高一生物:第三章《第四节 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成》课件2(浙教版必修2).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高一生物:第三章《第四节 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成》课件2(浙教版必修2).ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第四节 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成 高一生物:第三章第四节 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成课件2浙教版必修2 生物 第三 第四 遗传信息 表达 RNA 蛋白质 合成 课件 浙教版
- 资源描述:
-
1、DNADNA的功能:的功能: 以自身为模板,半保留地进行复制,以自身为模板,半保留地进行复制,保持遗传信息的稳定性保持遗传信息的稳定性 遗传信息的传递遗传信息的传递 所贮存的遗传信息决定蛋白质的结所贮存的遗传信息决定蛋白质的结构构 遗传信息的表达遗传信息的表达 基因和基因和DNADNA的关系:基因是特定的的关系:基因是特定的DNADNA片段。片段。-ATGCATGCATCCATGCTAGCCATCCCTAAGGACAG-TACGTACGTAGGTACGATCGGTAGGGATTCCTGTC-基因基因基因基因非基因片段非基因片段从本质上讲:从本质上讲:基因基因就是一段包含了一个完整遗传信就是一段
2、包含了一个完整遗传信息单位的有功能的核酸分子片断息单位的有功能的核酸分子片断大多数生物中是大多数生物中是一段一段DNA,而在而在RNA病毒中则是病毒中则是一段一段RNACDNA控制蛋白质的合成控制蛋白质的合成主要主要在细胞核在细胞核 在细胞质进行在细胞质进行通过通过RNA比较项目比较项目DNADNARNARNA名名 称称组成元素组成元素 基基本本单单位位名称名称成成分分五碳五碳糖糖磷酸磷酸含氮含氮碱基碱基合成需用的酶合成需用的酶空间结构空间结构种种 类类分分 布布脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸核糖核酸核糖核酸C、H、O、N、P核核 苷苷 酸酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖磷磷 酸酸腺嘌
3、呤(腺嘌呤(A)、鸟嘌呤()、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶()、胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(胸腺嘧啶(T)尿嘧啶(尿嘧啶(U)DNA聚合酶、聚合酶、DNA连接酶等连接酶等RNA聚合酶等聚合酶等每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连接形成的长链每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连接形成的长链规则的双螺旋结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构通常呈单链结构通常只有通常只有1类类有有mRNA、tRNA、rRNA三类三类主要分布在细胞核中主要分布在细胞核中主要分布在细胞质中主要分布在细胞质中核糖核苷酸核糖核苷酸比较项目比较项目DNADNARNARNA载载 体体遗传物质遗传物质遗传功能遗传功能关关 系系染色体,线粒
4、体、染色体,线粒体、叶绿体、质粒、拟核叶绿体、质粒、拟核线粒体、叶绿体、线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核核糖体、细胞核具有细胞结构的生物(包括具有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)、原核生物和真核生物)、DNA病毒病毒RNA病毒病毒编码、复制遗传信息,编码、复制遗传信息,控制蛋白质的合成。控制蛋白质的合成。将遗传信息从将遗传信息从DNA传递给传递给蛋白质蛋白质一般情况下,一般情况下, RNA的合成都要受的合成都要受DNA的控制。的控制。 遗传密码的特性:遗传密码的特性:1 1、共、共6464个遗传密码个遗传密码子,其中有子,其中有3 3个终个终止密码,没有对应止密码,没有对应的氨基酸。能的
5、氨基酸。能决定决定氨基酸的遗传密码氨基酸的遗传密码子只有子只有6161个。个。2 2、通用性通用性:地球上:地球上几乎所有的生物共几乎所有的生物共用一套密码子表。用一套密码子表。3 3、简并性简并性:一种氨:一种氨基酸有两种以上的密基酸有两种以上的密码子的情况码子的情况 。在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变。改变。三叶草形三叶草形tRNAtRNA功能:功能:将氨基酸运送到核糖体将氨基酸运送到核糖体1 1、细胞中的、细胞中的tRNAtRNA有多有多少种?少种?61种种2 2、tRNAtRNA和氨基酸转运和氨基酸转运有何对应关系
6、?有何对应关系?每种氨基酸可由一种或每种氨基酸可由一种或几种几种tRNAtRNA转运。转运。每种每种tRNAtRNA只能识别并转只能识别并转运一种氨基酸。运一种氨基酸。结合氨基结合氨基酸的部位酸的部位碱基配对碱基配对反密码子反密码子在在tRNAtRNA一一端端, ,能与能与mRNAmRNA上的上的密码子发密码子发生碱基配生碱基配对的三个对的三个碱基。碱基。比较项目比较项目遗传信息遗传信息密码子密码子反密码子反密码子概念概念种类种类作用作用相关特性相关特性DNA上碱基对上碱基对 或脱氧核苷酸或脱氧核苷酸的排列顺序的排列顺序4n 种(种(n为碱为碱基对的数目基对的数目)间接决定蛋白质间接决定蛋白质
