管理者如何激励团队PPT课件.ppt
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1、1管理者如何激励团队管理者如何激励团队2目 录1 1经理人激励员工的意识经理人激励员工的意识3 3激励方法激励方法2 2常见的激励理论常见的激励理论3讨论讨论:21世纪最宝贵的是什么?世纪最宝贵的是什么?4我们一起来深思我们一起来深思为什么在企业中反复强调团队协作?为什么在企业中反复强调团队协作?为什么我们走到一起的智商却不足为什么我们走到一起的智商却不足80?三个诸葛亮顶一个什么呢?三个诸葛亮顶一个什么呢?团队究竟是什么玩意儿?团队究竟是什么玩意儿?5为什么我们做经理的,对下属的判断总是频为什么我们做经理的,对下属的判断总是频频走眼?频走眼?为什么许多语重心长的话语,到了下属那里,为什么许多
2、语重心长的话语,到了下属那里,都成了耳边风?都成了耳边风?为什么对许多管理措施,某些人员反复培训为什么对许多管理措施,某些人员反复培训但收获甚微?但收获甚微?以上这些问题,其实都与我们于下属的激励以上这些问题,其实都与我们于下属的激励有关!有关!6 今天,面对越来越激烈的商业竞今天,面对越来越激烈的商业竞争,广大员工的业绩增长就成了争,广大员工的业绩增长就成了竞争求存的竞争求存的“胜负手胜负手”。 一个好的管理者必须让团队保持久一个好的管理者必须让团队保持久的战斗力而持久的战斗力离不开的战斗力而持久的战斗力离不开激励激励7 普普 遍遍 激激 励励 手手 段段1、减少工时、减少工时 2、加薪、加
3、薪 3、高福利、高福利 4、其他激励手段、其他激励手段8某大型企业技术中心的高工王明江是业内较资深的专业人士,能力强,某大型企业技术中心的高工王明江是业内较资深的专业人士,能力强,技术水平高,在公司新产品开发中发挥了很重要的作用,是个难得的人技术水平高,在公司新产品开发中发挥了很重要的作用,是个难得的人才。像往常一样,一到年底王明江就会要求加薪,不然的话,工作积极才。像往常一样,一到年底王明江就会要求加薪,不然的话,工作积极性就会受影响,甚至有可能被竞争对手挖走。公司也基本上都满足了他性就会受影响,甚至有可能被竞争对手挖走。公司也基本上都满足了他的要求,只是每次加薪的幅度未必如他所愿。今年年底
4、,王明江又提出的要求,只是每次加薪的幅度未必如他所愿。今年年底,王明江又提出了要求加薪,分管副总和人力资源总监都感到棘手和困惑:以往的加薪了要求加薪,分管副总和人力资源总监都感到棘手和困惑:以往的加薪好像并没有产生应有的激励效果,王明江的表现也不见有大的变化,再好像并没有产生应有的激励效果,王明江的表现也不见有大的变化,再则说不断加薪看起来是个无底洞;可是要是不加薪,万一他流失了,这则说不断加薪看起来是个无底洞;可是要是不加薪,万一他流失了,这个损失和责任个损失和责任讨论:该不该加薪呢?讨论:该不该加薪呢?9实践证明最终这些激励都失败了实践证明最终这些激励都失败了1、减少工时、减少工时 更长的
5、休假时间只能造成人们的懒惰。更长的休假时间只能造成人们的懒惰。 2、加薪、加薪 只能激励人们期待着下一次加薪。工资只能起到一种只能激励人们期待着下一次加薪。工资只能起到一种“保健保健”作用而不是激励作用,即使工资再高,也不能期望员工能天天想作用而不是激励作用,即使工资再高,也不能期望员工能天天想着它而激励自己,最多也不过是一种压力而绝非动力。着它而激励自己,最多也不过是一种压力而绝非动力。 3、高福利、高福利 所有这些福利,在实际运作过程中被更多的员工看作是一种所有这些福利,在实际运作过程中被更多的员工看作是一种应该应分的权利,而绝不是报酬。你能期望它起到什么激励作用应该应分的权利,而绝不是报
6、酬。你能期望它起到什么激励作用吗?吗?10盖洛普的调查盖洛普的调查 1000个问题个问题 100万员工万员工 8万家企业万家企业 25年年11首先,打破一切常规首先,打破一切常规之之Q121.我知道对我的工作要求我知道对我的工作要求2.我有做好我的工作所需要的材料和设备我有做好我的工作所需要的材料和设备3.在工作中,我每天都有机会做我最擅长做的事在工作中,我每天都有机会做我最擅长做的事4.在过去的七天中,我因工作出色而受到表扬在过去的七天中,我因工作出色而受到表扬5.我觉得我的主管或同事关心我的个人情况我觉得我的主管或同事关心我的个人情况6.工作单位有人鼓励我的发展工作单位有人鼓励我的发展7.
