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1、一一.问号问号问号是句末点号，对倒装疑问句中间有停问号是句末点号，对倒装疑问句中间有停顿的句子，只在末尾用问号。顿的句子，只在末尾用问号。 错：怎么了？你？错：怎么了？你？ 例：怎么了，你？例：怎么了，你？复句一般只在最后一个分句末用问号。复句一般只在最后一个分句末用问号。 错：曹操是个大好人呢？还是个大坏人？错：曹操是个大好人呢？还是个大坏人？ 例：曹操是个大好人呢，还是个大坏人？例：曹操是个大好人呢，还是个大坏人？有疑问词语的陈述句不能用问号。有疑问词语的陈述句不能用问号。 错：他经常问我小勇是个什么样的人？错：他经常问我小勇是个什么样的人？ 例：他经常问我小勇是个什么样的人。例：他经常问

2、我小勇是个什么样的人。多种疑问要用多个问号。多种疑问要用多个问号。 错：小勇，电脑游戏究竟好不好玩，谁经常错：小勇，电脑游戏究竟好不好玩，谁经常 陪你玩？陪你玩？ 例：小勇，电脑游戏究竟好不好玩？谁经常例：小勇，电脑游戏究竟好不好玩？谁经常 陪你玩？陪你玩？“啊啊”“”“咦咦”等单用带有疑问语气时，也是等单用带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。疑问句，后面要用问号。 错错1：啊，怎么会是小勇？：啊，怎么会是小勇？ 例例1：啊？怎么会是小勇？：啊？怎么会是小勇？ 错错2：咦，我的钢笔怎么不见了？：咦，我的钢笔怎么不见了？ 例例2：咦？我的钢笔怎么不见了？：咦？我的钢笔怎么不见了？二二.感叹

3、号感叹号感叹号、祈使句的谓语前置时，叹号放在末感叹号、祈使句的谓语前置时，叹号放在末尾。尾。 错：多壮观啊！黄果树瀑布。错：多壮观啊！黄果树瀑布。 例：多壮观啊，黄果树瀑布！例：多壮观啊，黄果树瀑布！三三.顿号顿号概数的两个数字之间概数的两个数字之间顿号，因为不定数顿号，因为不定数在语音上没有停顿。在语音上没有停顿。 错：十七、八岁的孩子犯罪也可以判死刑。错：十七、八岁的孩子犯罪也可以判死刑。 例：十七八岁的孩子犯罪也可以判死刑。例：十七八岁的孩子犯罪也可以判死刑。不是大约数而是相邻的两个数字，必须用顿号。不是大约数而是相邻的两个数字，必须用顿号。 例例1：获得一、二、三等奖的同学都是好样的。

4、：获得一、二、三等奖的同学都是好样的。 例例2：退居二、三线的老同志也能为祖国效力。：退居二、三线的老同志也能为祖国效力。 例例3：北京的二、三环修的很美。：北京的二、三环修的很美。并列词组比较长、停顿比较大的，不用顿并列词组比较长、停顿比较大的，不用顿号，用逗号。号，用逗号。 错：我们还没确定是不是去旅游、钱能不能错：我们还没确定是不是去旅游、钱能不能够花、可不可以踩小花小草。够花、可不可以踩小花小草。 例：我们还没确定是不是去旅游，钱能不能例：我们还没确定是不是去旅游，钱能不能够花，可不可以踩小花小草。够花，可不可以踩小花小草。并列词语之间带有并列词语之间带有“啊啊”“”“呀呀”“”“哇哇

5、”“”“啦啦”等语气助词时，等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。并列成分之间用逗号，不用顿号。 错：妈妈经常给我讲她的纺线啊、织布啊、错：妈妈经常给我讲她的纺线啊、织布啊、做军鞋啊。做军鞋啊。 例：妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，例：妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。做军鞋啊。并列词组作状语、补语，并列词语之间用并列词组作状语、补语，并列词语之间用逗号，不用顿号。逗号，不用顿号。 错：无论如何，人们应该比古人懂得更充分、错：无论如何，人们应该比古人懂得更充分、更深刻、更透彻。更深刻、更透彻。 例：无论如何，人们应该比古人懂得更充分，例：无论如何，人们应该比古人懂得更充分，更

