《包身工》(优质课获奖课件教案资料.ppt

1、包身工(优质课获奖课件 夏衍夏衍（1900-19951900-1995），），原名沈端先，浙原名沈端先，浙江杭县人。江杭县人。现代现代剧作家，剧作家，杰出的杰出的新闻记者、政论新闻记者、政论家，主要进行话家，主要进行话剧创作和电影创剧创作和电影创作。作。二、走近作者二、走近作者 著名的电影剧作著名的电影剧作有有赛金花赛金花、上上海屋檐下海屋檐下法西斯法西斯细菌细菌，并把鲁迅的，并把鲁迅的小说小说祝福祝福、茅盾、茅盾的小说的小说林家铺子林家铺子 等改编为电影剧本。等改编为电影剧本。 包身工包身工是中是中国现代文学史上第一国现代文学史上第一部报告文学作品。部报告文学作品。 包身工包身工反映的是反映

2、的是“一一二八二八”前后到抗日战争前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做骗到上海做“包身工包身工”。日本帝国主义的侵略步步深。日本帝国主义的侵略步步深入，

3、我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。用。三、背景介绍：三、背景介绍：字词蠕蠕动动(r)拷绸拷绸衫衫裤裤(shn)呵呵欠欠(h)裸裸体体(lu)睡眼睡眼惺忪惺忪(xng)咳咳

4、嗽嗽(sou)芦芦柴柴棒棒(chi)水门水门汀汀(tng)弄弄堂堂(lng)褴褛褴褛(lnl)游游说说(shu)荤荤腥腥(hn)胆胆怯怯(qi)执执拗拗(ni)吆吆喝喝(yo)佳佳肴肴(yo)木木栅栅子子(zh)轧轧票处票处(g)搅搅拌拌(jio)露露骨骨(l)揩揩地板地板(ki)楷楷书书(ki)揪揪住住(ji)楸楸木木(qi)蹒跚蹒跚(pnshn)五五卅卅(s)怜怜悯悯(mn)锭锭壳壳(dng)绽绽放放(zhn)淀淀粉粉(din)皮皮辊辊(gn)欺欺侮侮(w)谄谄媚媚(chn)贿贿赂赂(l)骷髅骷髅(klu)怔怔住住(zhng)虐虐待待(nu)舀舀水水(yo)包身包身契契(q)提纲挈领（提纲

5、挈领（qi）度长絜大（度长絜大（xi）赚赚钱钱(zhun)四、速读课文，整体感知四、速读课文，整体感知1、筛选信息，制作、筛选信息，制作“包身工信息档案卡包身工信息档案卡片片”包身工信息档案卡片年龄：年龄： 性别：性别： 绰号：绰号：工作单位：工作单位： 工作时间：工作时间：居住条件：居住条件： 饮食条件：饮食条件：工作环境：工作环境： 劳动待遇：劳动待遇：来历（身份）：来历（身份）：包身工信息档案卡片年龄： 性别： 绰号：工作单位：工作时间：工作环境：居住条件：饮食条件：劳动待遇：来历（身份）：女女芦柴棒、猪猡、娼妓芦柴棒、猪猡、娼妓等等上海东洋纱厂上海东洋纱厂长达长达1212个小时以上个小

6、时以上三大威胁（音响、尘埃、湿气）三大威胁（音响、尘埃、湿气）三大危险（殴打、罚工钱、停生意）三大危险（殴打、罚工钱、停生意）十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）叶）每天三角八分（成年人的三分之一）每天三角八分（成年人的三分之一）贫苦农村少女贫苦农村少女十五六岁十五六岁劳动强度最重劳动强度最重地位最低地位最低待遇最差待遇最差痛苦最深痛苦最深猪狗般的非人生活猪狗般的非人生活3、从你收集到得信息中，可

7、以看出、从你收集到得信息中，可以看出 包身工过着怎样的悲惨生活？包身工过着怎样的悲惨生活？1、日本厂家为何特别愿意大量雇佣、日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工？包身工？2、形成包身工制度的根源是什么？、形成包身工制度的根源是什么？ 3、从包身工的悲惨生活中我们可以、从包身工的悲惨生活中我们可以看到怎样的社会矛盾？看到怎样的社会矛盾？五、合作交流，问题探究五、合作交流，问题探究（1 1）廉价（工资不及同类男工的三分之一）廉价（工资不及同类男工的三分之一）（2 2）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响）影响）（3 3）可靠（身体属于带工老板，没有做或）可靠（身体属

8、于带工老板，没有做或不做得自由）不做得自由）1、日本厂家为何特别愿意大量、日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工？雇佣包身工？ 比我还狠毒耶！比我还狠毒耶！ 帝国主义经济侵略，加速了中国农帝国主义经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。削。 总之，半殖民地半封建的反动统总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女变成双重奴隶的社会治，是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。根源。2、形成包身工制度的根源是什么？、形

