC1平行平行的棱有的棱有AA1,BB1;与;与AB平行且与平行且与CC1相交的棱有相交的棱有CD,C1D1,故符合,故符合条件的棱共有条件的棱共有5条条答案:答案:5Pl1.三个公理的作用三个公理的作用(
6、1)公理公理1的作用:的作用:检验平面;检验平面;判断直线判断直线在平面内;在平面内;由直线在平面内判断直线上的点由直线在平面内判断直线上的点在平面内在平面内(2)公理公理2的作用:确定平面的依据,它提供的作用:确定平面的依据,它提供了把空间问题转化为平面问题的条件了把空间问题转化为平面问题的条件(3)公理公理3的作用:的作用:判定两平面相交;判定两平面相交;作作两相交平面的交线;两相交平面的交线;证明多点共线证明多点共线 2异面直线的有关问题异面直线的有关问题 (1)判定方法:反证法;利判定方法:反证法;利用结论即过平面外一点与平面内一用结论即过平面外一点与平面内一点的直线与平面内不过该点的
7、直线点的直线与平面内不过该点的直线是异面直线,如图是异面直线,如图 (2)所成的角的求法:平移法所成的角的求法:平移法 平面的基本性质及应用平面的基本性质及应用 例例1如图所示,在正方体如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,中,E为为AB的中点,的中点,F为为A1A的的中点,中点,求证:求证:CE,D1F,DA三线共点三线共点1证明线共点问题常用的方法是:先证其证明线共点问题常用的方法是:先证其中两条直线交于一点,再证交点在第三条直线中两条直线交于一点,再证交点在第三条直线上上 2证明点或线共面问题一般有以下两种途证明点或线共面问题一般有以下两种途径:首先由所给条件中的部分线径:首先由
8、所给条件中的部分线(或点或点)确定一确定一个平面,然后再证其余线个平面,然后再证其余线(或点或点)均在这个平面内;均在这个平面内;将所有条件分为两部分,然后分别确定平面,将所有条件分为两部分,然后分别确定平面,再证平面重合再证平面重合1(1)在空间中,下列命题正确的是在空间中,下列命题正确的是 ()A对边相等的四边形一定是平面图形对边相等的四边形一定是平面图形B四边相等的四边形一定是平面图形四边相等的四边形一定是平面图形C有一组对边平行的四边形一定是平面图形有一组对边平行的四边形一定是平面图形D有一组对角相等的四边形一定是平面图形有一组对角相等的四边形一定是平面图形(2)对于四面体对于四面体A
9、BCD,下列命题正确的是,下列命题正确的是_(写写出编号出编号)相对棱相对棱AB与与CD所在直线异面;所在直线异面;由顶点由顶点A作四面体的高,其垂足是作四面体的高,其垂足是BCD三条高线的三条高线的交点;交点;若分别作若分别作ABC和和ABD的边的边AB上的高,则这两条上的高,则这两条高所在的直线异面;高所在的直线异面;分别作三组相对棱中点的连线,所得的三条线段相分别作三组相对棱中点的连线,所得的三条线段相交于一点交于一点解析:解析:(1)由由“两平行直线确定一个平面两平行直线确定一个平面”知知C正确正确(2)由四面体的概念可知,由四面体的概念可知,AB与与CD所在的所在的直线为异面直线,故
10、直线为异面直线,故正确;正确;由顶点由顶点A作四面体的高,只有当四面体作四面体的高,只有当四面体ABCD的对棱互相的对棱互相垂直时,其垂足是垂直时,其垂足是BCD的三条高线的交点,故的三条高线的交点,故错误;错误;当当DADB,CACB时,这两条高线共面,故时,这两条高线共面,故错误;错误;设设AB,BC,CD,DA的中点依次为的中点依次为E,F,M,N,易证,易证四边形四边形EFMN为平行四边形,所以为平行四边形,所以EM与与FN相交于一点,相交于一点,易证另一组对棱也过它们的交点,故易证另一组对棱也过它们的交点,故正确正确答案:答案:(1)C(2)异面直线的判定异面直线的判定 例例2(20
11、13金华模拟金华模拟)在图中,在图中,G,N,M,H分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线示直线GH,MN是异面直线的图形有是异面直线的图形有_(填上所有正确答案的序号填上所有正确答案的序号)自主解答自主解答图图中,直线中,直线GHMN;图图中,中,G,H,N三点共面,但三点共面,但M 面面GHN,因此直线因此直线GH与与MN异面;异面;图图中,连接中,连接MG,GMHN,因此因此GH与与MN共面;共面;图图中,中,G,M,N共面,但共面,但H 面面GMN,因此因此GH与与MN异面异面所以图所以图中中GH与与MN异面异面答案答案1异面直线的判定常
展开阅读全文