朝抵抗力最大的路径走优秀课件6-粤教版.ppt

1、09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251 1第一单元第一单元 认识自我认识自我1 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走制作：李达均09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252 2|荀子荀子劝学劝学：“君子博学而日参君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。省乎己，则知明而行无过矣。”|意思是：意思是：“君子广泛地学习，而且君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。明多智，而行为就不会有过错了。” |论语论语：“见贤思齐焉，见不贤见贤思齐焉

2、，见不贤而内自省也。而内自省也。”09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.253 3走近作者走近作者|朱光潜朱光潜(1897-1986)(1897-1986)，笔名孟实。，笔名孟实。著名美学家、文艺理论家、翻译著名美学家、文艺理论家、翻译家。安徽桐城人。家。安徽桐城人。19221922年毕业于年毕业于香港大学文科教育系。朱光潜我香港大学文科教育系。朱光潜我国现代美学的开拓者和奠基者之国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西，博古通今。他一。他学贯中西，博古通今。他写的写的文艺心理学文艺心理学、谈美谈美、诗论诗论等专著，对于我国现代等专著，对于我国现代美学

3、的发展具有开拓意义。朱光美学的发展具有开拓意义。朱光潜也是我国现代比较美学和比较潜也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。文学的拓荒者之一。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.254 4字词积累字词积累|渣滓渣滓 叨叨天天 长长沮沮j j |席不席不暇暇暖暖 匡匡 桀溺桀溺jiji n n|嗤嗤笑笑 敷衍敷衍 恓惶恓惶 |夤夤缘缘 淫淫佚佚 王王粲粲 |蹶蹶倒倒 琐屑琐屑 切切身身 |缴械缴械 曲曲阜阜 便便宜宜09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.255 5 切切 叨叨qiqi 切记切记 切题切题 切身切身

4、 切骨之仇切骨之仇qi qi 切除切除 切磋切磋 切点切点 切换切换to to 叨光叨光 叨扰叨扰 叨教叨教do do 唠叨唠叨 念叨念叨便宜便宜bibi n n 方便合适，便利方便合适，便利pipi n n 价钱低，不应得的利益，价钱低，不应得的利益，使得到便宜使得到便宜09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.256 6叨叨toto天：沾光，受到好处；天：沾光，受到好处；附丽：依附，附着。附丽：依附，附着。夤夤y yn n缘：攀附上升，比喻拉拢关系，向上缘：攀附上升，比喻拉拢关系，向上 巴结。巴结。淫佚淫佚y y：放纵。：放纵。渣滓渣滓zh zzh z：

5、物品提出精华后剩下的东：物品提出精华后剩下的东西。西。 比喻品质恶劣对社会起破坏作比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。用的人。蹶蹶juju倒：摔倒，比喻失败或挫折。倒：摔倒，比喻失败或挫折。敷衍敷衍ynyn：应付了事。：应付了事。琐屑琐屑xixi：琐碎细小。：琐碎细小。穷究：彻底追究。穷究：彻底追究。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.257 7|席不暇暖：席，座位；形容忙得很。席不暇暖：席，座位；形容忙得很。|充类至尽：充类，类推；把事物类推到充类至尽：充类，类推；把事物类推到 最高度，把意义引申至极端。最高度，把意义引申至极端。|因循苟且：不思创新，

6、做事马虎。因循苟且：不思创新，做事马虎。|退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。|随俗浮沉：随着世俗上升或下降。随俗浮沉：随着世俗上升或下降。|翻译下面两个句子：翻译下面两个句子：|1.1.滔滔者天下皆是也，而谁以易之？滔滔者天下皆是也，而谁以易之？|2.2.鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。谁与？天下有道，丘不与易也。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.258 8|翻译句子：翻译句子：|1.滔滔者天下皆是也，而谁以易之？滔滔者天下皆是也，而谁以易之？|翻译：翻译： 乱糟糟

