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类型《综合探究-铸牢中华民族的精神支柱》PPT课件(青海省省级优课).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2772604
  • 上传时间:2022-05-25
  • 格式:PPT
  • 页数:29
  • 大小:6.45MB
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    关 键  词:
    综合探究-铸牢中华民族的精神支柱 综合 探究 中华民族 精神支柱 PPT 课件 青海省 省级
    资源描述:

    1、“飞沙走石鸟无影飞沙走石鸟无影”“青海好,青海山青海好,青海山上不长草,风吹上不长草,风吹石头跑。石头跑。”尕布龙精神尕布龙精神主要内涵是:主要内涵是:勇于担当的精神勇于担当的精神苦干实干的奉献精神苦干实干的奉献精神身怀爱民之心、恪守为民身怀爱民之心、恪守为民之责的精神之责的精神严格自律,不谋私利,约严格自律,不谋私利,约束亲朋的精神束亲朋的精神推进生态文明建设的精神推进生态文明建设的精神尕布龙精神尕布龙精神是中华民族精神在社会主义新时代的是中华民族精神在社会主义新时代的具体体现,丰富和发展了中华民族精神,具体体现,丰富和发展了中华民族精神, 而且而且又体现推进生态文明建设时代特征。又体现推进

    2、生态文明建设时代特征。民族民族精神作为精神作为民族文化的结晶民族文化的结晶,其形,其形成和发展是长期历史发展积淀的过程,成和发展是长期历史发展积淀的过程,也是也是随着时代变化而不断丰富的过程随着时代变化而不断丰富的过程。民族精神的民族精神的特征:永不泯灭性、特征:永不泯灭性、时代性、民族性、先进性时代性、民族性、先进性 古代古代 :近现代,中华民族精神的近现代,中华民族精神的丰富和发展,体现在我们丰富和发展,体现在我们的中国共产党的实践中的中国共产党的实践中新民主主义革命时期:新民主主义革命时期:井冈山精神井冈山精神长征精神长征精神延安精神延安精神红岩精神红岩精神西柏坡精神西柏坡精神中华民族精

    3、神的主体:中华民族精神的主体: 特点:特点:民族性民族性时代性时代性先进性先进性永不泯灭性永不泯灭性中国共产党人的中国共产党人的革命精神革命精神(1 1)新民主主义革命时期)新民主主义革命时期井冈山精神井冈山精神主要内涵是:主要内涵是:坚定的革命信念,自力更生,英勇奋战,百折坚定的革命信念,自力更生,英勇奋战,百折不挠,艰苦奋斗。其中不挠,艰苦奋斗。其中坚定的革命信念坚定的革命信念是这一是这一精神的主题,体现了井冈山精神的最显著特征。精神的主题,体现了井冈山精神的最显著特征。 长征精神:长征精神:主要内涵是:主要内涵是:救亡图存的爱国精救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋神、不畏艰险的奋斗精神、和

    4、衷共济斗精神、和衷共济的团结精神、的团结精神、勇于勇于牺牲的奉献精神牺牲的奉献精神。主要内涵是:主要内涵是: 乐于吃苦,不惧艰乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立雄主义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团自主的创新胆略;善于团结,顾全大局的集体主义。结,顾全大局的集体主义。延安精神:延安精神:主要内涵:主要内涵:敢于斗争,敢于斗争,敢于胜利,敢于胜利,实事求是,实事求是,艰苦奋斗。艰苦奋斗。红岩精神:红岩精神:西柏坡精神西柏坡精神主要内涵是:主要内涵是:谦虚、谨慎、谦虚、谨慎、不骄、不躁、不骄、不躁、艰

    5、苦奋斗艰苦奋斗 社会主义革命和建设时期:社会主义革命和建设时期:雷锋精神雷锋精神“两弹一星两弹一星”精神精神大庆精神大庆精神抗洪精神抗洪精神载人航天精神载人航天精神抗击非典精神抗击非典精神继续弘扬并增添新的时代内容继续弘扬并增添新的时代内容把中华民族精神提把中华民族精神提升到了一个新水平升到了一个新水平(2 2)社会主义革命和建设时期:)社会主义革命和建设时期:雷锋精神:雷锋精神:主要内涵是主要内涵是:“把有限的生命投入到无限的为人民服务把有限的生命投入到无限的为人民服务之中之中”的的“全心全意为人民服务全心全意为人民服务”的雷锋精的雷锋精神。神。主要内涵是:主要内涵是:“热爱祖国、热爱祖国、

    6、无私奉献无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀大力协同、勇于登攀”。大庆精神大庆精神主要内涵是主要内涵是:为国争光为国争光、为民族争气的爱、为民族争气的爱国主义精神,独立自主、自力更国主义精神,独立自主、自力更生的艰苦创业的精神,生的艰苦创业的精神,讲求科学讲求科学的求实精神。的求实精神。“两弹一星两弹一星”精神精神抗洪精神抗洪精神主要内涵是:主要内涵是:“万众一心、众志成城,万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利坚韧不拔、敢于胜利”。抗击非典精神抗击非典精神主要内涵是:主要内涵是:“万众一心、众志成城,万众一心、众志成城,

    7、团结互助、和衷共济,团结互助、和衷共济,迎难而上、敢于胜利迎难而上、敢于胜利”的抗击非典精神。的抗击非典精神。载人航天精神载人航天精神主要内涵:主要内涵:“特别能吃苦、特别能战斗、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。的载人航天精神。抗雪灾精神抗雪灾精神抗震精神抗震精神主要内涵是:主要内涵是:爱岗敬业、无私奉献、爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、不怕牺牲、艰苦奋斗、不怕牺牲、团结协作、团结协作、众志成城。众志成城。主要内涵是:主要内涵是:“万众一心、众志成城、全力万众一心、众志成城、全力以赴、同舟共济的团结协作精神,以赴、同舟共济的团结协作精神,血脉