6、深刻，更透彻。更深刻，更透彻。不是并列词语之间不能用顿号。不是并列词语之间不能用顿号。 错：小勇家住在铁西区、重工街。错：小勇家住在铁西区、重工街。 例：小勇家住在铁西区重工街。例：小勇家住在铁西区重工街。四四.分号分号一个句子中不能只有分号而没有逗号一个句子中不能只有分号而没有逗号 错：西湖的雨天像出浴的少女；晴天像轻拂错：西湖的雨天像出浴的少女；晴天像轻拂的慈母。的慈母。 例：西湖的雨天像出浴的少女，晴天像轻拂例：西湖的雨天像出浴的少女，晴天像轻拂的慈母。的慈母。五五.冒号冒号冒号可以一直管到最后。冒号可以一直管到最后。 错：他向我们介绍了古代的五音：宫、商、错：他向我们介绍了古代的五音：

7、宫、商、角、徵、羽，令我们大开眼界。角、徵、羽，令我们大开眼界。 例：他向我们介绍了古代的五音例：他向我们介绍了古代的五音宫、商、宫、商、角、徵、羽，令我们大开眼界。角、徵、羽，令我们大开眼界。在在“即即”“”“也就是也就是”等词语前不能用冒号。等词语前不能用冒号。 错：九一班需要有三个错：九一班需要有三个“用用”：即用心、：即用心、用脑、用力。用脑、用力。 例：九一班需要有三个例：九一班需要有三个“用用”，即用心、，即用心、用脑、用力。用脑、用力。只引用别人的一部分话，引文前不用冒号。只引用别人的一部分话，引文前不用冒号。 错：林则徐宣称：错：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣若鸦片一日未

8、绝，本大臣一日不回一日不回”，表示禁烟的决心。，表示禁烟的决心。 例例:林则徐宣称林则徐宣称,“若鸦片一日未绝，本大臣一日若鸦片一日未绝，本大臣一日不回不回”，表示禁烟的决心。，表示禁烟的决心。对话分段书写时，用了冒号后，所说的话可对话分段书写时，用了冒号后，所说的话可不用引号。不用引号。冒号所支配的几个部分间不能用句号。冒号所支配的几个部分间不能用句号。 错：墙上写着：再苦不能苦孩子。再穷不能穷错：墙上写着：再苦不能苦孩子。再穷不能穷教育。教育。 例：墙上写着：再苦不能苦孩子，再穷不能穷例：墙上写着：再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。教育。一个句子不能出现两个冒号。一个句子不能出现两个冒号。

9、错：他说：错：他说：“大纲大纲规定：不拘泥于常见字。规定：不拘泥于常见字。” 但对于有分号的句子，可出现两个冒号。但对于有分号的句子，可出现两个冒号。 例例1：“凤凰凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：这个词本来就是阴阳结合的：“凤凤”是雄鸟，是雄鸟，“凰凰”是雌鸟；凤凰台台标也由是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。（两只鸟组成：一只公的，一只母的。（04年全国年全国） 例例2：爱国，就要爱母亲河：长江、黄河；爱家，：爱国，就要爱母亲河：长江、黄河；爱家，就要爱生养我们的人：父亲、母亲。就要爱生养我们的人：父亲、母亲。六六.引号引号双引号里面用单引号，单引号里面用要用双引双引号里

10、面用单引号，单引号里面用要用双引号，如此循环。号，如此循环。 例：小勇说：例：小勇说：“妈妈说，妈妈说，你缺的正是你缺的正是“雷锋精雷锋精神神”，知道吗？，知道吗？，令我深有感触。，令我深有感触。”完整地引用原话，引文最后的点号放在引号内。完整地引用原话，引文最后的点号放在引号内。 错：小勇说：错：小勇说：“电脑游戏比什么都好玩电脑游戏比什么都好玩”。 例：小勇说：例：小勇说：“电脑游戏比什么都好玩。电脑游戏比什么都好玩。”引文不独立，引用的话只作为自己的话的引文不独立，引用的话只作为自己的话的一部分时，不管是否完整，后引号前都不一部分时，不管是否完整，后引号前都不能有句号，但必须保留问号与叹

11、号。至于能有句号，但必须保留问号与叹号。至于后引号后要不要用点号，用什么点号，根后引号后要不要用点号，用什么点号，根据句意来定。据句意来定。 例例1：杜甫的：杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句一直在激励着我。的名句一直在激励着我。 例例2：在老张：在老张“同志，走吧！同志，走吧！”的欢呼声中，的欢呼声中，我们上路了。我们上路了。直接引语中间断开，形式如下直接引语中间断开，形式如下 错错1：“快走吧，快走吧，”他说：他说：“否则来不及否则来不及了。了。” 例例1：“快走吧，快走吧，”他说，他说，“否则来不及否则来不及了。了。” 错错2：“小勇，别玩了小勇，别玩了”：妈妈