7、的天下都这样，可是谁来改变乱糟糟的天下都这样，可是谁来改变它呢？它呢？|2.鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。谁与？天下有道，丘不与易也。|翻译翻译： （既然）不能和鸟兽同群，我（若）既然）不能和鸟兽同群，我（若）不和这些人同群，又和谁同群呢？（如不和这些人同群，又和谁同群呢？（如果）天下太平，我就不和你们改革了。果）天下太平，我就不和你们改革了。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.259 9论述类文本阅读考纲要求论述类文本阅读考纲要求|1.1.理解理解B B|（1 1）理解文中重要概念的含义）

8、理解文中重要概念的含义|（2 2）理解文中重要句子的含意）理解文中重要句子的含意|2.2.分析综合分析综合C C|（3 3）筛选并整合文中的信息）筛选并整合文中的信息 |（4 4）分析文章结构，把握文章思路）分析文章结构，把握文章思路|（5 5）归纳内容要点，概括中心意思）归纳内容要点，概括中心意思|（6 6）分析概括作者在文中的观点态度）分析概括作者在文中的观点态度09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251010论述文基本知识论述文基本知识 1.1.论述文概念论述文概念 论述文是用逻辑、推理和证明，阐论述文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的

9、一种文体。这类述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。属于议论文的范畴。 2.2.论述文分类：论述文分类： 内容：政论、思想评论、文艺评论、内容：政论、思想评论、文艺评论、 杂文、读后感、讲演稿等。杂文、读后感、讲演稿等。 论证方式：立论、驳论。论证方式：立论、驳论。 09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251111|3.3.论述文三要素论

10、述文三要素|（1 1）论点）论点|论点是作者对所论述问题的见解和主张，论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。是议论文的灵魂。|提出论点的方式有：提出论点的方式有：z题目即论点，题目即论点，z开头提出，开头提出，z从列举事例和分析评说中引出，从列举事例和分析评说中引出，z结尾以结论的形式提出，结尾以结论的形式提出，z读者自己归纳。读者自己归纳。 |（2 2）论据）论据|论据，有事实和理论两种：论据，有事实和理论两种：|事实如事例、史实、统计数字等；事实如事例、史实、统计数字等；|理论如原理、科学道理、经典言论等。理论如原理、科学道理、经典言论等。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝

11、抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251212 |（3 3）论证方法）论证方法|常见论证方法有：常见论证方法有：z举例论证举例论证z引用论证引用论证z比喻论证比喻论证z因果论证因果论证z对比论证对比论证z类比论证类比论证z引申论证（归谬法）等。引申论证（归谬法）等。|高考论述文内容上一般较深奥，结构上高考论述文内容上一般较深奥，结构上有较强的逻辑性，有较强的逻辑性，从结构分析入手，能从结构分析入手，能强化我们对文章内容的整体认识强化我们对文章内容的整体认识广东近三年高考论广东近三年高考论述文阅读试题：述文阅读试题：20072007创新与想象创新与想象（王生平）（王生平）20082008

12、诗与直觉诗与直觉（朱光潜）（朱光潜）20092009自由与科学自由与科学（爱因斯坦）（爱因斯坦）09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251313论述文解读程式论述文解读程式|1.1.浏览文章，把握浏览文章，把握论题论题，弄清文章，弄清文章论证论证方式方式。|2.2.标出自然段数，明确标出自然段数，明确每节中心每节中心内容。内容。z勾画勾画关键词关键词，如，如“可能可能”、“将将”、“一些一些”、“正在正在”、“主要主要”、“如如果果”“”“假如假如”、“但是但是”等；等；z勾画出信息承载量大的勾画出信息承载量大的关键句关键句：表明作：表明作者观点的句子

13、，表明作者所驳斥的对方的者观点的句子，表明作者所驳斥的对方的观点的句子，揭示文章主旨的句子。观点的句子，揭示文章主旨的句子。|3.3.标示出支撑作者观点的标示出支撑作者观点的论据论据或支撑所或支撑所驳斥方观点的论据。驳斥方观点的论据。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251414|1.1.浏览文章，把握论题，弄清文章论证浏览文章，把握论题，弄清文章论证方式。方式。|论题：论题：z人应该朝抵抗力最大的路径走人应该朝抵抗力最大的路径走|论证方式：论证方式：z立论立论 |2.2.标出自然段数，明确每节中心内容。标出自然段数，明确每节中心内容。z勾画关键词，

