第一章-信息技术基础课件.ppt

1、 21世纪是信息化、网络化的时代。以计算机计算机和网网络技术络技术为基础的信息技术成为最活跃、发展迅猛、影响最广泛的科学技术领域之一。它也在逐渐影响和改变人们的工作工作、学习学习和生活方式生活方式。信 息 技 术 概 况 人们获取、获取、传输传输、处理和应用信息的能力、处理和应用信息的能力已经成为现代人最基本的能力要求。 中学生，作为祖国和民族的未来，应该从现在开始掌握信息技术基本知识信息技术基本知识和应应用技能用技能，培养自己作为现代人的最基本的信息素养和能力。一、信息及其传播二、信息的特性三、信息社会四、信息技术应用五、信息技术发展趋势主要内容：主要内容：一、一、 信息及其传播信息及其传播

2、请大家看下面的图片，可以看到什么？请大家看下面的图片，可以看到什么？（秋天来了）（射箭标志） 可见，信息是指对人们有价值的可见，信息是指对人们有价值的数据、消息、知识等数据、消息、知识等。1.1 1.1 信息的定义信息的定义 信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。类资源。信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。科学决策，指导人们的行动。 一、 信息及其传播（交通信号灯）报纸、报纸、1.3 1.3 信息

3、的获取信息的获取结论：信息无所不在结论：信息无所不在一、一、 信息及其传播信息及其传播电视机、电视机、 收音收音机、机、网络等网络等1.2 1.2 信息的表现形式信息的表现形式文字文字声音声音动画动画烽火台烽火台一、 信息的传播方式信息的传播方式飞鸽传书飞鸽传书信息的传播方式造纸术造纸术信息的传播方式电电 话话信息的传播方式无线电无线电信息的传播方式人造卫星人造卫星信息的传播方式光光 纤纤v 从信息传播方式的发展我们可以得出这样的结论：信息的发展一直伴随着生产力和科技的发展而发展；同时它又促进着生产力和科技的发展。v思考回答：信息传播方式的发展给我们带来哪些便利？二、信息的特性v王菲、李亚鹏离

4、婚v快男冠军v中国好声音冠军v问同学、询问身边的人v在报纸、娱乐杂志中寻找答案v看娱乐节目v网络！v9月13日晚7点30分左右，王菲发布一条内容为“这一世 夫妻缘尽至此 我还好 你也保重”的微博，疑与李亚鹏情变离婚。随后，李亚鹏在微博上证实了离婚的消息。 http:/ NO.1书是不是信息？书是不是信息？ 书是文字、图像的载体，也是信息书是文字、图像的载体，也是信息的的载体载体。而书本身不是信息。而书本身不是信息。信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。不存在没有载体的信息。信息的载体：语言，文字，声音，图像，纸张，胶片，磁带，光盘，大脑信息的载体：语言，文字，声音，

5、图像，纸张，胶片，磁带，光盘，大脑载体依附性载体依附性信息的特征 NO.2甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被传讯。甲说：作案者是乙。甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被传讯。甲说：作案者是乙。 乙说：作案乙说：作案者是甲。丙说：作案者不是我。者是甲。丙说：作案者不是我。 丁说：作案者在我们四人中。如果以上丁说：作案者在我们四人中。如果以上四人中有且只有一个说的是真话，则以下判断中成立的是（四人中有且只有一个说的是真话，则以下判断中成立的是（ ）。）。（A） 作案者是甲。作案者是甲。 （B）作案者是乙。（）作案者是乙。（C） 作案者是丙。作案者是丙。 （D） 甲、乙、丙、丁四人都不是作案者。甲、乙、丙、丁四人

6、都不是作案者。 （E）题干中的条件不足以断定谁是作案者。）题干中的条件不足以断定谁是作案者。 经过加工处理，特别是经过人的分析，综合和提炼，使信息具有更高的使用价值。经过加工处理，特别是经过人的分析，综合和提炼，使信息具有更高的使用价值。可加工处理性可加工处理性信息的特征 NO.3萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。” 传递共享性传递共享性信息的最信息的最大特点大特点信息的特征 NO.4过期了！过期了！时效性时效性信息的特征 NO.5为什么你会知道为什么你会知道1000年前的事情？年前的事情？史书记

