高中化学必修一《2、研究物质性质的方法和程序》PPT课件(3).ppt

1、研究物质性质的方法和程序第三课时氯气的性质氯气的性质一、观察氯气的物理性质1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？色、态、味，“二点” （ 熔点、沸点 ）“二度” （ 密度、硬度 ）“三性” （溶解性、导电性、导热性）研究氯气的性质案例一、观察氯气的物理性质1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？2、闻气味的方法研究氯气的性质案例 用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。 注意: 这是闻各种气体气味的方法。一、观察氯气的物理性质1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？2、闻气味的方法3、试验氯气的溶解性实验（检验气体水溶性的常用方法）研究氯气的性质案例将盛满氯气的试管倒置在水中，水面上升，并

2、呈黄绿色颜色颜色气味气味水溶性水溶性黄绿色刺激性气味（剧毒！）能溶于水（氯水）小结氯气的物理性质1、Cl2与O2、 H2都是非金属单质，应该具有某些类似性质。与哪种更相似?与Na、Fe、Cu等金属单质反应。与S、P等非金属单质反应。从原子结构看，氯元素与氧元素更相似，它们的原子的最外层电子数都比较多，容易得到电子成为8电子的稳定结构，所以都是较活泼的非金属元素。氧气与氯气都是活泼的非金属单质。预测二、预测氯气的化学性质 实验内容实验现象 生成物Cl2与Fe反应Cl2与Cu反应Cl2与H2反应实验探究实验探究实验探究氢气在氯气中燃烧录像 实验内容实验现象 生成物Cl2与Fe反应Cl2与Cu反应C

3、l2与H2反应剧烈燃烧，产生红棕色浓烟，产物水溶液呈棕黄色FeCl3剧烈燃烧，产生棕色浓烟，产物水溶液呈棕蓝绿色CuCl2剧烈燃烧，产生苍白色火焰，集气瓶口有白雾HCl实验探究思考 氯气、氧气等都是活泼的非金属单质，其化学性质有相似之处。但是，化学性质能完全相同吗？ 除了上述与氧气类似的性质外，氯气还具有什么特性呢？ Cl2与O2的性质相似，但氧气不易溶于水，而氯气能溶于水。 思考 氯气溶于水仅仅是简单的溶解过程吗？我们能否用实验证明？ 氯能否设计实验证明？思考与假设思考一、如果氯气溶于水仅仅是纯物理过程， 则氯水成分是什么?思考二、氯水的颜色：黄绿色说明氯水中含有 什么分子？能否由此说明氯气

4、与水没反应?思考三、若Cl2与H2O发生了反应，可能会生成什么？ 如何设计实验检验？Cl2、H2O说明含有Cl2分子。不能，因为也许氯气只是没反应完全。可能是：Cl2、H2O、HCl(Cl- 、 H+)氯气能否与水反应实验探究 方案：氯水与硝酸银（酸化）溶液反应探究一：氯水中有 无Cl- 氯水AgNO3白色沉淀现象结论有Cl实验探究氯气能否与水反应探究气体（H2）现象结论有H镁条氯水探究二：氯水中有 无H+ (方法1)实验探究氯气能否与水反应探究蓝色石蕊试纸盐酸变红先变红后褪色氯水探究二：氯水中有 无H+(方法2)实验探究氯气能否与水反应探究现在，能否写出氯气与水反应的化学方程式？Cl2 +

5、H2O = HCl + HClO依据：质量守恒定律课堂小结课堂小结本节课主要学习了氯气的物理性质以及它的三个化学性质分别与金属、非金属单质、水的反应思考1.氯气如何收集？ 2.做氯气的相关实验应注意哪些问题？3.氯气与氢气混合能否直接点燃？1.向上排空气法或排饱和食盐水法2.氯气有毒，实验时应在通风条件下或在通风橱里进行3.不能，氯气与氢气混合后点燃火光照可能爆炸1.下列说法不正确的是（ ) A氯气可以用向上排空气法收集 B做氯气的相关实验应在通风厨进行 C 氯化亚铁可由其单质直接化合得到 D氯气溶于水后只有部分与水反应2下列有关氯气的叙述中不正确的是（ ）A氯气是一种黄绿色，有刺激性气 味的气体B氯气，液氯，氯水是同一种物质C氯气能溶于水 D氯气是一种有毒气体