氧气的实验室制取与性质PPT课件5-人教版.ppt
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1、1 1氧气的实验室制取药品双氧水和二氧化锰高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰反应原理_药品状态固体液体固体固体反应条件不加热、催化剂加热加热、催化剂发生装置2H2O2 2H2OO22KMnO4 K2MnO4MnO2O22KClO3 2KCl3O2收集装置检验用一根带火星(或燃着)的木条放在瓶中,看是否复燃(或烧得更旺)验满用向上排空气法收集时,将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,说明该瓶内的气体已满用排水法收集时,当集气瓶瓶口有大气泡,气泡冒出水面,证明已满实验步骤可概括为:“查”、“装”、“定”、“点”、“收”、“离”、“熄”,谐音:“茶庄定点收利息”操作注意事项试管内的导管稍伸出胶塞即可,便于
2、气体导出用排水法收集时,必须待导管口有气泡连续均匀冒出时再收集停止加热时,先将导管从水里撤出,再撤掉酒精灯2 2工业制法工业上常采用分离_的方法制取氧气,这一过程属于_变化。液态空气物理1 1催化剂:在化学反应中,能改变其他物质的_,而本身的_和_在化学反应前后都没有变化的物质。2 2催化作用:催化剂在化学反应中起_的作用。【注意】(1)催化剂的特点中“改变”的含义,包括增大和减小化学反应速率两个方面。(2)催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质都不改变,但并不是说催化剂不参加反应,实际上许多催化剂都参与了反应,只是经过一系列变化后,又变回了原来的物质。(3)催化剂只能改变化学反应速率,不能
3、增加或减少生成物的量。(4)探究某物质是不是反应的催化剂,除看其能否改变化学反应速率外,还必须验证在化学反应前后其质量和化学性质是否改变。化学反应速率质量化学性质改变化学反应速率分解反应:由_物质生成_物质的反应,是化学反应的基本类型之一,可表示为:ABAB。一种两种或两种以上其他命题解读催化剂以及催化作用是中考化学的常考点,主要考查催化剂的选择,催化剂的种类,以文字叙述出现在选择题或以对比实验出现在实验探究题中。【例1】(2016,台州)资料显示,将新制的溶质质量分数为5%的H2O2溶液,加热到80时,才有较多氧气产生,而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气,反应速度
4、快,所需时间短。(1)小晨按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃,为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是_ _。(2)小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气,图丙是他设计的气体发生装置,请你指出一处错误_。(3)采用相同质量5%的H2O2溶液,图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。(假定两种方法H2O2均完全分解) 加热过氧化氢溶液的同时,溶液中的水蒸气随氧气一起逸出,环境湿度较大,氧气的量较少长颈漏斗的下端未伸入液面以下【方法指导】本题考查催
5、化剂的特点与催化作用、探究影响化学反应速率的因素等,在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合题中所给知识和学过的知识,将考查点转化成简单的知识点进行解答。对应练习1 1(2016,荆州)关于催化剂的下列说法中,正确的是(C)A化学反应后催化剂本身的质量减少B化学反应后催化剂本身的质量增加C催化剂可改变化学反应速率D化学反应后催化剂的化学性质发生变化2 2(2015,雅安)研究和控制化学反应条件有重要意义。(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二
6、氧化锰质量(g)收集时间(s)11040520022030510033020_67取用二氧化锰的仪器是_(填编号)。写出上述反应的化学反应方程式_。实验3中,加入的二氧化锰质量为_g。相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明_ _。B2H2O2 2H2OO25 相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是_,同学分析原因后,采用了_法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。氧气
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