标点符号每年使用课件.ppt

1、1、矿藏，水流，国有森林，荒地和、矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。其他海陆资源，都属于全民所有。2、我国许多图书馆年经费仅一二、我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。费可以想见还有多少。标点符号概念解释标点符号概念解释点号点号标号标号句内点号句内点号句外点号句外点号标点符号一览表标点符号一览表点点号号名名称称句句号号问问号号感感叹叹号号逗逗号号顿顿号号分分号号冒冒号号符符号号。？ ！ ， 、；标标号号名名称称引引号号括括号号破破折折号号省省略略号号书书名名号号符符号号“”（）（） 名名称称连连接接号号

2、着着重重号号间间隔隔号号专专名名号号符符号号 考试重点（考试重点（9类）类）点号：点号：顿号、逗号、分号、顿号、逗号、分号、 冒号、问号冒号、问号标号：标号：引号、括号、书名号、引号、括号、书名号、省略号省略号 下列各句中标点符号使用无误的一项是下列各句中标点符号使用无误的一项是 （2005年山东年山东高考试题）高考试题）A、姚明在整个、姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？亲切？还是他的什么？B、以、以团结、友谊、交融、发展团结、友谊、交融

3、、发展为主题的第为主题的第48届世届世界乒乓球锦标赛，今天在界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔上海东方明珠电视塔”广场广场隆重开幕。隆重开幕。C、“留住济南留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子真可真可谓谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”D、据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一、据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题石碑，正面题“古历下亭址古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫五个大字，背面刻有杜甫陪李北海宴历下亭

4、陪李北海宴历下亭诗）。诗）。下列选项中标点符号使用有错误的一项是下列选项中标点符号使用有错误的一项是 （2005年重庆高考试题）年重庆高考试题）A、”激情激情”源于希腊语，原意是源于希腊语，原意是“上帝本色上帝本色”，这里的上帝本色，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心不是别的，而是指一种持久不变的爱心恰当的自爱（自我接受）恰当的自爱（自我接受）和由此延伸出的对别人的爱。和由此延伸出的对别人的爱。B、古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁、古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大的浓香。宋代范成大梅谱梅谱云：云：“梅，天下尤物，无问智

5、愚不肖，梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。莫敢有异议。”C、对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击、对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声低哞声荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。D、近日，、近日，重庆日报重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保保持共产党员先进性教育持共产党员先进性教育”栏目栏目不朽的红岩不朽的红岩，在社会上引起，在社会上引起强烈的反响。强烈的反响

6、。下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （2005年江年江西高考试题）西高考试题）A、旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育、旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。要充分论证。B、李老教导他的学生说：、李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。”C、实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验；、实践，要靠认识来指导；认识，要靠

7、实践去检验；实践和认识是密切相关的。实践和认识是密切相关的。D、上海文艺出版社最近推出了、上海文艺出版社最近推出了当代文坛大家文库当代文坛大家文库：巴金七十年文选巴金七十年文选、冰心七十年文选冰心七十年文选、夏衍七夏衍七十年文选十年文选、施蛰存七十年文选施蛰存七十年文选、柯灵七十年文柯灵七十年文选选，这些书都是留给子孙后代的精神财富。，这些书都是留给子孙后代的精神财富。( (一一) )问号问号主要用于疑问句主要用于疑问句(反问句、设问句）、选择问及委婉语气反问句、设问句）、选择问及委婉语气的祈使句末。的祈使句末。1、选择性选择性问句只要在全句末尾用问号，各问句只要在全句末尾用问号，各项之间用逗

8、号。项之间用逗号。如：如： （1）书是买来的，还是借来的？）书是买来的，还是借来的？ （2）明天的旅行，你是去呢，还是不去？）明天的旅行，你是去呢，还是不去？但有时为了强调各选项的独立性，也可以考虑在但有时为了强调各选项的独立性，也可以考虑在各项之后各项之后都用问号都用问号如：站在他们的前头领导他们吗？还是站在他们如：站在他们的前头领导他们吗？还是站在他们的后头指的后头指 手画脚的批评他们呢？还是站在他们的对立面手画脚的批评他们呢？还是站在他们的对立面反对他们呢？反对他们呢？2、倒装问倒装问：问话中含有称呼的，不论：问话中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律在后。称呼在前在后，问号一律在后。