14、如勾画关键词，如“可能可能”、“将将”、“一一些些”、“正在正在”、“主要主要”、“如果如果”、“假如假如”、“但是但是”等；等；z勾画出信息承载量大的句子，表明作者观勾画出信息承载量大的句子，表明作者观点的句子，表明作者所驳斥的对方的观点点的句子，表明作者所驳斥的对方的观点的句子，揭示文章主旨的句子。的句子，揭示文章主旨的句子。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251515|答案示例：答案示例：|1. 1. 我写诗的经历，我只朝抵抗力最低的路径我写诗的经历，我只朝抵抗力最低的路径走。走。|2. 2. 不单在文艺方面，就是在立身处世的任何不单在文艺方

15、面，就是在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有的大成方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有的大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。就，必定朝抵抗力最大的路径走。|3. 3. 要使物动，须加动力。物的动都朝抵抗力要使物动，须加动力。物的动都朝抵抗力最低的方向，物不能永动；人可以朝抵抗力最最低的方向，物不能永动；人可以朝抵抗力最大的路径走，人的动可以不为抵抗力所阻止。大的路径走，人的动可以不为抵抗力所阻止。|4. 4. 世间大多数人惰性大于意志力，喜欢朝抵世间大多数人惰性大于意志力，喜欢朝抵抗力最低的路径走。这种人在事实上失去最高抗力最低的路径走。这种人在事实上失去最高生命的特征，堕落到无生命

16、的物质的水平线上。生命的特征，堕落到无生命的物质的水平线上。|5. 5. 要克服惰性，我们必须动员坚强的意志力，要克服惰性，我们必须动员坚强的意志力，朝抵抗力最大的路径走。（冬天起床）朝抵抗力最大的路径走。（冬天起床）09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251616|6. 6. 历史上许多伟大人物之所以能有伟大历史上许多伟大人物之所以能有伟大成就，大半都靠极坚强的意志力。（孔成就，大半都靠极坚强的意志力。（孔子改革）子改革）|7. 7. 我们涉身处世，随时随地都横着两条我们涉身处世，随时随地都横着两条路径。懒是百恶之源。破坏工作、建设路径。懒是百恶之源

17、。破坏工作、建设工作（学生、知识阶级、官吏、社会）工作（学生、知识阶级、官吏、社会）|8. 8. 一个人的生命力之强弱，以能否朝抵一个人的生命力之强弱，以能否朝抵抗力最大的路径走为准，一个国家或是抗力最大的路径走为准，一个国家或是一个民族也是如此。一个民族也是如此。|9. 9. 我们民族的生命力确是很强旺，它经我们民族的生命力确是很强旺，它经过不断的奋斗才维持住它的生存权。过不断的奋斗才维持住它的生存权。|10. 10. 我希望每个中国人，尤其是青年们，我希望每个中国人，尤其是青年们，要明白我们的责任，本着大无畏的精神，要明白我们的责任，本着大无畏的精神，不顾一切困难，向前迈进。不顾一切困难，

18、向前迈进。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251717|整体感悟：整体感悟：|文章大致写什么内容？文章大致写什么内容？|作者从自我作诗填词谈起，逐步推作者从自我作诗填词谈起，逐步推进，依次谈到了人的自身本质、历进，依次谈到了人的自身本质、历史名人、当今社会、中华民族的发史名人、当今社会、中华民族的发展等，用很平实、亲切、自然的语展等，用很平实、亲切、自然的语言深入浅出地阐释了人生中一个抽言深入浅出地阐释了人生中一个抽象、深奥的道理：人要克服惰性，象、深奥的道理：人要克服惰性，增强意志力，战胜困难，去取得各增强意志力，战胜困难，去取得各方面的成就。方

19、面的成就。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251818|分析文章结构分析文章结构|一、提出问题一、提出问题|（1 12 2）| 从自身作诗谈起，引出论点。从自身作诗谈起，引出论点。|二、分析问题二、分析问题|（3 39 9）|1. 1. 物理学角度（对比论证、道理论证）物理学角度（对比论证、道理论证）|2. 2. 个人角度（举例论证个人角度（举例论证 反反正正反）反）|3. 3. 国家、民族角度国家、民族角度|三、（解决问题三、（解决问题/ /得出结论得出结论）|（1010）| 提出希望，总结全文提出希望，总结全文09高一 1 朝抵抗力最大的路径走