7、载史书记载民间传说民间传说为什么你能看到其他地方拍摄制作的电影？为什么你能看到其他地方拍摄制作的电影？录像带录像带碟片碟片可存储性可存储性信息的特征 NO.6可伪装性可伪装性信息的特征 NO.7 20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐人搞了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画在电机

8、旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。圈。”人们半信半疑地照他的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修人们半信半疑地照他的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说：好后，有关人员问他要多少酬金，他说：“一万美元！一万美元！”啊？一万啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到：单说明费用的支出。斯坦门茨写到：“用粉笔画一条线用粉笔画一条

9、线1美元，知道美元，知道在哪里画这条线在哪里画这条线9999美元。美元。” 帐单送到了公司老板那里，老板看了后连连点头，很快照付了一帐单送到了公司老板那里，老板看了后连连点头，很快照付了一万美元，并用重金聘用了他。万美元，并用重金聘用了他。 读书以明理：信息让你获得知识、能知道一些道理。读书以明理：信息让你获得知识、能知道一些道理。 知己知彼、百战百胜！知己知彼、百战百胜！价值性价值性练习1、现代社会中，人们把（ ）称为构成世界的三大要素。A.物质、能源、知识 B.信息、物质、能源 C.财富、能源、知识 D.精神、物质、知识2、下列叙述中，其中（ ）是错误的A信息可以被多个信息接收者接收并且多

10、次使用B信息具有时效性特征C同一个信息可以依附于不同的载体D获取了一个信息后，它的价值将永远存在。练习3、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（）A价值性B时效性C载体依附性D可转换性4、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（）A载体依附性B共享性C时效性D必要性5、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有( )。A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性总结v人类社会的三大要素：物质，能源，信息v信息的概念：数据，信号，消息中所包含的意义v信息的特征：载体依附性，加工处理性，可存储性，传递共享性，时效性，价值性，可伪装性v信息无时不有，无处不在三、信息技术应用

11、v信息技术的定义： 是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的相关技术。v信息技术的应用： 1、电子管理 2、电子商务 3、 虚拟现实 4、教育 5、军事v讨论：说说你知道的信息技术的应用四、信息社会v信息社会定义： 是以信息生产为中心，使社会和经济发展起来的社会。1、信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一。2、可以说，各行各业和每个人都离不开信息。 例如：气候信息-农业生产 供求信息-生产和销售 3、全球正在由物质型经济向信息知识型经济发展。四、信息社会v知识经济定义： 是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，或者说是“以知识为基础的经济”。v信息高速公

12、路： 1955年诞生的因特网是信息高速公路的雏形，信息高速公路的建设将对社会经济、科技、文化、教育等方面带来极大影响。vInternet: Internet网是世间上规模最庞大的信息库。五信息社会的发展趋势v数字化v网络化v智能化v综合化 将形成以智能多媒体信息服务为特征的大规模智能信息网。物质、能量、信息物质、能量、信息知识窗知识窗 客观世界三大要素客观世界三大要素: 信息特性：信息特性：人类三大活动人类三大活动:认识世界，了解世界，改造世界认识世界，了解世界，改造世界载体依附性、可加工处理性、传递载体依附性、可加工处理性、传递共享性、时效性、可存储性、可伪共享性、时效性、可存储性、可伪装性

13、、价值性等等装性、价值性等等 你知道了吗？你知道了吗？1.6 1.6 学习信息技术课程方法学习信息技术课程方法 自学自学：信息技术发展速度很快，知识更新很快，学生要培养自己较强的自学能力；计算机除了是信息技术的学习对象外还是实践的环境。 动手：动手：信息技术是一门实践性很强的学科。理论联系实际，学习才能事半功倍。 应用：应用：学以致用，应用既是学习的目标，也是学习的手段。也是学好信息技术的好方法。 上网：上网：网络功能强大，学习的资源多，信息技术文化氛围浓，有利于开阔视野，增长才干。注意：注意：动手、动手、实践、上网，决实践、上网，决不是玩游戏。玩不是玩游戏。玩游戏不可能让你游戏不可能让你成为电脑高手成为电脑高手！1、举例说明信息的各种传播方式，及其特点。、举例说明信息的各种传播方式，及其特点。2、根据你所掌握的知识，你是怎样理解信息、根据你所掌握的知识，你是怎样理解信息技术的含义的？技术的含义的？3、你打算怎么样学好信息技术这门课程？、你打算怎么样学好信息技术这门课程？谢谢 谢谢 大大 家家 ！