9、如：如： A、怎么了，你？、怎么了，你？ B、老师，你同意吗？、老师，你同意吗？ C、你同意了吗，老师？、你同意了吗，老师？ 3、虽有疑问代词或疑问格式，但全句是陈、虽有疑问代词或疑问格式，但全句是陈述事情，不表示停顿的，句末不能用问号述事情，不表示停顿的，句末不能用问号（有疑无问有疑无问，表疑部分作成分）。，表疑部分作成分）。如：什么时候售票，从哪儿上车，我都打听好了。如：什么时候售票，从哪儿上车，我都打听好了。4、连续问连续问：每句的末尾都用问：每句的末尾都用问如：除了他之外，还有谁呢？你吗？你能去吗？如：除了他之外，还有谁呢？你吗？你能去吗？5、叹词、叹词“咦咦”“”“啊啊”等带有疑问语

10、等带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号气时，也是疑问句，后面要用问号 如：如：（1）咦？我的钢笔怎么不见了。咦？我的钢笔怎么不见了。 （2） 啊？怎么会是他。啊？怎么会是他。6、如果所引用的内容不独立成句，句末点、如果所引用的内容不独立成句，句末点号要去掉，但问号和叹号要保留。号要去掉，但问号和叹号要保留。如：我一进门，就看见一条如：我一进门，就看见一条“今天你浪费时今天你浪费时间了吗？间了吗？”的标语。的标语。问号口诀：问号口诀：第一注意选择问，全句末尾才用问；第一注意选择问，全句末尾才用问；第二注意倒装问，全句末尾也用问；第二注意倒装问，全句末尾也用问；第三注意特指问，每句末尾都用问；

11、第三注意特指问，每句末尾都用问；第四注意无疑问，陈述语气不用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。（二）顿号：表示句子内部并列短语之间的停顿。（二）顿号：表示句子内部并列短语之间的停顿。3、有连词、有连词“和和”“”“及及”“”“与与”“”“或或”等前不再用等前不再用使用中注意的情况使用中注意的情况1、不是短语或词语、不、不是短语或词语、不是并列不用是并列不用2、无停顿或停顿较小不用、无停顿或停顿较小不用4、相邻数字表示约数不用、相邻数字表示约数不用5、大并列中有小并列时，、大并列中有小并列时，大并列用逗号，小并列大并列用逗号，小并列用顿号用顿号6、并列词语后有语气词，意味、并列词语后有语气词，

12、意味停顿加长，顿号改用逗号停顿加长，顿号改用逗号7、并列词语作谓语时，顿号改用、并列词语作谓语时，顿号改用逗号逗号例如：我家住在北京市朝阳例如：我家住在北京市朝阳区、和平里。区、和平里。中小学生中小学生中外记者中外记者公安干警公安干警工农兵工农兵老中青老中青我国科学、文化、艺术、卫生教我国科学、文化、艺术、卫生教育和新闻出版等事业有了很大的育和新闻出版等事业有了很大的发展。发展。全文共六个部分，却有三全文共六个部分，却有三四个部分意思含混不清。四个部分意思含混不清。全文共六部分，其中第三、全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。四部分意思含混不清。原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发原子弹、氢

13、弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平。展达到了很高的水平。北大啦，清华啦，南开啦，都是全国北大啦，清华啦，南开啦，都是全国重点。重点。这篇文章真实，感人。这篇文章真实，感人。1、他的第一本书只有七八万字，第二、三本就、他的第一本书只有七八万字，第二、三本就都是十五六万字了，而且都是一气呵成的。都是十五六万字了，而且都是一气呵成的。 2我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。了很大进步。3、那浩浩汤汤无边无际的伟大的力呀！那是自、那浩浩汤汤无边无际的伟大的力呀！那是自由、是跳舞

