2017年湖北汽车工业学院考研专业课试题数据库技术-试题A.pdf

1、第 1 页 共 2 页姓 名 ：报 考 专 业 ：准 考 证 号 码 ：- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 密封线内不要写题- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2012017 7 年攻读硕士学位研究生入学考试试题年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：数据库技术（A 卷B 卷）科目代码：807考试时间：3 小时满分 150 分注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。一

2、、填空题（共一、填空题（共 7 7 小题，每空小题，每空 1 1 分，共分，共 1616 分）分）1、同文件系统相比，数据库的数据具有_高，_低，易扩充的特点。数据库里数据具有完整性，数据的完整性指数据的_、有效性和_。2、主码与外码提供了表示关系间_的手段。3、关系操作的特点是_操作。4、3NF 与 2NF 的关系是_。5、 从现实世界到信息世界， 运用_的方法得到_， 通常由_完成；而从信息世界到机器世界采用_的方法，既可以由_完成，也可以由_协助完成。6、关系模型是用_表示实体，用_表示实体间联系。7、数据的物理结构改变，而程序可以不变，这是数据_独立性。二、简答题（共二、简答题（共 2

3、 2 小题，每小题小题，每小题 1 15 5 分，共分，共 3030 分）分）1、什么是数据逻辑独立性？数据库系统是如何保证数据逻辑独立性的？2、什么是大数据？给出并简要解释大数据的三个特征。三、应用题三、应用题（共共 4 4 小题，每小题小题，每小题 7 7 分，共分，共 28 分）设关系模式 S（职工编号，姓名，车间编号，年月，月产量） 。如果规定：每个职工的编号是唯一的；每个职工每月只有一个月产量；每个职工只能隶属于一个车间。试回答下列问题：1、写出函数依赖，指出非主属性。2、S 最高为第几范式？说明理由。3、此关系模式是否存在插入异常？存在的话请举例说明；不存在说明理由。4、请给出改进

4、方法和结果。四、讨论题（共四、讨论题（共 3 3 小题，共小题，共 1616 分）分）设有如下两个事务，T1：读 Y，Z = Y*2 +1，写 Z；T2：读 Z，Y = Z + 2，写 Y；令 Y，Z 的初值分别为 2 和 3，试完成：1、 （4 分）若 T1与 T2允许并发执行，列出所有可能的正确结果；2、 （6 分）请给出一个可串行化的调度，并给出执行结果；3、 （6 分）若这两个事务都遵守两段锁协议，是否出现死锁？若能请给出一个产生死锁的调度；不能说明理由。第 2 页 共 2 页五、编程题（共五、编程题（共 8 8 小题，共小题，共 3030 分）分）设选课数据库有：学生表 S(sno

5、, sname , sgender, sage)，分别表示学号、姓名、性别、年龄； 课程表 C(cno , cname , ccredit )， 分别表示课程号、 课程名、 学分； 选课表 SC(sno , cno ,score )，分别表示学号、课程号、分数；加下划线为主码；SC 中分数介于 0-100，S 中性别只能取男或者女，年龄大于 15 小于 40。请完成：SSC1、 （5 分）用关系代数查询学分不超过 3.5 的课程名与课程号；并计算结果。2、 （5 分）用 SQL 定义学生表 S（类型与长度根据数据自定） ，包括各种完整性。3、 （3 分）用 SQL 查询年龄超过 20 的男同学

6、学号、姓名，按姓名升序排列。4、 （3 分）用 SQL 求选修“网络基础”的学生学号、姓名。5、 （4 分）定义一视图 v_c，只包括学分在所有课程平均学分以上的课程号、课程名；以此视图查询学分在所有课程平均学分以上的课程名。6、 （4 分）用 SQL 将学号为 200103305 同学所有选修课程的分数加 10 分。此语句能否执行成功？若能，给出执行后结果；不能的话，说明理由。7、 （4 分）用 SQL 将 SC 表插入权限授予用户 Jack，并收回。 （用户 Jack 已经存在）8、 （2 分）用 SQL 插入一个学生：学号 200102310，姓名张三，年龄 18，性别男。六、设计题六、

7、设计题（共共 3 3 小题，共小题，共 30 分）某高校的计算机信息系统涉及到以下信息：学院：编号、名称、地址。其中编号唯一。教研室：名称、地址、电话。其中名称不同。班级：班号、班长。其中班号唯一。教师：工号、姓名、性别、出生日期。其中工号不重复。课程：编号、名称。其中编号不同。其中，每个学院拥有若干班级和教研室，每个教研室有若干名教师，班级和教研室只能属于一个学院。每个班只有一个教师为班主任，一个教师可担任多个班级班主任。每个教师讲授若干门课，每门课由若干教师讲授，教师讲授课程有一个地点。请完成：1、 （12 分）设计该系统的完整 E-R 图。2、 （12 分）将其转换等价的关系模型（包括关

8、系名、属性名；如果有的话指出主码与外码） 。3、 （6 分）给出题 2 转换时使用的规则。学号课程号分数200102301C0000183200102301C0000292200101302C0000271200101302C0000384200103305C0000176200103305C0000496200102308C0000155200102308C0000289200102308C0000371200102308C0000471学号姓名性别年龄200102301吴影非女20200101302陈范章男21200103305甘甜女22200102308伯乐男18C课程号课程名学分C00001编译原理3C00002软件工程2C00003工程数学4C00004数据库5