新人教部编版八年级语文上册第四单元第16课昆明的雨教案-[教学系列].doc
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- 新人 教部编版八 年级 语文 上册 第四 单元 16 昆明 教案 教学 系列 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 昆明的雨 课 题 16 昆明的雨 课 型 新授课 教学目标 1 掌握本课中的常用生字和词语 。 2.体会作者对“昆明的雨”的描写方法 。 3.通过朗读体会文中作者平实朴素的语言特色。 重点难点 1.阅读课文,提升筛选信息能力及思维能力。 2.受作者对昆明的热爱怀念之情,培养热爱家乡的思想情感 。 策略方法 朗读法、师友合作探究法。 教具准备 教学课件 教学时数 2 课时 课前导学 1.了解作者资料。 2. 自学生字词: 青头 菌 ( jn) 避邪 ( b xi) 鲜 腴 ( y) 八 卦 ( u) 篱笆 ( l b) 釉 ( yu) 晕倒 ( yn do) 吆
2、 唤( yo) 暮 年( m) 缅甸 ( min din)一 碟 ( di) 细 碎 ( su) 饱涨 ( bo zhn) 淋 湿( ln) 苔 痕 ( hn) 密 匝 匝( z) 教 学 流 程 第 一 课 时 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 交流感知 一、导入新课,检查预习 1.作者以及背景资料。 2.生字、生词的读音和释义。 二、读课文,整体感知 默读课文 ,并思考下列问题 本文题目是“昆明的雨”,请问本文写的仅仅是雨吗? 1.导入新课: 汪曾祺的散文写风俗 ,谈文化,忆 旧闻,述掌故,寄乡情,花鸟鱼虫,瓜果食物,无所不涉。读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话,虽
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