14、、是音乐、是诗！由、是跳舞、是音乐、是诗！4、她的对手包括老的、小的，男的、女的，强、她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。了自己的风格。5、这种产品价格低廉、质量良好、经久耐用，、这种产品价格低廉、质量良好、经久耐用，受到了消费者的欢迎。受到了消费者的欢迎。6、可是更妙的是三、五之夜，天是那样蓝，、可是更妙的是三、五之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。几乎透明似的。 7、同时，在产品的包装上、商标上、说明书、同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。的文字、图片上讲究精

15、美，也是完全必要的。8、蔬菜公司从省内、外调拨蔬菜投放市场、蔬菜公司从省内、外调拨蔬菜投放市场 。9、从灯光下走出来，远处的山，树，水等渐、从灯光下走出来，远处的山，树，水等渐渐变得清晰起来。渐变得清晰起来。10、他在这里工作了三十年，这里的山，树，、他在这里工作了三十年，这里的山，树，水等他都很熟悉。水等他都很熟悉。 顿号口诀：顿号口诀：大并套小并，大并逗，小并顿；大并套小并，大并逗，小并顿；并列谓并列补，中间莫要去打顿；并列谓并列补，中间莫要去打顿；集合名词连得紧，中间不要插进顿；集合名词连得紧，中间不要插进顿；概数约数不确切，中间也别带上顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。下列各项中，标

16、点符号的使用合乎规范的一项是下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是A、有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落、有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。风险往往要大于获得的效益。B、唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔，把词、唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔，把词“吟吟”一遍：一遍：“双鬓隔双红啊双鬓隔双红啊玉钗头上风玉钗头上风好！好！真好！真好！”这首词就算讲过了。这首词就算讲过了。C、火车站售票处有一个特殊、鲜明的标识，很好找。、火车站售票处有一个特殊、

17、鲜明的标识，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎过来，问有什么事记者走进售票处，马上有工作人员迎过来，问有什么事情需要帮助情需要帮助?D、出版社除出了、出版社除出了读书生活读书生活和和认识认识两种杂志两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。下列各句中，标点符号使用正确的一句是下列各句中，标点符号使用正确的一句是A、一场名为、一场名为“相约文博会相约文博会.爱心万里行爱心万里行”的大型文艺晚的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进

18、行手语表演，以会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导此倡导“爱心文化爱心文化”。B、记者由此推想，在、记者由此推想，在“五一五一”这个劳动者的神圣节日里，这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C、老人拿到医疗补助后感动地说：、老人拿到医疗补助后感动地说：“如今这么好的政策，如今这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。还得活一阵子呢。”D、目前大学生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学、目前大学生就业存在

19、一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区找不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在地区找不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学生没有是树立正确的择业观。于大学生没有是树立正确的择业观。下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是A、家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。B、教师口语教师口语一书的一书的序言序言说：说：“教师口教师口语语是为了强化教师

20、的口语表达能力而新增的专是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。业课程。”C、诈骗犯有一种特长，讲究、诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路适销对路”：你迷：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。权利相诱。D、这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等优点。操作方便、安全性能高等优点。（三）冒号：提示下文或总结上文（三）冒号：提示下文或总结上文作用作用：1、用在书信或发言稿直接称呼的后面、用在书信或发言稿直接称呼的后面 2、用在总括的话的后面，后面分项说明。、用在总括的话

21、的后面，后面分项说明。 如：纺线有几种姿势：可坐着蒲团纺，可坐矮板凳如：纺线有几种姿势：可坐着蒲团纺，可坐矮板凳 纺，也可以站着纺。纺，也可以站着纺。3、用在解释说明的话之前、用在解释说明的话之前如：北京的紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西如：北京的紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。华门。4、用在提示的话末尾。、用在提示的话末尾。如：这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，如：这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人腐蚀进攻，就会走入歧途。看不到敌人腐蚀进攻，就会走入歧途。5、总结上文、总结上文如：晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。如：晴空万里，阳光普照，

