物质的量课件人教版高中化学必修一.ppt
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1、问题:问题:1、你知道构成物质的基本微粒有哪些?哪些、你知道构成物质的基本微粒有哪些?哪些粒子属于微观粒子?粒子属于微观粒子?微观粒子:微观粒子:指分子、原子、离子、质子、中子、指分子、原子、离子、质子、中子、电子等。电子等。动脑想一想动脑想一想 分子、原子、离子是构成物质的基本微粒,分子、原子、离子是构成物质的基本微粒,化学反应就是通过这些肉眼看不见的微粒按化学反应就是通过这些肉眼看不见的微粒按照一定的个数比进行的。但是,在科学实验照一定的个数比进行的。但是,在科学实验和生产实践中,所取用的物质必须是可称量和生产实践中,所取用的物质必须是可称量的。如何将这些小的难于称量的微粒,变得的。如何将
2、这些小的难于称量的微粒,变得可称量呢?可称量呢?微观粒子微观粒子宏观可称量的物质宏观可称量的物质积小成大,聚微成宏积小成大,聚微成宏物质的量物质的量12 g C12 g C中含多少个中含多少个碳原子碳原子? 物质的量物质的量12 g 32 g C + OC + O2 2 COCO2 2点燃点燃 1 1 1怎样将可称量怎样将可称量 与肉眼看不见、难以称量的与肉眼看不见、难以称量的 联系起来呢?联系起来呢?宏观宏观 物质物质微观微观粒子粒子质 量比分子个数比肉眼看不见,肉眼看不见,难以称量难以称量可称量物质可称量物质物质的量物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的是把微观粒子和宏观物质联系起来的
3、一座桥梁一座桥梁 物质的量物质的量 表示含有一定数目粒子的表示含有一定数目粒子的集合体集合体物质的量物质的量一箱啤酒一箱啤酒一打铅笔一打铅笔一双筷子一双筷子一盒别针一盒别针碳原子数碳原子数单位是单位是- -摩尔、简称摩尔、简称- -摩,符号:摩,符号:molmol1打打 铅笔铅笔1双双 筷子筷子1箱箱 啤酒啤酒1盒盒 别针别针宏观宏观物质物质 微观微观 粒子粒子 1mol 分子、离子、分子、离子、 原子原子把微小物质扩大倍数形成一把微小物质扩大倍数形成一定数目的定数目的集体集体以便于便生活、以便于便生活、方便科学研究、方便相互交方便科学研究、方便相互交流流 物质的量物质的量是国际单位制七个基本
4、物理量之一是国际单位制七个基本物理量之一, ,符号为符号为n n物质的量物质的量是表示含有一定数目微观粒子的集合体。是表示含有一定数目微观粒子的集合体。分子、原子、离子、电子、分子、原子、离子、电子、质子、原子团、中子等质子、原子团、中子等一、一、物质的量物质的量的单位的单位 摩尔摩尔使用范围微观粒子使用范围微观粒子: :单位单位 摩尔摩尔 简称简称摩摩 (符号为(符号为 mol )1、是、是国际单位制国际单位制七个基本物理量之一七个基本物理量之一2、物质的量的单位是、物质的量的单位是 摩尔摩尔、简称摩,符号:简称摩,符号:mol C、用摩尔为单位表示某物质的物质的量时,、用摩尔为单位表示某物
5、质的物质的量时,必须指明必须指明物质微粒的名称、符号或化学式物质微粒的名称、符号或化学式。如:。如:1 mol H、1 mol H、 1 mol H2 ,不能用,不能用 “1 mol 氢氢”这样含糊无意义的表示。这样含糊无意义的表示。 3、注意事项:、注意事项: A、“物质的量物质的量”是一个物理量的全称,是一个专有名是一个物理量的全称,是一个专有名词;物质的量词;物质的量不能当成物质的数量或质量来理解不能当成物质的数量或质量来理解。 B、“物质的量物质的量”只能描述只能描述原子、分子、离子、质子、原子、分子、离子、质子、中子和电子等微观粒子中子和电子等微观粒子,不能描述宏观物质。不能描述宏观
6、物质。 D、 物质的量的数值可以是整数,也可以是小数。物质的量的数值可以是整数,也可以是小数。关于物质的量的几点说明关于物质的量的几点说明1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT)1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT)1.判断正误,并说明理由。(1)摩尔是七个物理量之一。(2)摩尔是物质的质量单位。(3)1mol氢(4) 1mol CO2(5) 1mol大米错误。没有指出是分子、原子或离子正确。常用化学符号表示组成物质的微观粒子错误。大米不是微观粒子 必须指明粒子的种类,如原子、分子、离子等。注意错误。物质的量 是七个基本物理量之一 错误。摩尔是
7、物质的量的单位1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT)1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT)判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确(A)1 摩尔氧记作摩尔氧记作1molO(B)1 摩尔氧分子摩尔氧分子(C)2 摩尔分子氢摩尔分子氢(D)3 摩尔摩尔 水水(E)0.5 摩二氧化碳摩二氧化碳思考:思考:错误,必须指明微粒的种类,是氧原子、氧分子还错误,必须指明微粒的种类,是氧原子、氧分子还是氧离子是氧离子正确正确 ,表示为,表示为1mol O2错误,正确表示为错误,正确表示为2mol H2正确,表示为正确,表示为 3mol H2O正确正确 ,表示
8、为,表示为0.5mol CO2 1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT)1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT) 6.0210230.012 kg 12C中所含的碳原子数目作为中所含的碳原子数目作为 1 mol的标准。的标准。 已知一个已知一个12C原子的质量为原子的质量为1.9931026 kg,则则 0.012 kg12C中有多少个碳原子?中有多少个碳原子?1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT)1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT) 与与0.012Kg0.012Kg1212C C中所含的中所
9、含的碳原子的数目相同碳原子的数目相同( (近似值:近似值: 6.026.0210102323个粒子个粒子) )1mol1mol任何粒子的集合体都含有任何粒子的集合体都含有 约约6.026.0210102323 个个粒子。粒子。1 1摩尔摩尔阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT)1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT)感受感受 阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数如果把如果把6.026.0210102323个直径为个直径为1 1元的硬币排成一行,可以来元的硬币排成一行,可以来回于地球与太阳之间回于地球与太阳之间240.8240
10、.8亿次亿次如果把如果把 6.02 6.0210102323 粒米给全球粒米给全球7 70 0亿人吃,亿人吃,每人每天吃一斤,要吃每人每天吃一斤,要吃1 12 2万年。万年。1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT)1.2 物质的量1 课件 人教版高中化学必修一(共25张PPT) 符号:符号:N NA A 数值:数值: 近似等于近似等于6.02 6.02 10102323 单位:单位: molmol-1 -1 ( (每摩尔每摩尔) )规定:如果某物质含有与规定:如果某物质含有与 0.012 Kg0.012 Kg1212C C 中所含的碳原中所含的碳原子数相同的粒子数,该物
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