7、中氨基酸的排列中氨基酸的排列顺序顺序mRNA上决定一上决定一个氨基酸或提供个氨基酸或提供转录终止信号的转录终止信号的3个相连的碱基个相连的碱基64种,其中决定氨基种,其中决定氨基酸的密码子有酸的密码子有61种种61种种直接控制蛋白质中直接控制蛋白质中氨基酸的排列顺序氨基酸的排列顺序识别并搬运由识别并搬运由mRNA决定的特定的氨基酸决定的特定的氨基酸具有多样性和具有多样性和特异性特异性一种密码子只能决一种密码子只能决定一种氨基酸,而定一种氨基酸,而一种氨基酸可能有一种氨基酸可能有一种或几种密码子一种或几种密码子一种一种tRNA只能识别只能识别和转运一种氨基酸和转运一种氨基酸,而一种氨基酸可,而一
8、种氨基酸可以由一种或几种以由一种或几种tRNA转运转运tRNA上的可以与上的可以与mRNA上的密码子上的密码子互补配对的互补配对的3个碱基个碱基1、对一个基因的正确描述是:(、对一个基因的正确描述是:( ) A、是有遗传效应的染色体片段、是有遗传效应的染色体片段 B、其化学成分是碱基、核糖和磷酸、其化学成分是碱基、核糖和磷酸 C、每个基因含有一个、每个基因含有一个DNA分子分子 D、是决定生物性状的基本单位、是决定生物性状的基本单位2、“遗传信息遗传信息”是指:(是指:( ) A、 基因的脱氧核苷酸排列顺序基因的脱氧核苷酸排列顺序 B、DNA的碱基对排列顺序的碱基对排列顺序 C、信使、信使RN
9、A的核苷酸排列顺序的核苷酸排列顺序 D、蛋白质的氨基酸排列顺序、蛋白质的氨基酸排列顺序3、“密码子密码子”是指:(是指:( ) A、核酸上特定排列顺序的碱基、核酸上特定排列顺序的碱基 B、 DNA特定排列顺序的碱基特定排列顺序的碱基 C、信使、信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基 D、转运、转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基DAC上图中上图中DNADNA分子片段的说法不正确的是(分子片段的说法不正确的是( )A A把此把此DNADNA放在含放在含1515N N的培养液中复制的培养液中复制3 3代,子代代,子代 中含中
10、含1515N N的的DNADNA链占总链的链占总链的7/87/8B B处的碱基对缺失导致基因突变处的碱基对缺失导致基因突变C C限制性内切酶可作用于部位,解旋酶作用于限制性内切酶可作用于部位,解旋酶作用于 部位部位 D该该DNA的特异性可表现的特异性可表现 (A+T)(G+C)的比例上的比例上4 4 亚硝酸盐可使亚硝酸盐可使DNADNA的某些碱基脱去氨基,碱的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:基脱氨基后的变化如下:C C转变为转变为U U(U U与与A A配配对),对),A A转变为转变为I I(I I为次黄嘌呤,与为次黄嘌呤,与C C配对)。配对)。现有一现有一DNADNA片段为片段
11、为,经亚硝酸盐作用后,若链中的,经亚硝酸盐作用后,若链中的A A、C C发生脱氨发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子孙代基作用,经过两轮复制后其子孙代DNADNA片断之一为片断之一为C(10北京卷)北京卷)30.(16分)分)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素失踪技术及密度梯度离心科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。组别组别1组组2组组3组组4组组培养液中培养液中唯一氮源唯一氮源繁殖代数繁殖代数 多代多代多代多代一代一代两代两代培养产物培养产物 ABB的子的子
12、I代代B的子的子II代代操作操作提取提取DNA并离心并离心离心结果离心结果 仅为轻带仅为轻带(N14/ N14)仅为重带仅为重带 N15/N15仅为中带仅为中带(N15/N14)1/2轻带轻带1/2中带中带144NH CL154NH CL144NH CL144NH CL(1)要得到)要得到DNA中的中的N全部被放射性标记的大肠杆菌全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经,必须经过过_代培养,且培养液中的代培养,且培养液中的_是唯一氮是唯一氮源。源。(2)综合分析笨实验的)综合分析笨实验的DNA离心结果,第离心结果,第_组结果对组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第得到的结论起到了关键作用,
13、但需把它与第_组和组和第第2 _组的结果进行比较,才能说明组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制分子的复制方式是方式是_。15 NH4Cl多多312半保留复制半保留复制(10北京卷)北京卷)30.(16分)分)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素失踪技术及密度梯度离心科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。组别组别1组组2组组3组组4组组培养液中培养液中唯一氮源唯一氮源繁殖代数繁殖代数 多代多代多代多代一代一代两代两代培养产物培养产物 ABB的子的子I代代B的