22、微风和煦：真是难得的好天气。注意：注意：1、要管到句末，不能只管句中，如果要、要管到句末，不能只管句中，如果要管几句话或一段话，管几句话或一段话，一般要用序语或引号说明。一般要用序语或引号说明。如：首长指示：全力支援，要办得又快又如：首长指示：全力支援，要办得又快又好！好！2、句中短暂的停顿，不能用冒号。、句中短暂的停顿，不能用冒号。如：他喊了声如：他喊了声“走吧走吧”，就冲出门去。，就冲出门去。首长指示：一要保证物资及时到位；首长指示：一要保证物资及时到位； 二要保证救援人员充足；二要保证救援人员充足； 三要三要3、“某某说某某说”，如果只管下面便用冒号，如果只管下面便用冒号，只管上面使用句

23、号。既管上又管下，一般用只管上面使用句号。既管上又管下，一般用逗号。逗号。A、岳军小将解释说：、岳军小将解释说：“见识见识嘛，不会起化学反应见识见识嘛，不会起化学反应的。的。”B、“见识见识嘛，见识见识嘛，”岳军解释说，岳军解释说，“不会起化学反应不会起化学反应的。的。”C、“见识见识嘛，不会起化学反应的。见识见识嘛，不会起化学反应的。”岳军解释说。岳军解释说。5、冒号不能和、冒号不能和“即即”“”“就是就是”“”“如如”等合用。等合用。如：整个推介会由八个板块的三大亮点内容：如：整个推介会由八个板块的三大亮点内容：即即奥运经济商机信息、项目招商信息、和项目招标奥运经济商机信息、项目招商信息、

24、和项目招标信息组成。信息组成。1、“还愣着干嘛？还愣着干嘛？”妈妈大声的训斥我：妈妈大声的训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办了，看你怎么办”2、特种食品具有防病治病等医食两用功能，、特种食品具有防病治病等医食两用功能，如智力食品：补脑营养粉，醒脑饮料等在营如智力食品：补脑营养粉，醒脑饮料等在营养成分上突出补脑和增强记忆的效能。养成分上突出补脑和增强记忆的效能。3、图形文字和原始绘画有本质的区别：图形、图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，

25、而绘画文字只要求绘画要求传情表达逼真，而绘画文字只要求达意明确。达意明确。4、毛泽东同志讲过：他写文章不大引马列、毛泽东同志讲过：他写文章不大引马列怎么说，报纸老引他的话，他就不舒服。怎么说，报纸老引他的话，他就不舒服。5、你忘了鲁迅说的：、你忘了鲁迅说的：“辱骂和恐吓绝不是辱骂和恐吓绝不是战斗战斗”的名言了吗？的名言了吗？6、我国月球探测工程将分三步实施：一是、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕绕”，即卫星绕月飞行；二是，即卫星绕月飞行；二是“落落”，即，即探测装置登上月球；三是探测装置登上月球；三是“回回”，即采集月，即采集月壤样品返回地球。壤样品返回地球。7、一方面是旅游线路老化、接

26、待能力不足，、一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。（四）分号：（四）分号：1、表示复句内部并列分句之间的停顿、表示复句内部并列分句之间的停顿如：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我如：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。耳不忍闻。2、有时在非并列关系的多重复句中，也用分号、有时在非并列关系的多重复句中，也用分号（表示一种明显强烈的逻辑关系，如转折、因果、（表示一种明显强烈的逻辑关系，如转折、因果、递进等）递进等）如：如：A、参观完

27、后，想买一些纪念品回去；可是商店、参观完后，想买一些纪念品回去；可是商店里这些东西价格太高，只好空手而回。里这些东西价格太高，只好空手而回。 B、他就正告我，、他就正告我，“先生还是写一点吧；刘和珍先生还是写一点吧；刘和珍生前就很爱看先生的文章生前就很爱看先生的文章”。转折转折因果因果3、排比句中单句排比用逗号，复句排比用分号。、排比句中单句排比用逗号，复句排比用分号。如：如：A、日日盼，夜夜盼，月月盼。、日日盼，夜夜盼，月月盼。 B、在海边，他写浪花；在上山，他写青松，写老藤；、在海边，他写浪花；在上山，他写青松，写老藤； 在田间，他写春花，写秋实：这真是远山近水皆有情。在田间，他写春花，写

