粤教版五年级下册《综合实践》三 校园里的浪费现象ppt课件(03).ppt

1、校园里的浪费现象,浪费,缺水,浪费,缺电,浪费,缺食物,比如洗手不关紧水龙头； 中午很多饭菜未吃完就倒了 ；,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,离开教室时没人关灯； 纸张浪费现象严重;,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,使用一次性餐具: 买的零食没吃完就扔掉了; ,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,浪费现象原因调查统计,全球11亿人缺乏安全饮水，25亿人缺乏饮水卫生设施，每年有500万人死于同水有关的疾病；我国人均水资源为世界人均水平的1/4，属缺水国，全国有300多座城市缺水，有29%的人在饮用不良水，7000万人在饮用高氟水，每年因缺水造成的经济损失达100多亿，因水污染造成的经济损

2、失达400多亿，因缺水造成的经济损失达100多亿，水资源的匮乏已成为制约我国社会经济发展主要因素。,水资源浪费的惊人后果！,废纸回收的好处！,回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗40%50%。用废纸生产的新闻纸，每吨成本比用原木浆生产降低300元。而我国目前的废纸回收率仅为2030%，每年流失废纸600万吨，相当于浪费森林资源100万亩。回收废纸，不仅有利于节约资源、保护环境，而且有利于城市经济良性循环。,节约粮食刻不容缓！,我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均

3、耕地面积1.2亩，是世界人均值14；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40的城市人口消耗的粮食依靠进口。在19811995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。,提出克服浪费现象的建议。,洗手不关紧水龙头：洗好手关紧水龙头。,离开教室时没人关灯：派专门人员负责随手关灯。 纸张浪费现象严重：将作业本剩余纸张钉成成草稿本。 ,中午饭菜很多饭未吃完就倒了 ：吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。,如何写我的调查报告,同学们，知道调查报告的结构吗？,1.原因 2.调查 3.分析 4.结论 5.建议,调查报告的结构,这个顺序可以改变吗？,不能！

4、,调查报告的一般写法：,确定 调查 对象,直截了当地把调查的问题写在标题里，如关于xxx的调查报告,交代 调查 原因,交代所调查的原因,调查 内容,确定方法，按一定顺序写清调查内容。,分析 结论,分析事实 得出结论,提出 建议,联系实际 提出建议,确定 调查 主题,交代所调查问题或现象,关于我校校园乱扔垃圾的调查报告,【例文】,原因,我们的校园非常美丽。我爱我们的校园，可是很长一段时间，我发现校园内好多地方都有垃圾，这同我们美丽的学校很不相称，本来应该美丽的校园这么会出现这么多的垃圾呢？为了校园的美丽，带着这个问题，对校园的卫生情况进行了调查。,我连续在校园内观察了几天，发现校园几处垃圾多的地

5、方，主要是集中在校园内的教室、操场、走道和小卖部门前，所发现的垃圾以塑料袋、零食包装袋、塑料瓶等居多。,调查,分析,1、教室的垃圾可能是同学们把零食带到学校来吃完以后随手扔下的。 2、操场上的垃圾是同学们在校外或者学校小卖部买的零食吃完以后丢在地上的。 3、走道上的垃圾是同学们把学习用完后的废纸随手丢下的。 ,结论,造成校园垃圾多的原因：同学们到外面买零食吃，吃完以后把包装袋随手乱扔。同学们的卫生意识还不够强。学校的卫生制度还不够完善。,建议,为了使我们的校园更美，我呼吁同学们，不要乱扔垃圾；也希望学校有关部门制定严格的卫生管理条例，对乱扔垃圾的同学进行严肃教育，只要人人都行动起来，我们的校园

6、会变得更美丽。,请以“水浪费”为例，写调查报告,节约名言： 1一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 朱柏庐治家格言 2取之有度，用之有节，则常足。 资治通鉴 3俭，德之共也；侈，恶之大也。 左传 4历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 李商隐 5静以修身,俭以养德。 诸葛亮,如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪 . 今天不节水，明天无泪流 。 别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。 人体有70是水份，节约用水，尊重生命 万物之源，滴滴珍贵！ 您的生活需要水的滋润！ 如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！ 水是生命之源 请节约每一滴水 请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪!,节约用水广

7、告语,致全校师生的倡议书 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 勤俭节约是中华民族的传统美德，节约资源是全社会的共同责任，创建节约型校园是全体青小师生的责任。结合我校实际，现向全体师生发出如下倡议： 1节约用水：洗涮不用“长流水”；洗涮拖把不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。 2节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完电器设备后，及时断电，减少待机损耗。 3节约用纸。办公用纸尽量双面使用，提高利用率；将不用的作业本剩余纸张钉成成草稿本再次利用。 4节约粮食，不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，吃多少买多少，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。 亲爱的

8、老师、同学们，让我们从我做起，从珍惜一滴水，一度电，一张纸，一粒米开始，创节约型校园，展和谐校园新貌！,“寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷 班级 姓名 下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“”。 （1）、你经常在生活中发现浪费现象吗？ A经常 B有时 C很少 D不清楚 （2）、你认为浪费对我们的生活有很大的影响吗？ A有 B没有 C有一些 D不清楚 （3）、你认为自己有浪费的现象吗？ A有 B有时 C很少 D不清楚 （4）、你在学校发现有同学浪费的现象，你会怎样做？ A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚 （5）、你在学校发现的浪费现象最多的是什么？ A吃的方面 B穿的方面 C用的方面 D资源方面 （6）、你在家里发现家长有浪费的现象，你会怎样做？ A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚 （7）、如果你看到一些浪费的现象，你会制止他吗？ A会 B不会 C看情况 D不清楚 （9）、当你制止别人的浪费行为时，别人不予理睬，你会怎样做？ A继续制止 B不再制止 C帮助他 D不清楚 （10）、举例说明你认为的浪费现象有哪些？,请珍惜水资源！,请不要浪费我,O(_)O谢谢,