《第二节 研究物质性质的方法和程序第二课时》课件(鲁科版).ppt.ppt
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1、普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书 化学化学1(必修)(必修)第一章第一章第二节第二节 研究物质性质的方法和程序研究物质性质的方法和程序制作:安丘实验中学制作:安丘实验中学 周月明周月明交流交流研讨研讨1、在初中化学学习中,你认识了哪些物质?、在初中化学学习中,你认识了哪些物质? 你是通过什么方法在研究它们的性质的?你是通过什么方法在研究它们的性质的?物质物质研究它们性质的主要方法研究它们性质的主要方法氧气氧气观察和实验法观察和实验法氢气氢气锌的铁锌的铁盐酸盐酸非金属的通性非金属的通性分类、比较法分类、比较法金属的通性金属的通性酸的通性酸的通性2、你认为研究一种物质的性质,应
2、该按照什、你认为研究一种物质的性质,应该按照什 么程序来进行?请举例么程序来进行?请举例观察物理性质观察物理性质验证或探究预测的性质验证或探究预测的性质分析现象并解释分析现象并解释分类、比较、归纳、概括同类物质的性质分类、比较、归纳、概括同类物质的性质预测化学性质预测化学性质研究氯气的性质研究氯气的性质一、观察氯气的物理性质一、观察氯气的物理性质1、通常从哪些方面认识物质的物理性质?、通常从哪些方面认识物质的物理性质?色、态、味色、态、味,“二点二点” ( 熔点、沸点熔点、沸点 )“二度二度” ( 密度、硬度密度、硬度 )“三性三性” (溶解性、导电性、导热性)(溶解性、导电性、导热性)2、闻
3、气味的方法、闻气味的方法3、试验氯气的溶解性、试验氯气的溶解性飘闻(注意操作要领)飘闻(注意操作要领)实验实验(检验气体水溶性的常用方法)(检验气体水溶性的常用方法)案例案例小结氯气的物理性质小结氯气的物理性质颜色气味水溶性黄绿色黄绿色刺激性气味刺激性气味(剧毒!剧毒!)能溶于水能溶于水(氯水)(氯水)将盛满氯气的试将盛满氯气的试管倒置在水中,管倒置在水中,水面上升,并呈水面上升,并呈黄绿色黄绿色二、预测氯气的化学性质二、预测氯气的化学性质1、Cl2与与O2、 H2氢气都是非金属单质,应该氢气都是非金属单质,应该 具有某些类似性质。具有某些类似性质。与与Na、Fe、Cu等等金属单质反应。金属单
4、质反应。与与S、P等等非金属单质反应。非金属单质反应。但从原子结构看,氯元但从原子结构看,氯元素与氧元素更相似,素与氧元素更相似,它它们的原子的最外层电子们的原子的最外层电子数都比较多,容易得到数都比较多,容易得到电子成为电子成为8 8电子的稳定结电子的稳定结构构,所以都是较活泼的,所以都是较活泼的非金属元素。氧气与氯非金属元素。氧气与氯气都是活泼的非金属单气都是活泼的非金属单质。质。预测预测实验探究实验探究实验内容实验内容实验现象实验现象 生成物生成物Cl2与与Fe反应反应Cl2与与Cu反应反应Cl2与与H2反应反应剧烈燃烧,产生剧烈燃烧,产生红棕色红棕色浓烟,浓烟,产物水溶液呈产物水溶液呈
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