28、秋实：这真是远山近水皆有情。4、如果句中无逗号，不能径直用分号，只有在分、如果句中无逗号，不能径直用分号，只有在分行列举的各项之间，才可以直接用分号。行列举的各项之间，才可以直接用分号。如：如：A、虚心使人进步，骄傲使人落后。、虚心使人进步，骄傲使人落后。 B、打好这一仗的关键：、打好这一仗的关键： 一要发动群众；一要发动群众； 二要找准目标；二要找准目标； 三要速战速决。三要速战速决。5、多重复句中并列分句不在第一层，分、多重复句中并列分句不在第一层，分句之间不可用分号。句之间不可用分号。 如：如：A、因为学校管理不善，学生经常迟到；自、因为学校管理不善，学生经常迟到；自行车乱放；教室门窗损

29、坏严重。行车乱放；教室门窗损坏严重。 B、在绍兴举办的、在绍兴举办的“中国黄酒节中国黄酒节”上，各路上，各路“酒仙酒仙”亮出绝活；中外客商纷纷亮出绝活；中外客商纷纷“淘金淘金” 。分号口诀：分号口诀：分句内部有了逗，分句之间才用分分句内部有了逗，分句之间才用分1、在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写轻松、写、在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写轻松、写老藤；在田野，他写浪花，写秋月；真可谓老藤；在田野，他写浪花，写秋月；真可谓“远山近水皆远山近水皆有情有情”。2、我们看问题，不但要看到部分，还要看到全体。一个、我们看问题，不但要看到部分，还要看到全体。一个蛤蟆坐在井里说：蛤蟆坐在井里说：“

30、天有一个井大。天有一个井大。”这是不对，因为天这是不对，因为天不止一个井大；如果它说：不止一个井大；如果它说：“天的某一部分有一个井大。天的某一部分有一个井大。”这是对的，因为合乎事实。这是对的，因为合乎事实。3、百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性、百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合的。综合 性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某知识领域的百百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某知识领域的百科全书。科全书。4、这次大会的任务是：制定宪法；制定几个重要的法律；、这次大会的任务是：制

31、定宪法；制定几个重要的法律；通过政府工作报告；选举新的国家领导人员。通过政府工作报告；选举新的国家领导人员。5、每当旅行在外；我都找几张纸铺在桌上写书；但我不、每当旅行在外；我都找几张纸铺在桌上写书；但我不是拿写当作一种消遣，我是在做所谓是拿写当作一种消遣，我是在做所谓“上帝上帝”做过的事：做过的事：创造生命。创造生命。（五）叹号（五）叹号作用：叹号一般用作用：叹号一般用在感情强烈的话完在感情强烈的话完了以后。了以后。注意：注意：1、如遇到成分倒置，叹号应放在句末。、如遇到成分倒置，叹号应放在句末。如：多么壮丽啊，伟大的祖国！如：多么壮丽啊，伟大的祖国！2、两个叹词连用，一般是后一个叹词用感、

32、两个叹词连用，一般是后一个叹词用感叹号。叹号。如：啊，啊！又回到故乡了。如：啊，啊！又回到故乡了。3、局部引用的语言单位，其引用的内容一般不用标点，、局部引用的语言单位，其引用的内容一般不用标点， 句内括号内最后标点若为句内括号内最后标点若为“！”、“？”可保留。可保留。如：他刚走到胡同口，突然听到如：他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！啊呀！”一声大一声大叫。叫。（六）引号：（六）引号：标明行文中直接引用的话，以及标明行文中直接引用的话，以及标明需要着重论述的对象或具特殊含义的词语。标明需要着重论述的对象或具特殊含义的词语。用法：用法：1、强调：、强调：中国一向是所谓中国一向是所谓“闭关主闭关主

33、义义”，自己不去，别人也不许来。，自己不去，别人也不许来。2、讽刺否定：、讽刺否定：还有几位还有几位“大师大师”们捧着几张古画们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫“发扬国发扬国光光”。3、特定称谓、特定称谓：“五一五一”国际、国际、“六一六一”、“天下天下第一关第一关”4、特殊含义：、特殊含义：从山脚和上望，只见几把排从山脚和上望，只见几把排成许多成许多“之之”字形，一之连到天下。华小字形，一之连到天下。华小栓的肩胛骨成一栓的肩胛骨成一“凹凹”字。字。5、引用、引用注意：注意：1、凡把引语作为完整独立的话来用，、凡把引语作为完整独立的话来用，句末点

