数学五年级上册《三角形的面积》获奖课件PPT下载人教版.ppt
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1、2022-5-25 实践与探索实践与探索1.自主学习:动手拼一拼、摆一摆,并做好下面的记录。自主学习:动手拼一拼、摆一摆,并做好下面的记录。 我是用两个(我是用两个( )三角形,拼成了一个)三角形,拼成了一个( )。原三角形的底等于拼成的()。原三角形的底等于拼成的( )形的(形的( );原三角形的高等于拼成的();原三角形的高等于拼成的( ) 形形的(的( );原三角形的面积等于拼成的();原三角形的面积等于拼成的( )形)形的(的( )。因为平行四边形的面积等于()。因为平行四边形的面积等于( ),所以三角形的面积等于(所以三角形的面积等于( )。)。2.小组合作:把做好的记录在小组里交流
2、交流,发现问题小组合作:把做好的记录在小组里交流交流,发现问题及时改正。及时改正。 2022-5-25底高2022-5-25底(长)底(长) 高高(宽)(宽)42022-5-25底高高2022-5-25底底高高底底高高2022-5-25任意一个三角形的面积是与任意一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形的它等底等高的平行四边形的面积的一半。面积的一半。2022-5-25红领巾底是100cm,高33 cm,它的面积是多少平方厘米?例例2:2022-5-253cm4cm 下图是一张三角形彩纸,它的面积是多少?92022-5-25计算下图三角形的面积。计算下图三角形的面积。8cm5cm4cm202
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