20、朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.251919|写作指导写作指导（提纲示例）：（提纲示例）：|第一部分：由填词一事引出中心论点。第一部分：由填词一事引出中心论点。|第二部分：从理论上和事实上论证中心第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。论点。z从理论上论证（人不是物，应不为从理论上论证（人不是物，应不为抵抗力所阻）；（抵抗力所阻）；（3-43-4段）段）z举两个事实论证（人必须克服惰举两个事实论证（人必须克服惰性）；性）； （5-65-6段）段）z联系实际，从反面（某学生因懒而联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；堕落）论证； （7 7段）段）z上升到民族高度论证，深化了主题。

21、上升到民族高度论证，深化了主题。 （8-98-9段）段）|第三部分：结论。提出希望。第三部分：结论。提出希望。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252020|思考探究（小组讨论）：思考探究（小组讨论）：|1.1.作者从自己的、学作诗填词的失败中作者从自己的、学作诗填词的失败中得到什么感悟？得到什么感悟？ |2.2.“朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走”在文中的在文中的寓意是什么寓意是什么? ?|3. 3. 第六段第六段“历史上许多伟大人物之所以历史上许多伟大人物之所以能有伟大成就，大半都靠极坚强的意志能有伟大成就，大半都靠极坚强的意志力力, ,

22、肯朝抵抗力最大的路径走。肯朝抵抗力最大的路径走。”在文中在文中有何作用？有何作用？|4.4.人为什么要人为什么要“朝抵抗力最大的路径朝抵抗力最大的路径走走”？09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252121|1.1.作者从自己的、学作诗填词的失败中作者从自己的、学作诗填词的失败中得到什么感悟？得到什么感悟？ |提示：可以在文章的第提示：可以在文章的第1-21-2段中找到答案段中找到答案|朗读：第朗读：第6 6页倒数第页倒数第7 7行第行第7 7页第页第5 5行。行。 |“我的毛病确是在没有下过我的毛病确是在没有下过力力只朝抵抗力最低的路径走。只朝抵抗力

23、最低的路径走。”|“在立身处世的任何方面，贪懒在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。必定朝抵抗力最大的路径走。”09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252222|2.2.“朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么在文中的寓意是什么? ?|寓意：寓意：|(1)(1)以坚强的意志力，去克服自以坚强的意志力，去克服自身的惰性。身的惰性。|(2)(2)人要敢于追求，敢于克服困人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生

24、命的价值。才能体现生命的价值。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252323|3. 3. 第六段第六段“历史上许多伟大人物之所以历史上许多伟大人物之所以能有伟大成就，大半都靠极坚强的意志能有伟大成就，大半都靠极坚强的意志力力, ,肯朝抵抗力最大的路径走。肯朝抵抗力最大的路径走。”在文中在文中有何作用？有何作用？|作用：作用：|（1 1）支撑本文中心论点：不单在文艺方）支撑本文中心论点：不单在文艺方面，就是在立身处世的任何方面，贪懒面，就是在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有的大成就，取巧都不会有大成就，要有的大成就，必定朝抵抗力最大的路

25、径走。必定朝抵抗力最大的路径走。|（2 2）提出观点，引出下文孔子一例。）提出观点，引出下文孔子一例。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252424|4. 4. 人为什么要人为什么要“朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走”？|（集体朗读课文第8自然段）|提示：提示：可以从人的本身，历史的角度，现当今可以从人的本身，历史的角度，现当今的角度，一个国家、一个民族的角度结合起来的角度，一个国家、一个民族的角度结合起来去谈。去谈。|（1 1）要有大成就，必须要）要有大成就，必须要“朝抵抗力最大朝抵抗力最大的路径走的路径走”；|（2 2）它是人之所以为人的

