《生态系统中的能量流动和物质循环》PPT优秀课件1.pptx

1、第二节 生态系统中的能量流动和物质循环资料：资料：生态系统依靠太阳不断提供能量，而生态系统中生态系统依靠太阳不断提供能量，而生态系统中的物质却都是由地球提供的。请同学们讨论：为什么维的物质却都是由地球提供的。请同学们讨论：为什么维持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所耗尽？多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所耗尽？1.1.通过小组的合作探究，阐明生态系统中的能量通过小组的合作探究，阐明生态系统中的能量流动和物质循环特点。流动和物质循环特点。2.2.结合生活经验及观察说出生态系统中能量的来结合生活经

2、验及观察说出生态系统中能量的来源。源。1.1.生态系统能量流动图解生态系统能量流动图解生产者生产者初级消初级消费者费者次级消次级消费者费者三级三级消费者消费者呼呼 吸吸 作作 用用（热能）（热能）分分 解解 者者呼吸作用呼吸作用（热能）（热能）生态系统中的能量流动生态系统中的能量流动第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级2.2.能量金字塔能量金字塔植物植物 牛牛 人人植物植物 人人3.3.不同方式的能量流动举例不同方式的能量流动举例1.1.生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？ 2.2.生态系统的生态系统的能量

3、流动从哪里开始（起点）能量流动从哪里开始（起点）? ? 3.3.流经生态系统的总流经生态系统的总能量怎么算？能量怎么算？ 4.4.能量的散失：能量的散失：5.5.能量的转化形式：能量的转化形式：太阳能，生产者的光合作用太阳能，生产者的光合作用从生产者固定太阳能开始从生产者固定太阳能开始该生态系统生产者所固定的太阳能的总量该生态系统生产者所固定的太阳能的总量通过呼吸作用以热能形式散失通过呼吸作用以热能形式散失光能光能化学能化学能热能热能6.6.营养物质以及能量是沿什么途径进行流动的？营养物质以及能量是沿什么途径进行流动的？ 7.7.人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什人类作为生态系统中

4、的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？么特点？我们应该注意什么问题？8.8.能量流动的特点：能量流动的特点：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 人类在生态系统中扮演着消费者的角色，人类的生活离人类在生态系统中扮演着消费者的角色，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。（1 1）单方向的，不可逆的。）单方向的，不可逆的。（2 2）并逐级递减。）并逐级递减。生态系统中的物质循环生态系统中的物质循环1.1.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，碳循环

5、是一生态系统中的能量流动伴随着物质循环，碳循环是一种非常重要的物质循环。种非常重要的物质循环。COCO2 2死亡的生物死亡的生物COCO2 2腐败生物腐败生物水生植物水生植物煤煤石油和天然气石油和天然气COCO2 2呼吸作用呼吸作用呼吸呼吸呼吸呼吸光合作用光合作用光合作用光合作用燃烧燃烧2.2.生态系统中的碳循环示意图生态系统中的碳循环示意图二氧化碳是参与碳循环的主要气体，绿色植物通过二氧化碳是参与碳循环的主要气体，绿色植物通过光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，并释放出氧气。并释放出氧气。动植物和人在进行呼吸作用时消耗氧气，产生二氧动植

6、物和人在进行呼吸作用时消耗氧气，产生二氧化碳，其残体被微生物分解放出二氧化碳。化碳，其残体被微生物分解放出二氧化碳。燃烧石油和煤也产生二氧化碳，二氧化碳参与碳循燃烧石油和煤也产生二氧化碳，二氧化碳参与碳循环。这样自然界中的二氧化碳和氧气就处于平衡状态。环。这样自然界中的二氧化碳和氧气就处于平衡状态。3.3.碳循环的过程碳循环的过程4.4.其他的物质循环其他的物质循环 水循环示意图水循环示意图光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用COCO2 2大气中的大气中的O O2 2O O3 3物质燃烧物质燃烧氧循环示意图氧循环示意图一、生态系统的一、生态系统的能量流动能量流动1.1.单方向的，不可逆的单方向的，

7、不可逆的从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者 2.2.能量流动是逐级递减的能量流动是逐级递减的传递效率一般只有约传递效率一般只有约10%10%（10%10%20%20%）二、生态系统中的物质循环二、生态系统中的物质循环 二氧化碳等物质在生态系统中反复循环。二氧化碳等物质在生态系统中反复循环。1.1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（ ）A A第五第五 B B第二第二 C C第三第三 D D第四第四2.(20112.(2011内江学业考内江学业考) )生态系统中的能量流动伴随着物质循生态系统中的能量流动伴随

8、着物质循环，右面是生态系统碳循环示意图。下列叙述中错误的是环，右面是生态系统碳循环示意图。下列叙述中错误的是（ ）A.A.表示动物体内能量流向植物表示动物体内能量流向植物B.B.表示植物的光合作用表示植物的光合作用C.C.表示动物的呼吸作用表示动物的呼吸作用 D.D.表示微生物的分解作用表示微生物的分解作用B BA A3.(20113.(2011长春学业考长春学业考) )对于维持生物圈中的碳氧平衡，对于维持生物圈中的碳氧平衡，以下做法错误的是（以下做法错误的是（ ）A.A.积极参加家庭林的植树活动积极参加家庭林的植树活动B.B.焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰肥料焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰肥

9、料C.C.清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀D.D.出行尽量步行或乘公交车出行尽量步行或乘公交车4.4.对水稻对水稻鼠鼠蛇蛇鹰这条食物链的错误描述是（鹰这条食物链的错误描述是（ ）A.A.水稻是生产者水稻是生产者 B. B.鼠是初级消费者鼠是初级消费者 C.C.蛇是次级消费者蛇是次级消费者 D. D.鹰属于第三营养级鹰属于第三营养级B BD D5.5.识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回答：答：将将A A、B B、C C、D D各营养级的名称依次写在图中：各营养级的名称依次写在图中：A._ B._ A._ B._ C

10、._ D._C._ D._次级消费者次级消费者生产者生产者 初级消费者初级消费者三级消费三级消费者者 3 34 4激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁

11、明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的

12、泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 -伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。-列托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。