2022年中考物理复习实验分类-影响滑动摩擦力大小因素的探究实验.docx

1、影响滑动摩擦力大小因素的探究实验姓名：_班级：_学号：_1在探究“滑动摩擦力的大小和哪些因素有关”的实验中，小明按如图（A）中甲、乙、丙所示装置进行实验。（1）图甲，用弹簧测力计水平拉动木块A在木板表面上做_运动时，木块A受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等。如果水平拉动木块A向右做加速运动，木块受到的摩擦力将_（填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）按如图（A）中甲、乙、丙所示装置正确操作后，根据_两图可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关；（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小明又设计了如图（A）中丁图所示的实验方案，该方案_（选填“

2、需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动；（4）图（B）是同组小芳同学的一次实验操作中的情景，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动。此过程中，物块处于_（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹贫测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力。此时物块受到的滑动摩擦力将_（增大、减小、不变）。2为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小泽设计了如图所示的实验。（1）在图所示的实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做_运动，此时，滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；（2）在四次实验中，滑动摩擦

3、力最小的是_（选填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）；（3）比较甲、乙实验，发现乙实验中弹簧测力计的示数大于甲实验弹簧测力计的示数，可得出：在接触面粗糙程度相同时，_越大，摩擦力越大；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；（4）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的；（5）小泽对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小泽_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。3如图所示，用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑

4、动摩擦力大小因素”的实验。（1）实验过程中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 _运动；（2）图甲中木块所受的拉力大小为 _N，请在图甲中画出木块所受摩擦力的示意图_ ；（3）用力压住橡皮，擦去写错的字，这是应用了 _两次实验得出的结论。4王丽同学用弹簧测力计、一块儿长方体木块、钩码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。（1）王丽将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，请你帮他将表中空格部分填写完整；次数接触面压力F/N弹簧测力计示数F1/N滑动摩擦力大小F2/N1木块正面2.70.4_2木块正面4.70.9_3木块侧面2.70.7_（2）王丽设计了如

5、图所示的实验方案，记录数据为下表中1、2，得到的结论是_；（3）表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同，小阳用所学的知识判断的原因可能是_。5用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”：（1）实验时，水平拉动木块在水平木板上做_运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小；（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的读数是_N；（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示。实验次数12345压力F/N34567摩擦力f/N0.60.81.01.21.4分析表中数据得到的结论是：滑动摩擦力大小跟压力大小_；（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹

6、簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？_，你的理由是：_。6为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中应该用弹簧测力计水平_拉动木块，这样做是根据_的知识，得出滑动摩擦力的大小_（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；（2）在此次探究实验中用到的实验方法是_；（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_是否有关；比较_（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）两次实验，可以探

7、究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的；（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如下图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。 7如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同、下表面粗糙程度不同。实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（1）实验中要用弹簧测力计水平_拉动木块，理由是：_；（2）比较甲

8、、乙两图，可得到的结论是：_；（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_相同，根据图中情景可以确定_的下表面更粗糙；（4）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。为确保测力计的读数等于摩擦力的大小，请你提出一个改进的方法_（在如图中画图表示）。8为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_运动，根据二力平衡的条件得出拉力_摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小；（2）在如图所示的四次实验中，滑动摩擦力最小的是_（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；（3）

9、比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_大小的关系；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_的关系；（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的。9如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用到的实验器材有：一块木板、三块相同的正方体铝块（重均为1.0N）、一只砝码、一块棉布、一只弹簧测力计。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着铝块做匀速直线运动，根据_可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）图丁中，小明拉动弹簧测力计

10、使铝块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，小明读出弹簧测力计的示数为1N，则测的木块所受的摩擦力比真实值偏_；（3）小红对实验装置进行了改动，如图下所示，拉动长木板，分别读出弹簧测力计示数并记录在表格中：序号123接触面木板木板木板压力/N1.02.03.0弹簧测力计示数/N0.20.40.6摩擦力/N实验中，小红_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；请根据实验数据总结接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力和压力的关系，并推测若压力F=5.5N，则摩擦力f=_N。10为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小明设计了如图所示的实验。（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_直线

11、运动，此时，滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；（2）在四次实验中，物块A所受滑动摩擦力最小的是_（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；（4）比较甲、丁实验，甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的，因为他没有控制_不变。11小枫要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A接触面所受的压力大小；B接触面的粗糙程度；C物体

12、运动的速度。接下来他通过如图所示的实验操作开展探究。（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，甲实验中木块受到的摩擦力为_N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将_（填“变大”“变小”或“不变”）；（2）要验证猜想B，需按照_两个图（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行对比实验；（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是_；（4）小颖发现小枫上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后拉动长木板_（填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。12小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）为了测量滑动摩擦力的

13、大小，小明把木块放在水平长木板上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小_（相等/不相等）；（2）小明把砝码加在木块上后，继续实验，这是为了探究_对滑动摩擦力大小的影响；（3）小明在实际操作中发现，这一实验设计有好多问题，如弹簧测力计示数时大时小，造成这种现象的原因是_（写出一条）；（4）经老师引导后，小明把实验设计改成如图乙所示装置，你认为这样设计的优点是_（写出一条）。拉动B板过程中，木块A相对于地面_（运动/静止）。13在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三次实验，如图甲、乙实验用相同的长木板，如图丙实验用表面

14、更加粗糙的毛巾。（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动，根据_原理可以测出木块受到滑动摩擦力为_N；（2）甲、乙两图中实验探究的是滑动摩擦力大小与_的关系。以下事例中，用到以上探究结论的_（填字母）；A鞋底的槽纹B机器转轴处加润滑油C体操运动员在手上涂镁粉D自行车刹车时用力捏（3）为了操作方便，对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后_（填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾；（4）在操作过程中还发现，当木板逐渐倾斜时，弹簧测力计也可以使木块沿斜面做匀速直线运动，如图丁所示，与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力_（变大/变小/不变）。利用图示丁装置_（能/不能）研究滑动摩擦力与压力大小的关系。