《熔化和凝固》物态变化PPT优秀课件12.pptx

1、熔化和凝固第十八章 物态变化 你能行这幅水循环图中找出下面两条物理知识吗？1.水有几种状态；2.水的各状态之间可以变化。常温下固态的铁在高温下可以变成液态。你知道氮气也有液态吗？甚至它也可以变成固态。固态 液态 气态1物质有三态：固态、液态、气态。 2 2物质从一种状态变成另一种状态叫做物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。物态变化。熔化凝固固态 液态 气态熔化和凝固现象熔化和凝固现象熔化熔化熔化凝固固态 液态 气态熔化和凝固现象熔化和凝固现象凝固凝固浇浇铸铸熔化凝固固态 液态 气态熔化和凝固现象熔化和凝固现象熔化熔化河水结冰河水结冰凝固凝固冰山消融冰山消融（1 1）实验装置：）实验装置：

2、 （2 2）实验中的注意事项：）实验中的注意事项： 酒精灯的使用安全酒精灯的使用安全 间接加热：均匀间接加热：均匀（3 3）海波与石蜡熔化数据表）海波与石蜡熔化数据表海波的温度海波的温度石蜡的温度石蜡的温度6789（4）海波与蜡的熔化曲线分析：海波的熔化图像蜡的熔化图像（4）海波与蜡的熔化曲线分析： BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？ AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？ 在曲线上的哪一点海波开始熔化？ 蜡在整个过程中温度怎样变化？ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？（5）结论：1海波有一定的熔化温度；（达到4

3、8）熔化过程吸收热量，保持温度不变2石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。固体的分类固体的分类晶体：晶体：海波、冰海波、冰、食盐、萘、各种、食盐、萘、各种金属金属非晶体：非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青蜡、松香、玻璃、沥青食盐晶体食盐晶体冰冰松香松香沥青沥青1区别 晶体有一定的熔化温度； 非晶体没有一定的熔化温度。2熔点：晶体熔化时的温度。3晶体熔化条件： (1)达到熔点； (2)继续吸热。（1）DE 段表示海波是_态，_热（选填“吸”或“放”），温度_。（2）EF 段表示海波的物态是_，_热，温度_。（3）FG 段表示海波的状态是_，_热，温度_。 液放降低固液共存放不变固态放降低

4、分析海波的凝固曲线 1晶体凝固时有确定的温度； 非晶体凝固时没有确定的温度。 2凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。 3晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。把正在熔化的冰拿到温度为把正在熔化的冰拿到温度为00的房的房间里，冰能不能继续熔化间里，冰能不能继续熔化? ? 熔化条件： (1)达到熔点； (2)继续吸热。夏天用夏天用0的冰或质量相等的的冰或质量相等的0的水来冷却汽的水来冷却汽水，结果是水，结果是 ( )A用冰的效果好，因为冰的温度低用冰的效果好，因为冰的温度低B用水的用水的效果效果好，因为水比冰更容易吸热好，因为水比冰更容易吸热C用冰的

5、效果好，因为冰吸热温度不变用冰的效果好，因为冰吸热温度不变 D两者效果相两者效果相同同 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂

6、，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌

7、。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