《图形拼组》认识图形PPT优秀课件.ppt

1、西师大版一年级数学下册西师大版一年级数学下册教学目标教学目标1. 1.会用长方形、正方形、三角形等拼组会用长方形、正方形、三角形等拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。形的认识。2. 2.在图形拼组的过程中，培养同学们的在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展同学们的操作能力、想象能力，发展同学们的空间观念。空间观念。 1.探索长方形探索长方形边边的特征。的特征。特征：特征：对边相等。对边相等。2. 2.比一比正方形的比一比正方形的边边有什么关系？有什么关系？正方形的四条边一样长。正方形的四条边一样长。 实践回顾：做风车实践回顾：做风车

2、用两个同样的用两个同样的长方形长方形拼一拼，拼一拼，你能拼成什么图形？你能拼成什么图形？1 2345 用四个同样的用四个同样的正方形正方形你能拼出什么图形你能拼出什么图形小组合作： 用四个同样的用四个同样的三角形三角形你们能拼出什么图形？你们能拼出什么图形？ 用九个同样的三角形拼用九个同样的三角形拼成一个大的三角形？成一个大的三角形？ 小朋友们通过小组合作拼出小朋友们通过小组合作拼出了许多美丽的图案，一个个都是了许多美丽的图案，一个个都是很棒的设计家，现在就请你们帮很棒的设计家，现在就请你们帮小强家一个忙，他们家买了许多小强家一个忙，他们家买了许多地板砖，一般地板砖，一般4块地板砖就能拼块地板

3、砖就能拼成一个图案，现在老师这儿就有成一个图案，现在老师这儿就有4块地板砖的样品，请你们发挥块地板砖的样品，请你们发挥想象为小强家设计地板图案吧，想象为小强家设计地板图案吧，小小设计师你们准备好了吗？小小设计师你们准备好了吗？巩固运用，实践创新。巩固运用，实践创新。做一做：你能用一做一做：你能用一 剪出剪出一个一个 吗？吗？利用你的学具发挥想利用你的学具发挥想象自由拼图。象自由拼图。本课总结本课总结 会用所学的图形进行简单的拼组，会用所学的图形进行简单的拼组，通过对图形的拼组加深对所学的图通过对图形的拼组加深对所学的图形的认识。形的认识。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小

4、事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