7、在工作中,我觉得我的意见受到重视在工作中,我觉得我的意见受到重视8.公司的使命公司的使命/目标使我觉得我的工作重要目标使我觉得我的工作重要9.我的同事们致力于高质量的工作我的同事们致力于高质量的工作10.我在工作单位有一个最要好的朋友我在工作单位有一个最要好的朋友11.在过去的六个月内,工作单位有人和我谈及我的进步在过去的六个月内,工作单位有人和我谈及我的进步12.过去一年里,我在工作中有机会学习和成长过去一年里,我在工作中有机会学习和成长12经理人的五项职责经理人的五项职责选拨人选拨人培养人培养人评价人评价人激励人激励人要求人要求人盖洛普研究对经理人的职责研究。盖洛普研究对经理人的职责研究。
8、13美国管理学大师德鲁克将经理人的员工管理工作分为以下五项美国管理学大师德鲁克将经理人的员工管理工作分为以下五项组织组织制定目标制定目标激励与沟通激励与沟通培养他人(包括自己)培养他人(包括自己)衡量衡量14激励功能激励功能1.激励的强化功能激励的强化功能 2.激励的示范功能激励的示范功能“榜样的力量是无穷的榜样的力量是无穷的”15奖金应该保密吗?奖金应该保密吗?优秀员工怎样评比?优秀员工怎样评比?16了解你的下属:了解你的下属:DISC行为风格的四个维度行为风格的四个维度支配力弱支配力强内向外向D:控制型:控制型DominanceI:表现型:表现型InfluenceS:和平型:和平型Stea
9、dinessC:分析型:分析型Compliance17控制(控制(D) 性风格性风格 个人目标个人目标 被看着一个主动而有能力的人被看着一个主动而有能力的人 基本取向:基本取向: 如果我想要是事情发生,我就必须使它发生如果我想要是事情发生,我就必须使它发生 主要问题主要问题 对我又何利益?由谁掌管?何时完成?对我又何利益?由谁掌管?何时完成? 关键讯息关键讯息 机会、效率与挑战性机会、效率与挑战性18个人沟通风格的特点个人沟通风格的特点 优点:善于管理,主动积极优点:善于管理,主动积极 缺点:缺乏耐心,感觉迟钝缺点:缺乏耐心,感觉迟钝 反感:优柔寡断反感:优柔寡断 追求:工作效率、支配地位追求
10、:工作效率、支配地位 担心:被驱动与强迫担心:被驱动与强迫 动机:获胜、成功动机:获胜、成功19表现(表现(I)型风格描述)型风格描述 个人目标个人目标 被人看作一个让人欣赏和受欢迎的被人看作一个让人欣赏和受欢迎的人人 基本取向基本取向 只有在我能先满足别人的需求和情只有在我能先满足别人的需求和情感时,我才希望得到感时,我才希望得到 主要问题:如何创造和谐,如何维主要问题:如何创造和谐,如何维护形象,如何受人欢迎护形象,如何受人欢迎 关键讯息关键讯息 别人想要什么,别人对我的看法,别人想要什么,别人对我的看法,大家一起做大家一起做20个人沟通风格的特点个人沟通风格的特点 孔雀孔雀 优点:善于劝
11、导,看重别人的优点:善于劝导,看重别人的关系关系 缺点:缺乏条理,粗心大意缺点:缺乏条理,粗心大意 反感:循规蹈矩反感:循规蹈矩 追求:广受欢迎与喝彩追求:广受欢迎与喝彩 担心:失去声望担心:失去声望 动机:别人认同动机:别人认同21稳健(稳健(S)型风格)型风格 个人目标个人目标 被看作一个有回应有价值的人被看作一个有回应有价值的人 基本取向:基本取向: 如果我认真负责,并证明我的价值,则我必要如果我认真负责,并证明我的价值,则我必要求也会得到奖励求也会得到奖励 主要问题主要问题 这件事的目的和价值,为谁而作,是否符合公这件事的目的和价值,为谁而作,是否符合公益益 关键讯息:关键讯息: 品质
12、、公益和应当性品质、公益和应当性22个人沟通风格特点个人沟通风格特点 考拉考拉 优点:刻尽职守,善于倾听优点:刻尽职守,善于倾听 缺点:过于敏感,缺乏主见缺点:过于敏感,缺乏主见 反感:感觉迟钝反感:感觉迟钝 追求:被人接受,生活稳定追求:被人接受,生活稳定 担心:突然的变革担心:突然的变革 动机:团结、归属感动机:团结、归属感23分析(分析(C)型风格)型风格 个人目标个人目标被看作一个客观而合理的人被看作一个客观而合理的人基本取向基本取向我必须维持我现有的一切,并运用现有资源,谨慎而我必须维持我现有的一切,并运用现有资源,谨慎而又条理地在过去的基础上建立未来又条理地在过去的基础上建立未来主
13、要问题主要问题是否有过类似的经验,是否有个成功的实例,能和现是否有过类似的经验,是否有个成功的实例,能和现在的资源结合吗在的资源结合吗关键讯息:替代方案、步骤与程序关键讯息:替代方案、步骤与程序24个人沟通风格的特点个人沟通风格的特点 猫头鹰猫头鹰 优点:做事完美,善于分析优点:做事完美,善于分析 缺点:完美主义,过于苛刻缺点:完美主义,过于苛刻 反感:盲目行事反感:盲目行事 追求:精细准确,一丝不苟追求:精细准确,一丝不苟 担心:批评与非议担心:批评与非议 动机:进步动机:进步251 1经理人激励员工的意识经理人激励员工的意识3 3激励方法激励方法2 2常见的激励理论常见的激励理论261、马
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