书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 22
上传文档赚钱

类型在阿加西斯教授的实验室PPT课件-苏教版-(共21张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2771577
  • 上传时间:2022-05-25
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:483KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《在阿加西斯教授的实验室PPT课件-苏教版-(共21张PPT).ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    阿加西斯 教授 实验室 PPT 课件 苏教版 21
    资源描述:

    1、导入新课讲授新课课堂小结当堂检测 20 在阿加西斯教授的实验室在阿加西斯教授的实验室塞谬尔塞谬尔斯卡德斯卡德学习目标学习目标知识目标知识目标了解作者的心理变化及所要阐明的道理。了解作者的心理变化及所要阐明的道理。能力目标能力目标学习写文章学习写文章通过心理感受的变化来表现人物通过心理感受的变化来表现人物。情感态度与价值观情感态度与价值观关注科学,耐心观察,现身科学的精神。关注科学,耐心观察,现身科学的精神。导入新课导入新课讲授新课讲授新课预习课文 相关介绍检查预习讲授新课讲授新课走近作者走近作者塞缪尔斯卡德(18371911):19世纪美国著名昆虫学家。塞缪尔.斯卡德在实验课上有翻译为阿加西斯

    2、教授的观察课还有译为在阿加西斯教授的实验室,内容大同小异。解题解题本文介绍的是哈佛本文介绍的是哈佛“比较动物学博物馆比较动物学博物馆“创建人路易斯创建人路易斯阿加西(阿加西(Loius Agassiz)的故事。此人出生于瑞士,)的故事。此人出生于瑞士,23岁就获得了博士学位,后在哈佛任教,受到学生们的岁就获得了博士学位,后在哈佛任教,受到学生们的爱戴,培养了整整一代人的美国博物学家;在化石鱼界爱戴,培养了整整一代人的美国博物学家;在化石鱼界非常有名。可惜他认为黑人和白人是非同源物种。当时非常有名。可惜他认为黑人和白人是非同源物种。当时美国南北方关于黑奴的问题,阿加西斯固执秉持这种先美国南北方关

    3、于黑奴的问题,阿加西斯固执秉持这种先入为主的想法,他著名的仔细观察法也没能让他对此有入为主的想法,他著名的仔细观察法也没能让他对此有所突破。所突破。路易斯阿加西(18071873) 瑞士裔美国自然学家、地质学家及教师。在瑞士和德国就学后,于1848年移居美国。路易斯阿加西(18071873),瑞士裔美国博物学家和教育家,是鱼类学和冰川学的大师。根据他对冰川运动的观察,他首先提出来,在大冰川时期,地球的北半球中大部分都被冰川所覆盖。同时,阿加西斯还是一位有影响力的老师和学者,他极大的推动了美国自然历史研究的发展。阿加西斯湖就是为了纪念这位伟大的科学家而命名的。讲授新课讲授新课初读课文 整体感知课

    4、文概述课文概述本文记叙了美国著名昆虫学家塞缪尔斯卡德多年前初进哈佛读书,在阿加西斯教授的实验室学习的一段难忘的经历:一条作标本的鱼,竟让他用肉眼整整观察了三天。然而老师对待科学的严谨态度使他终生受益。 本文记叙了美国著名昆虫学家塞缪尔本文记叙了美国著名昆虫学家塞缪尔斯斯卡德多年前初进哈佛读书,在阿加西斯教卡德多年前初进哈佛读书,在阿加西斯教授的实验室学习的一段难忘的经历:一条授的实验室学习的一段难忘的经历:一条作标本的鱼,竟让他用肉眼整整观察了三作标本的鱼,竟让他用肉眼整整观察了三天。然而天。然而老师对待科学的严谨态度使他终老师对待科学的严谨态度使他终生受益。生受益。1.课文的叙述往往带有作者

    5、个人的感情色彩,说说课文的叙述往往带有作者个人的感情色彩,说说作者走进阿加西斯教授的实验室后的情绪变化。作者走进阿加西斯教授的实验室后的情绪变化。阿加西斯的要求阿加西斯的要求“我我”的感受的感受第一天第二天第三天第四天阿加西斯的观察要求与阿加西斯的观察要求与“我我”的感受的感受“把这条鱼拿去看看,”他说,“等会儿我要问你都看到些什么。”我很失望,因为盯着一条鱼看,难以满足我的求知欲;不过十分钟,我就把这条鱼能看的看了个遍这条鱼让人越来越讨厌我怀着无可奈何的心情继续观察那条鱼。 从从上上表中可以看出,表中可以看出,“我我”对观察由开始的失望、对观察由开始的失望、沮丧、屈辱逐渐变为明白教授的批评的