34、号放引号内。句末点号放引号内。如：苏轼有诗云：如：苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日次第新。日 啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”但日啖荔枝三百颗，究竟能有几人呢？但日啖荔枝三百颗，究竟能有几人呢？2、引文不完整或引用的话成为作者话的一、引文不完整或引用的话成为作者话的一部分，句末点号（！部分，句末点号（！ ？除外）放引号外面。？除外）放引号外面。如：如：A、鲁迅写的、鲁迅写的“横横，俯首，俯首”，应该成为座右，应该成为座右铭。铭。 B、每次想起、每次想起“孔子孔子，登，登”那句话来，就觉那句话来，就觉得过而不登，象是欠下得过而

35、不登，象是欠下。3、如果只把别人的话的大意引出，不照样、如果只把别人的话的大意引出，不照样引述，则不用引号。引述，则不用引号。如：小王叫我转告你，她明天不来了。如：小王叫我转告你，她明天不来了。4、如果引文内又有引文，外用双引号，、如果引文内又有引文，外用双引号，内用单引号；倘若单引号内又有引文，则内用单引号；倘若单引号内又有引文，则又用双引号。又用双引号。引号口诀：引号口诀：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号内。引用之语能独立，标点符号引号内。（七）括号（七）括号：标明行文中注释性的话，可以解释说明、插：标明行文中注释性的话，可以解释

36、说明、插叙、补充词语、条目次序、待解释词语等；分句内括号和叙、补充词语、条目次序、待解释词语等；分句内括号和句外括号。句外括号。句内括号句内括号：解释某一词语或短语或复句的某一个分句。：解释某一词语或短语或复句的某一个分句。1、紧贴在被注释的词语后面，中间不能有点号，、紧贴在被注释的词语后面，中间不能有点号，倘若正文在这里恰好要断句，则点号应在括号后。倘若正文在这里恰好要断句，则点号应在括号后。如：如：A、但是野兽一般的、但是野兽一般的“拿摩温拿摩温”（工头）和（工头）和“荡管荡管”监视着你。监视着你。 B、研究地质年代时引入了生物观念（化石观、研究地质年代时引入了生物观念（化石观念），用生物

37、的化石来断定地质年代。念），用生物的化石来断定地质年代。2、句内括号的内部可以有顿号，逗号或分号，但、句内括号的内部可以有顿号，逗号或分号，但句末不能用标点，除了？！句末不能用标点，除了？！如：我看后记（我读鲁迅先生的书，一向这样读），但是如：我看后记（我读鲁迅先生的书，一向这样读），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。看完第一面就翻不开了：书没有切边。句外括号：用语注释全句。句外括号：用语注释全句。1、用在正文的句号之后，括号内的标、用在正文的句号之后，括号内的标点符号皆可用。可省括号内的最后一个点符号皆可用。可省括号内的最后一个点号（问号，叹号除外），一般要用。点号（问号，叹号除外），一

38、般要用。如：写研究性文章跟写文学创作不同，如：写研究性文章跟写文学创作不同，不能摊开稿纸搞不能摊开稿纸搞“即兴即兴”。（其实文。（其实文学创作也要有素材才能学创作也要有素材才能“即兴即兴”。）。）（八）破折号（八）破折号：标明行文解释说明的语句。：标明行文解释说明的语句。作用：作用：1、转变话题、转变话题如：今天天气真热！如：今天天气真热！你刚才说了什么？你刚才说了什么？ 2、递进、递进如：如：“老栓，你有些不舒服么？老栓，你有些不舒服么？你生病了你生病了么？么？” 3、声音的延长。、声音的延长。如：如：“是我的是我的”她气势汹汹地嚷了半句，就扭她气势汹汹地嚷了半句，就扭过脸去过脸去 。4、解