9、成包身工制度的根源是什么？ 带工老板带工老板 工厂工厂 包身工制度包身工制度 帝国主义帝国主义 封建势力封建势力包包身身工工3、从包身工的悲惨生活中我们可以看到、从包身工的悲惨生活中我们可以看到怎样的社会矛盾？怎样的社会矛盾？小结小结这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式。采用了双线交织的结构形式。主线主线以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床清晨起床吃早饭吃早饭上工上工黄昏收工。这四个片段黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映从生活条件

10、恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。出包身工悲惨的生活和劳动情况。副线副线 文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况，文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况，揭露了揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。史趋势。1、揣摩课后练习三的句子所表达 的强烈的感情。 六、细读课文，把握情感六、细读课文，把握情感2、报告文学的特点之一是政论性，本文通过精、报告文学的特点之一是政论性，本文通过精确的数据、生动的语言，表达了作者怎样的感确的数据、生动的语言，表达了作者怎样的感情？情？ 揭露包身工制度的罪恶，预言黑暗终将过去，

11、揭露包身工制度的罪恶，预言黑暗终将过去，黎明必将来临。黎明必将来临。写作特点写作特点1、在选材上，注重点面结合。2、在修辞上，多用对比、比喻、反语。3、在表达上，多种表达方式方式结合。4、在表现手法上，采用了细节描写、场面描写、类比等。面：一般的、概括性的材料面：一般的、概括性的材料（骨架）（骨架）（血肉）（血肉）点：典型人物、事件、细节、点：典型人物、事件、细节、场面场面点面结合的写作手法无名女工无名女工惨遭毒打惨遭毒打“芦柴棒芦柴棒”骨瘦如柴骨瘦如柴小福子挨罚小福子挨罚“芦柴棒芦柴棒”重病重病遭受毒打遭受毒打“芦柴棒芦柴棒”出场出场面面管中窥豹，可见一斑面上的描写使所写的内容有整体感，点上

12、的描写则使所写面上的描写使所写的内容有整体感，点上的描写则使所写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象起床起床早餐早餐上工上工放工放工放工放工本文的对比手法包身工与带工老板的对比：包身工包身工带工老板带工老板穿的穿的“拷绸拷绸”之之类类收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖一类的买卖作用作用刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行找出文中运用比

13、喻反语的句子并体会其作用手脚瘦得像芦柴棒一样像鸽笼一般地分得均匀很像一只在肢体上附有吸盘的贼包身工是一种“罐装了的劳动力”手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上类比方法的运用船户养墨鸭捕鱼卖钱（没有虐待）带工老板饲养包身工赚钱（没有温情）那个时代已经一去不复返了，今天我们那个时代已经一去不复返了，今天我们为什么还要学这篇文章？为什么还要学这篇文章？ 在越来越重视人权和人道主义的在越来越重视人权和人道主义的今天，我们回顾历史，讨论现实，是今天，我们回顾历史

14、，讨论现实，是为了历史的惨剧不再发生，是为了明为了历史的惨剧不再发生，是为了明天的生活更加美好。天的生活更加美好。警惕出现当代警惕出现当代“包身工包身工”拾荒者（母亲是拾荒者（母亲是这样老去的）这样老去的） 当我们肆意挥霍当我们肆意挥霍着自己的青春和着自己的青春和金钱，当我们在金钱，当我们在风花雪月里无病风花雪月里无病呻吟的时候，呻吟的时候，当我们在闲暇的当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候高呼无聊的时候，有谁想起时候，有谁想起了他们呢？了他们呢？ 哭泣的老人哭泣的老人 城管走后城管走后,哭泣的卖红薯老哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红薯老人。这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人人的三轮车链条被

15、城管人员剪断，前轮钢丝被城管员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，踩断。城管干完就走了，他靠着墙哭泣。好心的路他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。大家帮他把钱收到怀里。*人是很好面子的，这个人是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不草民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地。因为，必是伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个老人，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工，他也所以他做不了民工，他也没力气去偷抢，他是个男没力气去偷抢，他是个男人，所以他当不了妓女，人，所以他当不了妓女，卖不了淫，他也得活卖

16、不了淫，他也得活呀！你不让他卖东西呀！你不让他卖东西也许是对的，那你给他指也许是对的，那你给他指条活路呀！关注社会最贫条活路呀！关注社会最贫困人群的生计问题，是到困人群的生计问题，是到了非解决不可的时侯了。了非解决不可的时侯了。 幸福感言 当我看到当我看到包身工们吃不饱、穿不暖包身工们吃不饱、穿不暖的时的时候，我想到了候，我想到了我们的丰衣足食，我们的丰衣足食，我感到了我感到了幸福。幸福。 当我看到当我看到芦柴棒身患重病，仍遭到老芦柴棒身患重病，仍遭到老板毒打板毒打的时候，我想到了的时候，我想到了我们生病时父母我们生病时父母的百般呵护，的百般呵护，我感到了幸福。我感到了幸福。 请以请以“当我看到当我看到的时候，我想到的时候，我想到了了，我感到了幸福，我感到了幸福”为句式，写一段为句式，写一段幸福感言。幸福感言。 七、忆苦思甜，升华情感七、忆苦思甜，升华情感八、结束语八、结束语 1、优化学案优化学案课内阅读。课内阅读。 2、课后练习四、课后练习四九、布置作业九、布置作业此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