26、依据；）它是人之所以为人的依据；|（3 3）人生在世，随时随地都会面临抉择，）人生在世，随时随地都会面临抉择，但人但人“免不掉物质所常有的惰性免不掉物质所常有的惰性”，要除，要除去这种引诱，必须朝抵抗力最大的路径走；去这种引诱，必须朝抵抗力最大的路径走；|（4 4）“朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走”，就要奋，就要奋斗，而奋斗时民族、国家生命力的表现。斗，而奋斗时民族、国家生命力的表现。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252525|拓展创新拓展创新|1.找你喜欢的句子，读一读，说一说你找你喜欢的句子，读一读，说一说你喜欢的理由。喜欢的理由。

27、|2.作者认为，人如果作者认为，人如果“朝抵抗力最低的朝抵抗力最低的路径走路径走”，就会，就会“失去最高生命的特失去最高生命的特征征”。你同意这种说法吗？试联系实际，。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。谈谈你的看法。|示例：示例：无论是在个人生活中，还是在社无论是在个人生活中，还是在社会发展中，如果人不能朝抵抗力最大的会发展中，如果人不能朝抵抗力最大的路径走，就会丧失与困难作斗争的勇气路径走，就会丧失与困难作斗争的勇气和能力，个体的生命和整个社会就会进和能力，个体的生命和整个社会就会进入退化不前的状态。入退化不前的状态。（也可以从反面作（也可以从反面作答答, ,言之有理就可以）言之有

28、理就可以）参考：参考：世界总是存在各种各样的困世界总是存在各种各样的困难，如果不能直面困难，人生就失难，如果不能直面困难，人生就失去价值，民族便难以独立，国家便去价值，民族便难以独立，国家便不能强盛。可以联系个人，联系社不能强盛。可以联系个人，联系社会，联系国家来谈自己的看法。会，联系国家来谈自己的看法。09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252626|巩固提高：巩固提高：|1.学习了本课后，你对学习了本课后，你对“认识自认识自己己”有了什么新的体会呢？有了什么新的体会呢？| 2.评析漫画评析漫画决心决心，写一篇小，写一篇小作文。作文。（见第二页）（见

29、第二页）09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252727|先贤语录（名句积累）：先贤语录（名句积累）：|天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。 周易周易|古之成大事者，不惟有超世之才，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。亦必有坚韧不拔之志。 苏轼苏轼|顽强的毅力可以征服世界上任何一顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。座高峰。 狄更斯狄更斯09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252828|没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。没有经过苦难的超

30、脱是轻佻的。 傅雷傅雷|成功的花儿，人们只惊羡它出现成功的花儿，人们只惊羡它出现时的明艳，然而，当初它的芽儿，时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的雪雨。的雪雨。 冰心冰心09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.252929|学以致用学以致用|1. 1. 朱光潜先生说过：朱光潜先生说过：“生命就是一种生命就是一种奋斗，不能奋斗，就失去生命的意义和奋斗，不能奋斗，就失去生命的意义和价值；能奋斗，则世间很少有不能征服价值；能奋斗，则世间很少有不能征服的困难。能朝抵抗力最大的路径走，是的困难。能朝抵抗力最大的路径

31、走，是人的特点。一个人的生命力之强弱，以人的特点。一个人的生命力之强弱，以能否朝抵抗力最大的路径走为准，一个能否朝抵抗力最大的路径走为准，一个国家或是一个民族也是如此。国家或是一个民族也是如此。|思考：适用哪些话题？思考：适用哪些话题？|可用于可用于“困难困难”、“奋斗奋斗”、“人生价人生价值值”等话题等话题09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.2522.5.253030|2. 2. 孔子是当时的一位大学者，门徒孔子是当时的一位大学者，门徒很多，如果他贪图个人的舒适，大很多，如果他贪图个人的舒适，大可以坐在曲阜过他安静的学者生活。可以坐在曲阜过他安静的学者生活。但是他

32、毕生东奔西走，席不暇暖，但是他毕生东奔西走，席不暇暖，颇受当时隐者的嗤笑。他为什么要颇受当时隐者的嗤笑。他为什么要这样呢？就因为他有改革天下的抱这样呢？就因为他有改革天下的抱负，非达到理想，他不肯罢休。负，非达到理想，他不肯罢休。|适用话题：适用话题：| “理想理想”、“抱负抱负”等等09高一 1 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走22.5.251有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！