39、释说明、解释说明如：无须挂画，门外有幅巨画如：无须挂画，门外有幅巨画名叫名叫自然。自然。 5、双破折号（解释、补充说明）、双破折号（解释、补充说明）如：任何一门理论科学中的每一个新发现如：任何一门理论科学中的每一个新发现它它的实际运用也许还根本无法预见的实际运用也许还根本无法预见都使马克思都使马克思感到衷心喜悦感到衷心喜悦注意：注意：单破折号与双破折号的区别：单破折号与双破折号的区别：A、双破折号句子中间可关联，但句末一般不用。、双破折号句子中间可关联，但句末一般不用。B、单破折号可表递进，但双破折号不能。、单破折号可表递进，但双破折号不能。如：如：A、各国政府、各国政府无论专制政府或共和政府

40、，无论专制政府或共和政府，都驱逐他，资产者都驱逐他，资产者无论保守派或极端民主派，无论保守派或极端民主派，都竟相诽谤他。都竟相诽谤他。B、2003年，中央教育部制定了中学语文年，中央教育部制定了中学语文“新课新课标标”普通中学语文课程标准普通中学语文课程标准该课标该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的证据。证据。双破折号如果删掉，不影响句意，但双双破折号如果删掉，不影响句意，但双破折号依然是句子中的一部分。破折号依然是句子中的一部分。2、破折号与冒号的区别：、破折号与冒号的区别：A、冒号可解释一句话或分项列举，而破折、冒号可解释一句话或分项列

41、举，而破折号只能解释一个词。号只能解释一个词。如：如：a、2001年诞生的年诞生的“宁交会宁交会”：中国国际人才：中国国际人才交流会，虽才三岁，但名声交流会，虽才三岁，但名声b、更令人不解的是、更令人不解的是演出后，一些青年人四处探听歌演出后，一些青年人四处探听歌 星的下榻之处，并不惜深更半夜在宾馆外等候。星的下榻之处，并不惜深更半夜在宾馆外等候。c、大凡一种成熟的民族语言，基本上要两个字典、大凡一种成熟的民族语言，基本上要两个字典一一 部是多数本的详尽的历史语言字典，一部则是高明的部是多数本的详尽的历史语言字典，一部则是高明的 老幼咸宜的小字典。老幼咸宜的小字典。B、破折号停顿时间短，冒号后

42、停顿时间长。、破折号停顿时间短，冒号后停顿时间长。3、破折号与冒号一样，也不能与、破折号与冒号一样，也不能与“即即”“”“就是就是”“”“如如”等同时使用。等同时使用。如：如：2004年年1月月25日，温家宝总理专程到日，温家宝总理专程到北京医院和协和北京医院和协和 医院亲切看望了两位经济医院亲切看望了两位经济学界的泰斗学界的泰斗即百岁老人薛暮桥和即百岁老人薛暮桥和108岁岁的陈翰笙。的陈翰笙。1 不，那不是未知之乡！我不，那不是未知之乡！我 在在 另一个沉痛的场合已经说过另一个沉痛的场合已经说过现在我现在我 也永不厌烦地还要说也永不厌烦地还要说这不是黑夜，而是光明！这不是黑夜，而是光明！2秦

43、始皇出生在公元前秦始皇出生在公元前259年，正当战国时代年，正当战国时代公元前公元前476年年到千到千221年年的后期。的后期。3当一个坏的记者写文章的时候当一个坏的记者写文章的时候我说的是坏记者我说的是坏记者他是他是不是看到他所要感到的读者如在面前呢？不是看到他所要感到的读者如在面前呢？4雪花飘落在雪花飘落在 她金黄色的头发她金黄色的头发这头发卷曲的散发在她肩上，这头发卷曲的散发在她肩上，很美。很美。5任何一门理论科学中的每一个新发现任何一门理论科学中的每一个新发现它的实际运用也许它的实际运用也许还根本无法预见还根本无法预见都使马克思感到衷心喜悦都使马克思感到衷心喜悦中国第一个不平等条约中国