    6、确有点道理、沮丧、屈辱逐渐变为明白教授的批评的确有点道理、原先自己观察得不够细致,直至是最后觉得原先自己观察得不够细致,直至是最后觉得“这是我这是我所上过的最好的课所上过的最好的课”。由此表现出阿加西斯教授对待。由此表现出阿加西斯教授对待科学的严谨态度,说明了通过观察来摸索事物规律的科学的严谨态度,说明了通过观察来摸索事物规律的重要性。重要性。讲授新课讲授新课精读课文 细节探究作者详细叙述在观察室的第一课,有些语句其实是在作者详细叙述在观察室的第一课,有些语句其实是在讲讲“教教”与与“学学”。读下面的句子,想一想,其中蕴。读下面的句子,想一想,其中蕴含了什么样的道理?含了什么样的道理?讲授新课

    7、讲授新课这句话写的是这句话写的是“学学”。画鱼的过程,是进一步观察的过程。画鱼的过程,是进一步观察的过程。“绝妙绝妙”“”“发现这家伙身上还真有不少新特征发现这家伙身上还真有不少新特征”等词就说明等词就说明了进一步观察的重要性!了进一步观察的重要性!1、最后我想到一个绝妙的主意把鱼画下来。我惊讶地发现这家伙身上还真有不少新特征。 这句话写的是这句话写的是“教教”。从两个。从两个“不让不让”和几个和几个“观观察察”中,可以看出阿加西斯教授非常重视指导学生中,可以看出阿加西斯教授非常重视指导学生的观察。的观察。讲授新课讲授新课2、整整三天,他把那条鱼放在我面前,不让我看别的东西,也不让我借助任何辅

    8、助工具。“观察,观察,再观察,”只有这不断重复的指令。这句话是对观察目的或观察方法的解释,它既是指“教”,也是指“学”。这句话告诉我们:对事物的观察必须与事物的规律联系起来!讲授新课讲授新课3、事实本身是枯燥无味的,除非与某一自然规律联系起来时才有意义。1、通过心理感受的变化来表现人物,突出中心。、通过心理感受的变化来表现人物,突出中心。 见表格及分析2、议论简明扼要。、议论简明扼要。 文中的议论简洁扼要。有的议论表达心理感受,如“这真让人受不了!我不但要在鱼不在眼前的情况下,整晚想着那条鱼,仔细琢磨那个未知却又明显的特征,而且在要明天早上给出准确的描述。”有的议论点明主旨,如“这是我所上过的

    9、最好的课。自此以后,我的一切研究和学习方法无不受这一课影响。这是教授给我的礼物,千金难买,是一笔不能丢弃的财富。”讲授新课讲授新课写作特色写作特色讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结课堂小结 本文记叙了美国著名昆虫学家塞缪尔本文记叙了美国著名昆虫学家塞缪尔斯卡德多斯卡德多年前初进哈佛读书,在阿加西斯教授的实验室学习年前初进哈佛读书,在阿加西斯教授的实验室学习的一段难忘的经历:一条作标本的鱼,竟让他用肉的一段难忘的经历:一条作标本的鱼,竟让他用肉眼整整观察了三天。然而眼整整观察了三天。然而老师对待科学的严谨态度老师对待科学的严谨态度使他终生受益。文章告诉我们:使他终生受益。文章告诉我们:要不带偏见地

    10、多角要不带偏见地多角度多层次地仔细观察。对表面看似最简单的东西,度多层次地仔细观察。对表面看似最简单的东西,必须发现它的真相,直到在更多的真相中找到更多必须发现它的真相,直到在更多的真相中找到更多的规律。的规律。当堂检测一、品味文中加线的句子:(1)“半个小时过去了,一个小时过去了,又一个小时”这句话为何不能改为“时间过去了两小时”? (2)“时间过得真快”能不能改为“半个小时过去了,一个小时过去了,又一个小时”? 当堂练习当堂练习二二、“这条鱼有一项最明显的特征,你都没有看出来,那特征这条鱼有一项最明显的特征,你都没有看出来,那特征非常明显,这像这条鱼一样摆在你眼前非常明显,这像这条鱼一样摆

    11、在你眼前”,从下文看,这条鱼,从下文看,这条鱼的特征指的是什么?的特征指的是什么? 三三、下面这段话主要采用什么表达方式,在全文中起什么作用?、下面这段话主要采用什么表达方式,在全文中起什么作用?这是我所上过的最好的课。自此以后,我的一切研究和学习方这是我所上过的最好的课。自此以后,我的一切研究和学习方法无不受这一课影响。这是教授给我的礼物,千金难买,是一法无不受这一课影响。这是教授给我的礼物,千金难买,是一笔不能丢弃的财富。笔不能丢弃的财富。 四四、阿加西斯教授对指导学生的态度如何?从哪些地方可以看、阿加西斯教授对指导学生的态度如何?从哪些地方可以看出来?出来? 当堂练习当堂练习46凡事不要

    12、说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!47成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星49上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子52为成功找方法,不为失败找借口53不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!57成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体

    13、发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。孝经61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成

    14、一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 吕坤

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:在阿加西斯教授的实验室PPT课件-苏教版-(共21张PPT).ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2771577.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库