    8、相通、心手相连、一方有难、血脉相通、心手相连、一方有难、八方支援的扶危济困精神,迎难而八方支援的扶危济困精神,迎难而上、不屈不挠、自强不息、勇往直上、不屈不挠、自强不息、勇往直前的拼搏战斗精神前的拼搏战斗精神”。 上述精神的具体内涵是不同的,但它们上述精神的具体内涵是不同的,但它们是否具有哪些共同的内涵是否具有哪些共同的内涵? 内涵:内涵:这些精神都以爱国主义为核心,体这些精神都以爱国主义为核心,体 现团结统一、现团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。息的伟大民族精神。 美国以强化美国以强化“美国精神美国精神”为公民教育的重为公民教育的重点。点。俄罗

    9、斯近年先后制定了对全民特别是青少俄罗斯近年先后制定了对全民特别是青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二身土不二”,培育,培育“韩国精神韩国精神”。 (二)永远高擎中华民族的精神(二)永远高擎中华民族的精神(为什么)(为什么)1 1、现实要求、现实要求 (1 1)面对世界范围各种思想文化的激荡,)面对世界范围各种思想文化的激荡, 要要使全体人民保持昂扬向上的精神状态使全体人民保持昂扬向上的精神状态,必,必须高举起民族精神的火炬。须高举起民族精神的火炬

    10、。(2 2)弘扬和培育)弘扬和培育民族精神民族精神是是文化建设文化建设极为极为重重要的任务。要的任务。 从文化的角度,这说明什么问题?在思想从文化的角度,这说明什么问题?在思想层面上如何解决问题?层面上如何解决问题?2 2、必要性、必要性1 1、是提高全民族综合素质的必然要求、是提高全民族综合素质的必然要求民族的发展民族的发展不仅取决于不仅取决于经济、科技发展水平经济、科技发展水平 而且取决于而且取决于民族的综合素质民族的综合素质民族精神是民族综合素质的民族精神是民族综合素质的有机组成部分有机组成部分和和集中体现集中体现(物质物质)(精神精神)我国神舟十一号我国神舟十一号20162016年年1

    11、010月月1717日成功升空日成功升空 神舟十一号圆满完成任务,神舟十一号圆满完成任务,“巩固了巩固了中国的航天大中国的航天大国地位国地位,并增强了中国人的并增强了中国人的民族自豪感民族自豪感”,“进一进一步提升步提升中国形象中国形象”,“载人航天领域不断增长的载人航天领域不断增长的雄雄心心”。2 2、是不断提高我国、是不断提高我国国际竞争力国际竞争力的要求的要求中华民族精神中华民族精神凝聚民族力量、支撑民族发展、凝聚民族力量、支撑民族发展、推动民族进步(对内)推动民族进步(对内)展示民族形象(对外)展示民族形象(对外)增强综合国力、提升国际竞争增强综合国力、提升国际竞争力力至关重要因素之一至

    12、关重要因素之一美国中央情报局关于对付中国的美国中央情报局关于对付中国的十条戒令十条戒令 美国中央情报局在其极机密的美国中央情报局在其极机密的行事手册行事手册中,关中,关于对付中国的部分最初撰写于于对付中国的部分最初撰写于19511951年,以后曾经修改多次,年,以后曾经修改多次,至今共成十项,内部代号称为至今共成十项,内部代号称为十条戒令十条戒令,其内容如下:,其内容如下:1. 1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们蔑视、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育,特别是共鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育,特别是共产主义教条。产主义教条

    13、。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。2.2.一定要尽一切可能,做好宣传工作,包括电影、书籍、一定要尽一切可能,做好宣传工作,包括电影、书籍、电视、无线电波电视、无线电波核心是宗教传布。只要他们向往我核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式,就是成功的们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式,就是成功的一半。一半。 4. 4.要利用所有的机会,甚至举手投足、一言一要利用所有的机会,甚至举手投足、一言一笑,来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切笑,来破坏他们的传统价值观。我们要利用一

    14、切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙:就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。钥匙:就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。警惕警惕! ! 3. 3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影,以及宗教迷信。籍、享乐、游戏、犯罪性的电影,以及宗教迷信。(3 3)是坚持社会主义道路的需要)是坚持社会主义道路的需要弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神 顶住霸权主义的种种压力顶住霸权主义的种

    15、种压力抵制外来腐朽思想文化的影响抵制外来腐朽思想文化的影响 立足于发展中国特色社会主义伟大实践立足于发展中国特色社会主义伟大实践铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本,实现中华民族的伟大复兴。生存和发展强基固本,实现中华民族的伟大复兴。要结合新的实践要求,继续丰富和发展民要结合新的实践要求,继续丰富和发展民族精神;做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。族精神;做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。思考我们当前应该怎样弘扬和培育思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神民族精神 ?中科院院士杨叔子说:“一个国家,一个民族,如果没有现代科学、先进技术,一打就垮。一个国家,一个民族,没有优秀传统,没有民族人文精神,不打自垮。”据此回答“一打就垮”和“不打自垮”都说明了()A必须提高国家的安全实力B必须提高国家的综合国力C必须提高国家的科技水平D必须提高国家的文化竞争力D“一打就垮”与“不打自垮”相比较,杨院士启示我们()A要发展教育事业 B要弘扬和培育民族精神C要加强思想道德建设 D要增强民族自尊心B

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