44、第一个不平等条约南京条约南京条约,签订了。签订了。中国签订了第一个不平等条约中国签订了第一个不平等条约南京条约南京条约该条约规该条约规定定（九）省略号（九）省略号：行文中省略的部分。（引文省略、：行文中省略的部分。（引文省略、列举省略）列举省略）用法：用法：1、引文的省略、引文的省略2、列举的省略、列举的省略如：花市上，牡丹、吊钟、水仙如：花市上，牡丹、吊钟、水仙春夏秋冬之春夏秋冬之秀的鲜花都挤在一起。秀的鲜花都挤在一起。3、重复语句的省略、重复语句的省略如：球场上传来如：球场上传来“中国队中国队加油！中国加油！中国队队加油！加油！”的喊声。的喊声。4、表明数目的递增、表明数目的递增如：他仔细

45、的数着手中的火柴：如：他仔细的数着手中的火柴：“一、二、三一、二、三”5、语意未尽，意在言外的省略、语意未尽，意在言外的省略如：当黑夜又一次来临的时候，我将用生命点燃微笑，如：当黑夜又一次来临的时候，我将用生命点燃微笑， 为我远行的孤寂灵魂唱起最后的歌为我远行的孤寂灵魂唱起最后的歌6、说话断断续续、说话断断续续如：如：“党党派我派我到兰考到兰考工作，我没工作，我没完成党完成党交给我的任务。交给我的任务。7、表示沉默或虚缺、表示沉默或虚缺如：如：“你还没娶媳妇吧？你还没娶媳妇吧？”“”“”他绯红了脸，更加忸他绯红了脸，更加忸怩起来。怩起来。 8、没有说完的话、没有说完的话注意：注意：1、省略号和

46、、省略号和”等等“不能合用。不能合用。当列举的各项和省略部分不充当某一词语的修饰限制成分当列举的各项和省略部分不充当某一词语的修饰限制成分时，两者可互换，但不能同时使用；当列举的各项和省略时，两者可互换，但不能同时使用；当列举的各项和省略部分充当某一词语的修饰限制成分时，其省略部分只能用部分充当某一词语的修饰限制成分时，其省略部分只能用“等等等等”不用省略号。（修饰成分与被修饰成分结合紧密，不用省略号。（修饰成分与被修饰成分结合紧密，没有停顿，不能用省略号隔开。没有停顿，不能用省略号隔开。如：我校编辑部出版了如：我校编辑部出版了新星新星艺海拾贝艺海拾贝扬帆扬帆等等 刊物。刊物。2、省略号表列举

47、省略时，一般要在列出三项后用。、省略号表列举省略时，一般要在列出三项后用。如：我家阳台上有菊花、兰花如：我家阳台上有菊花、兰花（错）（错）3、省略号前若是一个完整的句子，原来的句末、省略号前若是一个完整的句子，原来的句末点号可保留，其他应删去点号可保留，其他应删去4、省略号后如果没有内容，其后无任何标、省略号后如果没有内容，其后无任何标点。（连内容都可省，标点更无所谓）点。（连内容都可省，标点更无所谓）如后面还有内容，为表示与省略号前的文字如后面还有内容，为表示与省略号前的文字不跟下文相连，可在省略号后加句末点号，不跟下文相连，可在省略号后加句末点号，一般都省略。一般都省略。如：如：通志略通志

48、略说说“葡萄藤，生传自西葡萄藤，生传自西域。域。张骞使西域，得其种而还，中国始张骞使西域，得其种而还，中国始有。有。5、省略号与破折号的区别：、省略号与破折号的区别：省略号和破折号都可以表示语言的中断，两者的省略号和破折号都可以表示语言的中断，两者的不同之处是，不同之处是，省略号表示断断续续，余声未尽，而破折号表示省略号表示断断续续，余声未尽，而破折号表示戛然而止戛然而止。如：她磕磕巴巴地说：如：她磕磕巴巴地说：“可是可是太太太太我不知道我不知道你一定认错了。你一定认错了。”（项链项链） 鲁大海：鲁大海：你叫警察杀了矿上许多工你叫警察杀了矿上许多工人，你还人，你还 周朴园：你胡说！（周朴园：你胡说！（雷雨雷雨）