人音版音乐五上第5课《故乡的小路》PPT教学课件2.ppt（无音视频）

1、 古今中外，思乡之情人皆有之。古今中外，思乡之情人皆有之。走遍天涯海角，拳拳的思乡情意，总走遍天涯海角，拳拳的思乡情意，总是常驻胸间。是常驻胸间。 你能说出哪些关于思乡的诗歌或佳句? 静夜思静夜思 床前明月光，床前明月光， 疑似地上霜。疑似地上霜。 举头望明月，举头望明月， 低头思故乡。低头思故乡。 这首优美深情的歌曲，通过对这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年的幸故乡小路的描述，追忆了童年的幸福时光，表达了对母亲的爱和对故福时光，表达了对母亲的爱和对故乡的思念之情。乡的思念之情。5 1 3 3 3 3 2 1 3 4 5 4 6 5 5 3 5 1 3 3 3 4 3 2 3

2、 4 5 5 5 2 1 1 第一乐段LU1D与与44交替交替34第一乐段5 1 3 3 3 3 2 1 3 4 5 4 6 5 5 3 5 1 3 3 3 4 3 2 3 4 5 5 5 2 1 1 我我 那那 故故 乡的乡的 小小 路，路， 是是 我我 童童 年年 走过的走过的 路，路， 路路 旁旁 盛盛 开的开的 小小 花，花， 给给 我我 欢欢 乐和乐和 幸幸 福。福。 我我 那那 故故 乡的乡的 小小 路，路， 是是 我我 离离 家家 走过的走过的 路，路， 妈妈 妈妈 抚抚 摸着摸着 我的衣裳，我的衣裳， 轻轻 轻轻 对对 我我 嘱嘱 咐。咐。44341D第二乐段 1 6 6 6

3、7 1 5 6 5 3 5 1 2 3 1 6 6 6 7 1 5 4 3 2 5 2 1 1 1D44341DLa第二乐段 妈妈 妈的妈的 话话 儿，儿， 在在 我我 心心 中中 永永 记记 住住 。 1 6 6 6 7 1 5 6 5 3 5 1 2 3 1 6 6 6 7 1 5 4 3 2 5 2 1 1 4 3 啊啊 弯弯 弯的弯的 小小 路，路， 梦梦 中中 我我 思思 念念 的的 路，路， 啊啊 2 5 2 1 1 Hm44341D我那故乡的小路，我那故乡的小路，是我童年走过的路。是我童年走过的路。路旁盛开的小花，路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福。给我欢乐和幸福。啊，弯弯的小路，啊

4、，弯弯的小路，梦中我思念的路，梦中我思念的路，啊，路旁的小花啊，路旁的小花时刻向我倾诉。时刻向我倾诉。我那故乡的小路，我那故乡的小路，是我离家走过的路。是我离家走过的路。妈妈抚摸着我的衣裳，妈妈抚摸着我的衣裳，轻轻对我嘱咐。轻轻对我嘱咐。啊，弯弯的小路，啊，弯弯的小路，梦中我思念的路，梦中我思念的路，啊，妈妈的话儿在我啊，妈妈的话儿在我心中永记住。心中永记住。 怎样能更怎样能更好地表现歌曲好地表现歌曲的情感呢？采的情感呢？采用什么演唱形用什么演唱形式？式？ 请同学们请同学们讨论并尝试。讨论并尝试。故乡的小路故乡的小路44341D费翔(Kris Philips)(Kris Philips) 19

5、601960年1212月2424日生于台北。他的父亲是美国人，母亲是中国人。童年的费翔长在台湾，以后去美国读大学。费翔结业于美国史丹佛大学，毕业于纽约戏剧学院。 这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法，繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法，把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧紧联系在一起。紧联系在一起。 天边飘过故乡的云天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟归来吧归来哟 浪迹天涯的游子浪迹天涯的游

6、子 归来吧归来哟归来吧归来哟 别再四处飘泊别再四处飘泊 我已是满怀疲惫我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕为我抹去创痕 我曾经豪情万丈我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤为我抚平创伤 我思念故乡的明月，还有青山映在水中的倒影。噢！妈妈，如果你听到远方飘来的山歌，那就是我，那就是我。 如果为这首诗歌配上音乐，你觉得音乐的旋律和节奏应该有什么特点？ 节奏特点：节奏特点：旋律特点：旋律特点：A 密集紧凑密集紧凑B 舒展自由舒展自由A 深情委婉深情委婉B 欢快活泼欢快活泼

7、 这是一首思乡的抒情歌曲。这是一首思乡的抒情歌曲。节拍舒展而自由，旋法以级进为节拍舒展而自由，旋法以级进为主；既有深情委婉的叙述，又有主；既有深情委婉的叙述，又有激动人心的呼唤，迫切地表达出激动人心的呼唤，迫切地表达出思念妈妈和故乡的强烈情感。思念妈妈和故乡的强烈情感。歌曲歌曲故乡的路故乡的路故乡的云故乡的云那就是我那就是我角度角度情绪情绪旋律旋律节奏节奏节拍节拍情感情感小路小路云云景色景色亲切深情亲切深情 深情委婉深情委婉 深情激动深情激动 优美委婉，稍有起伏优美委婉，稍有起伏 舒展自由舒展自由 对亲人、对家乡、对祖国的思念之情对亲人、对家乡、对祖国的思念之情 对比三首歌曲的异同对比三首歌曲

8、的异同 弱起，四四拍（三四、二四拍）弱起，四四拍（三四、二四拍） Hm 乐和乐和幸幸激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。

9、出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。

10、意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识

11、、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。