人民版高中历史必修三8.1《工业革命时代的浪漫情怀》课件(共23张PPT).pptx

1、历史组历史组 冯杰冯杰 1、浪漫主义文学、音乐、美术的主要代表、作品及其特点。2、浪漫主义文艺产生的时代背景。工业革命时代的浪漫情怀工业革命时代的浪漫情怀心灵的激荡浪漫主义文学浪漫乐章浪漫主义音乐向着自由前进浪漫主义美术人物人物国国家家作品作品拜伦拜伦英英唐璜唐璜雪莱雪莱英英西风颂西风颂济慈济慈英英夜莺歌夜莺歌雨果雨果法法巴黎圣母院悲惨世界巴黎圣母院悲惨世界普希金普希金俄俄假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你霍夫曼霍夫曼德德小查克斯小查克斯海涅海涅德德德国德国一个冬天的童话一个冬天的童话 请把我枯死的思想向世界吹落，请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！让它像枯叶一样促成新的生

2、命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？如果冬天已经来临，春天还会远吗？ 英英雪莱雪莱西风颂西风颂体验浪漫体验浪漫诗中充满了幻想和憧憬，诗中充满了幻想和憧憬，体现出一种真正的乐观主义精神。体现出一种真正的乐观主义精神。雨果雨果： 巴黎圣母院巴黎圣母院 悲惨世界悲惨世界 巴黎圣母院 副主教克洛德副主教克洛德钟楼怪人卡

3、西莫多钟楼怪人卡西莫多丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。光明与黑暗相共。 - -雨果：雨果：巴黎圣母院巴黎圣母院艾斯梅拉达艾斯梅拉达（1 1）情感上：）情感上： 问题探究一：浪漫主义文学的特点：问题探究一：浪漫主义文学的特点：（2）创作手法：）创作手法：（3）发展程度：）发展程度：反对反对崇尚理性，崇尚理性，强调强调抒发个人情感，抒发个人情感，揭露揭露现实，积极寻求理想世界现实，积极寻求理想世界采用采用夸张夸张和和对比对比的手法的手法各国发展各国发展不平衡，不平衡，英法成就最高英法成就最高代表人物

4、及作品代表人物及作品国家国家姓名姓名代表作代表作地位地位德国德国贝多芬贝多芬九部交响曲九部交响曲承前启后承前启后舒曼舒曼蝴蝶蝴蝶幻想曲幻想曲 诗人音乐家诗人音乐家 奥地利奥地利舒伯特舒伯特小夜小夜曲曲野玫瑰野玫瑰春春之信念之信念歌曲之王歌曲之王 施特劳斯施特劳斯蓝色多瑙蓝色多瑙河河春之声圆春之声圆舞曲舞曲维也纳森林的故事维也纳森林的故事圆舞曲之王圆舞曲之王二、浪漫主义音乐二、浪漫主义音乐贝多芬代表作品及特色贝多芬代表作品及特色: :早期早期受启蒙运动和法国大革命影响，充满时代精神，蕴涵革命力量受启蒙运动和法国大革命影响，充满时代精神，蕴涵革命力量 艺术特色艺术特色: :作品作品: :第五（命运

5、）交响曲第五（命运）交响曲 后期后期描绘自然美景与人的心灵，具有浪漫主描绘自然美景与人的心灵，具有浪漫主义色彩义色彩 艺术特色艺术特色: :作品作品: :第六（田园）交响曲第六（田园）交响曲 贝多芬（贝多芬（1770177018271827）问题探究二：浪漫主义音乐的特点问题探究二：浪漫主义音乐的特点三、浪漫主义美术三、浪漫主义美术她左边挥舞着手枪的少年和右边戴高筒帽子的大学生以及后面高举军刀的工人，都象征着革命的有生力量都象征着革命的有生力量，他们冲出硝烟，踏着同伴的尸体勇往直前。这幅画，他们冲出硝烟，踏着同伴的尸体勇往直前。这幅画歌颂了人民群众争取自由和解放的斗争，鼓舞着人们歌颂了人民群众

6、争取自由和解放的斗争，鼓舞着人们斗争的勇气和决心。斗争的勇气和决心。整幅画场面整幅画场面气势磅礴，用生动的气势磅礴，用生动的人物造型，丰富炽烈的色彩人物造型，丰富炽烈的色彩烘托出一种斗志昂扬的气烘托出一种斗志昂扬的气氛。氛。 这部油画取材于1830年法国人民为推翻波旁王朝而进行的“七月革命”。其中的女性形象象征着自由，她呼唤和引导起义者冲锋。浪漫主义的含义和背景浪漫主义的含义和背景 ： 抒发个人情抒发个人情感感追寻理想世界结合材料和所学知识分析浪漫主义思潮产生的原结合材料和所学知识分析浪漫主义思潮产生的原因有哪些？因有哪些？合作探究：合作探究：1820182318201823西班牙西班牙( (

7、反对专制统治反对专制统治) )的革命的革命1821182918211829希腊独立战争希腊独立战争1825182618251826俄国俄国( (要求废除农奴制要求废除农奴制) )的革命的革命18301830法国七月革命法国七月革命18321832年英国议会改革年英国议会改革攻占巴士底狱攻占巴士底狱和启蒙学者的和启蒙学者的华美约言华美约言比起来，由比起来，由“理性理性的胜利的胜利”建立起来的社会制度和政治制度建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 恩恩格斯格斯蒸汽火车蒸汽火车材料一材料一材料二材料二材料三材料三1、在法国大革命的冲击下，欧洲各国的

8、民族、在法国大革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展民主运动迅速发展2、起源于英国的工业革命，向欧美各国延伸，、起源于英国的工业革命，向欧美各国延伸，社会贫富差距加剧社会贫富差距加剧3、启蒙思想家所宣扬的、启蒙思想家所宣扬的“理性王国理性王国”与与当时的现实之间产生了强烈的反差当时的现实之间产生了强烈的反差本课小结本课小结18世纪末世纪末19世纪初的世纪初的欧洲欧洲发展发展动荡动荡失望失望文学文学音乐音乐美术美术1 1、下列哪项不属于浪漫主义文学的特、下列哪项不属于浪漫主义文学的特点点A A、强调抒发个人情感、强调抒发个人情感B B、积极追寻理想世界、积极追寻理想世界C C、追求理性的

9、表达方式、追求理性的表达方式 D D、表达对社会现状强烈不满、表达对社会现状强烈不满 C C 2 2、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确不正确的是（的是（ ）A A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物 B B、它反映了对资本主义理性王国的失望、它反映了对资本主义理性王国的失望C C、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露 D D、它是资本主义社会充分发展的产物、它是资本主义社会充分发展的产物 D 3 3、“该作品以该作品以1919世纪法国的真实面貌为背景，但其中

10、的故事情节、人物形象等世纪法国的真实面貌为背景，但其中的故事情节、人物形象等都洋溢着浪漫主义色彩，热情赞美并歌颂了人类美好的心灵都洋溢着浪漫主义色彩，热情赞美并歌颂了人类美好的心灵“该作品该作品”是（是（ ）A A唐璜唐璜B B悲惨世界悲惨世界 C C人间喜剧人间喜剧 D D第三（英雄）交响曲第三（英雄）交响曲B课后探究课后探究: :比较中国唐朝时期的浪漫主义文比较中国唐朝时期的浪漫主义文学与学与1919世纪西方的浪漫主义文学世纪西方的浪漫主义文学读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别

11、林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不

12、消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