淮北师范大学考研专业课试题教育学基础综合2016.doc

1、 2016 年硕士研究生入学考试试题（A）科目名称： 教育学基础综合 科目代码： 627 注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！-一、名词解释：第18小题，每小题5分，共40分。1、教育目的 2、学制 3、课程 4、产婆术 5、稷下学宫 6、费里法案 7、最近发展区 8、定性研究 二、简答题：第914小题，每小题20分，共120分。9、 谈谈你对中国教育现代化的理解。10、现代教育发展的趋势。11、学习动机及其构成要素。12、中国道德教育思想的宝贵经验。13、德国17-18世纪大学改革的特征。14、什么样的问题才算好的研究问题？三、论述题：第1517小题，每小题30分，共90分。15

2、、发达国家教育现代化过程中发展教育的经验。16、教师劳动的特点。17、联系实际谈谈如何才能进行有效的学习。四、材料分析题：第1819小题，每小题25分，共50分。18、仔细阅读下面的材料，然后回答后面的问题。“我不承认有任何无教育的教学，正如在相反方面，我不承认有任何无教学的教育”。 赫尔巴特普通教育学教育学讲授纲要,人民教育出版社1989:12（1）该材料表达了作者的什么主张？（10分）（2）谈谈你对赫尔巴特这句话的评价。（15分）19、分析材料，然后回答问题。在教育管理体制方面，英国经历了教会的自由管理地方管理中央和地方共管中央集权几个阶段，法国从拿破仑时代开始了200多年的中央集权制，美国一直实行地方分权制。（1）谈谈你对以上发达国家教育管理现象的认识。（10分）（2）表达自己在教育管理集权或分权方面的倾向性。（15分）-淮北师范大学2016年硕士研究生入学考试试题纸 第 2 页 共 2 页