人教版高中历史必修一第2课秦朝中央集权制度的形成课件.ppt
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1、欢迎来到历史课堂欢迎来到历史课堂第第2 2课课秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成 高一年级高一年级 历史历史西周的宗法制示意图西周的宗法制示意图 周天子年老了,膝下有四个子女,周天子年老了,膝下有四个子女,大儿子(二夫人所生);二儿子(大大儿子(二夫人所生);二儿子(大夫人所生);老三(大夫人所生的女夫人所生);老三(大夫人所生的女儿);小儿子(大夫人之子),几个儿);小儿子(大夫人之子),几个子女都想争夺王位和家业,请问王位子女都想争夺王位和家业,请问王位和家业应该由谁继承?为什么?如果和家业应该由谁继承?为什么?如果是现在,他的遗产又该如何分配?是现在,他的遗产又该如何分配? 一
2、、从诸侯争霸到秦朝统一一、从诸侯争霸到秦朝统一1 1、诸侯争霸、诸侯争霸公元前公元前770770年年- -公元前公元前221221年年 2 2、秦的统一、秦的统一 前前228年灭赵年灭赵前前225年灭魏年灭魏前前223年灭楚年灭楚前前222年灭燕年灭燕前前221年灭齐年灭齐秦秦赵赵燕燕韩韩魏魏楚楚前前230年灭韩年灭韩齐齐 一、从诸侯争霸到秦朝统一一、从诸侯争霸到秦朝统一1 1、诸侯争霸、诸侯争霸公元前公元前770770年年- -公元前公元前221221年年 2 2、秦的统一、秦的统一 公元前公元前221221年年,秦朝建立,定都,秦朝建立,定都咸阳咸阳。东海东海南海南海陇西陇西长城一带长城一
3、带咸阳咸阳 秦朝秦朝专制主义中央集专制主义中央集权制度权制度主要表现在哪些方主要表现在哪些方面?面?二、至高无上的皇权和中央官制二、至高无上的皇权和中央官制 1 1、首创皇帝制度、首创皇帝制度 “ “皇帝皇帝”称号的确立称号的确立你知道你知道“皇帝皇帝”称号的来历吗称号的来历吗? ?秦始皇为什么自称秦始皇为什么自称“始皇帝始皇帝”?二、至高无上的皇权和中央官制二、至高无上的皇权和中央官制 1 1、首创皇帝制度、首创皇帝制度 “ “皇帝皇帝”称号的确立称号的确立 皇帝制度的内涵皇帝制度的内涵材料一:(秦始皇)说:材料一:(秦始皇)说:“朕为始皇帝。朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之后
4、世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。无穷。” 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪根据材料一,皇位是怎样继承的根据材料一,皇位是怎样继承的? ?阅读与思考阅读与思考皇位世袭皇位世袭材料二:春秋战国时,卿大夫及地方官材料二:春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是吏的印章均可称玺。至秦代,则是“天天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用用”。 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪从材料二从材料二 “ “玺玺”的规定中,你能的规定中,你能得得 出什么认识出什么认识? ?皇帝独尊皇帝独尊材料三:材料三:“天下之事无小大,皆决于天下之事无小大,皆决于上上”“”“丞相诸大臣
5、皆受成事,倚办于丞相诸大臣皆受成事,倚办于上上”。 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪材料三说明了什么材料三说明了什么? ?皇权至上皇权至上综合以上信息,扼要指出皇帝制度的基综合以上信息,扼要指出皇帝制度的基本特征。本特征。皇位世袭,皇帝独尊,皇权至上。皇位世袭,皇帝独尊,皇权至上。材料一:(秦始皇)说:材料一:(秦始皇)说:“朕为始皇帝。后世朕为始皇帝。后世数,二世三世至于万世,传之无穷。数,二世三世至于万世,传之无穷。”材料二:春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印材料二:春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是章均可称玺。至秦代,则是“天子独以印称玺,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫
6、敢用又独以玉,群臣莫敢用”。材料三:材料三:“天下之事无小大,皆决于上天下之事无小大,皆决于上”“”“丞丞相诸大臣皆受成事,倚办于上相诸大臣皆受成事,倚办于上”。 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪二、至高无上的皇权和中央官制二、至高无上的皇权和中央官制 1 1、首创皇帝制度、首创皇帝制度 “ “皇帝皇帝”称号的确立称号的确立 皇帝制度的内涵皇帝制度的内涵2 2、设置三公九卿、设置三公九卿中央官制中央官制皇帝皇帝三公三公御史御史大夫大夫丞丞相相太太尉尉奉奉常常郎郎中中令令卫卫尉尉廷廷尉尉典典客客宗宗正正治治粟粟内内史史少少府府太太仆仆九卿九卿特点:特点:以皇权为中心的中央行政体制以皇权为中心的中央行
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