14、子的子II代代操作操作提取提取DNA并离心并离心离心结果离心结果 仅为轻带仅为轻带(N14/ N14)仅为重带仅为重带 N15/N15仅为中带仅为中带(N15/N14)1/2轻带轻带1/2中带中带144NH CL154NH CL144NH CL144NH CL分析讨论:)若子分析讨论:)若子I代代DNA的离心结果为的离心结果为“轻轻”和和“重重”两条密度两条密度带,则带,则“重带重带”DNA来自于来自于_据此可判断据此可判断DNA分子的复制方式不是分子的复制方式不是_复制。复制。若将子若将子I代代DNA双链分开后再离心,其结果是双链分开后再离心,其结果是_不能不能_(选填(选填“能能”或或“不
15、能不能”)判断)判断DNA的复制方式。的复制方式。B半保留半保留不能不能(10北京卷)北京卷)30.(16分)分)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素失踪技术及密度梯度离心科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。组别组别1组组2组组3组组4组组培养液中培养液中唯一氮源唯一氮源繁殖代数繁殖代数 多代多代多代多代一代一代两代两代培养产物培养产物 ABB的子的子I代代B的子的子II代代操作操作提取提取DNA并离心并离心离心结果离心结果 仅为轻带仅为轻带(N14/ N14
16、)仅为重带仅为重带 N15/N15仅为中带仅为中带(N15/N14)1/2轻带轻带1/2中带中带144NH CL154NH CL144NH CL144NH CL若在同等条件下将子若在同等条件下将子II代继续培养,子代继续培养,子n代代DNA离心的离心的结果是:密度带的数量和位置是结果是:密度带的数量和位置是_,放射,放射性强度发生变化的是性强度发生变化的是_带。带。若某次实验的结果中,子若某次实验的结果中,子I代代DNA的的“中带中带”比以往实比以往实验结果的验结果的“中带中带”略宽,可能的原因是新合成的略宽,可能的原因是新合成的DNA单单链中的链中的N尚有少部分为尚有少部分为没有变化没有变化
17、轻轻15NRNARNA的形成过程示意图的形成过程示意图RNARNA聚合酶聚合酶RNARNA游离核糖核游离核糖核苷酸苷酸 转录转录RNARNA聚合酶移动的方向聚合酶移动的方向将遗传信息由将遗传信息由DNA传递到传递到RNA上的过程,上的过程,转录的结果是形成转录的结果是形成RNA.编码链编码链模板链模板链AG T AC T A A T DNADNA的的一条链一条链AGCUGACGGUUU游离的核糖核苷酸游离的核糖核苷酸 (原料)原料)DNA DNA 解旋,以一条链为模板合成解旋,以一条链为模板合成RNARNA细胞核中细胞核中AG T AC T A A T AGCUGACGGUUU DNADNA与
18、与RNARNA的碱基互补配对:的碱基互补配对:AUAU; TA TA; CG CG; GC GCRNA RNA 聚合酶聚合酶细胞核中细胞核中AG T AC T A A T AGCGACGGUUU U 组成组成 RNA 的核糖核苷酸一个个连接起来的核糖核苷酸一个个连接起来细胞核中细胞核中AG T AC T A A T GCGACGGUUU UA细胞核中细胞核中AG T AC T A A T GCGACGUUGU UA细胞核中细胞核中AG T AC T A A T GCGACGUGU UAA细胞核中细胞核中AG T AC T A A T GCGACGGU UAA U细胞核中细胞核中AG T AC
19、T A A T GCGACGGU UAA UA细胞核中细胞核中AG T AC T A A T GCGCGGU UAA UA U细胞核中细胞核中AG T AC T A A T GGCGGU UAA UA U C细胞核中细胞核中AG T AC T A A T GGCGGU UAA UA U CDNADNA上的遗传信息就传递到上的遗传信息就传递到mRNAmRNA上上mmRNARNADNADNA细胞核中细胞核中AG T AC T A A T UCAUG A UUAmRNA 细胞质细胞质 细胞核细胞核 核孔核孔DNAmRNAmRNA在细胞核中合成在细胞核中合成AG T AC T A A T UCAUG
20、A UUAmRNA 细胞质细胞质 细胞核细胞核mRNAmRNA通过核孔进入细胞质通过核孔进入细胞质UCAUG A UUAmRNA转录过程总结转录过程总结 场所:场所: 模板:模板: 原料:原料: 原则:原则: 产物:产物:DNA的一条链主要在细胞核碱基互补配对原则(A-U)4种核糖核苷酸mRNA 2、翻翻 译译游离在细胞质中的各种氨基酸游离在细胞质中的各种氨基酸, ,以以mRNAmRNA为模板为模板, ,合成具有合成具有一一定氨基酸顺序定氨基酸顺序的蛋白质的蛋白质, ,这一这一过程叫做翻译。过程叫做翻译。翻译过程翻译过程翻译过程总结翻译过程总结场所:场所: 原料:原料: 模板:模板: 转运工具
21、:转运工具:原则:原则:产物:产物:核糖体氨基酸mRNAtRNA碱基互补配对原则多肽链下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是:据图判断,下列描述中正确的是: A图中表示图中表示4条多肽链正在合成条多肽链正在合成 B图中转录结束,翻译开始图中转录结束,翻译开始 C多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D一个基因在短时间内可表达出多条多肽链一个基因在短时间内可表达出多条多肽链D(2011浙江理综)(3)B基因可编码瘦素蛋白。转录时,首先与基因可编码瘦素蛋白。转录时,首先与B基因启动部位结基因启动部位结合的
展开阅读全文