12、叫道。：妈妈叫道。 例例2：“小勇，别玩了。小勇，别玩了。”妈妈叫道。妈妈叫道。连用几个并列的短的引语，中间不加标点。连用几个并列的短的引语，中间不加标点。 错：错：“元谋人元谋人”、“蓝田人蓝田人”、“北京人北京人”都是以发现地命名的。都是以发现地命名的。 例：例： ：“元谋人元谋人”“”“蓝田人蓝田人”“”“北京人北京人”都是以发现地命名的。都是以发现地命名的。如果引文连着有几段，每段开头都应用一如果引文连着有几段，每段开头都应用一个前引号，但段末不用后引号，最后一段个前引号，但段末不用后引号，最后一段用一个后引号。用一个后引号。间接引语不用引号。间接引语不用引号。 错：小勇说：错：小勇说

13、：“鸡的智商不如自己高。鸡的智商不如自己高。” 例：小勇说，鸡的智商不如自己高。例：小勇说，鸡的智商不如自己高。引号能连用。引号能连用。 例：例：“穿天猴穿天猴”“”“嗖嗖”的一下飞了出去。的一下飞了出去。七七.括号括号只注视或补充说明句中一部分词语的括号叫句只注视或补充说明句中一部分词语的括号叫句内括号。句内括号必须内括号。句内括号必须紧挨紧挨着被解释的词。句内着被解释的词。句内括号中无句号，可保留问号、叹号。括号中无句号，可保留问号、叹号。 错错1：小勇可淘气了！：小勇可淘气了！ （大众小弟）（大众小弟） 例例1：小勇（大众小弟）可淘气了！：小勇（大众小弟）可淘气了！ 错错2：小勇最爱看：

14、小勇最爱看解密猥琐流解密猥琐流了。了。 （一本杂（一本杂志，楞民日报出版社出版）志，楞民日报出版社出版） 例例2：小勇最爱看：小勇最爱看解密猥琐流解密猥琐流（一本杂志，（一本杂志，楞民日报出版社出版）了。楞民日报出版社出版）了。五年高考五年高考三年模拟三年模拟中的两个句型中的两个句型 请注意区分请注意区分1.奥运开幕式上，奥运开幕式上，“三千弟子三千弟子”说得最多的一说得最多的一句话是：句话是：“朝闻道，夕死可矣。朝闻道，夕死可矣。”（论论语语，孔子弟子编），孔子弟子编）P29.T13.D2.奥运开幕式上，奥运开幕式上，“三千弟子三千弟子”说得最多的一说得最多的一句话，便是句话，便是“朝闻道，

15、夕死可矣朝闻道，夕死可矣” （论论语语，孔子弟子编）。，孔子弟子编）。P27.T2.B补充、注释全句的括号叫句外括号。句外补充、注释全句的括号叫句外括号。句外括号在正文点号之后。如果句外括号注释括号在正文点号之后。如果句外括号注释的是一句话，可以用句号、问号、叹号。的是一句话，可以用句号、问号、叹号。 错错1：大漠孤烟直，长河落日圆（：大漠孤烟直，长河落日圆（使至塞使至塞上上，王维）。，王维）。 例例1：大漠孤烟直，长河落日圆。（：大漠孤烟直，长河落日圆。（使至使至塞上塞上，王维），王维） 错错2：诗句说得好，：诗句说得好，“大漠孤烟直，长河落大漠孤烟直，长河落日圆日圆”。（。（使至塞上使至塞

16、上） 例例2：诗句说得好，：诗句说得好，“大漠孤烟直，长河落大漠孤烟直，长河落日圆日圆”（使至塞上使至塞上）。）。八八.破折号破折号表示注释或意思的转折。表示注释或意思的转折。 例例1：小勇急切地想看到垃圾桶：小勇急切地想看到垃圾桶他心中他心中假想的假想的“兄弟兄弟”。注释注释 例例2：勇于承认错误是好的：勇于承认错误是好的可你总给班可你总给班级抹黑就不对了。级抹黑就不对了。意思的转折意思的转折说话时表戛然而止或拉长音。说话时表戛然而止或拉长音。 例例1：“昨天玩游戏玩到半昨天玩游戏玩到半”见老师来了，见老师来了，小勇赶忙闭上了嘴。小勇赶忙闭上了嘴。戛然而止戛然而止 例例2：“啊啊疼疼”被狗咬

17、了，小勇尖叫被狗咬了，小勇尖叫起来。起来。拉长音拉长音如果用于表明句子的因果关系，破折号前的句子如果用于表明句子的因果关系，破折号前的句子表结果，破折号后的句子表原因。表结果，破折号后的句子表原因。 错：早恋是一种自然现象错：早恋是一种自然现象它并不可怕。它并不可怕。 例：他指出早恋并不可耻例：他指出早恋并不可耻这是一种自然的现这是一种自然的现象。象。破折号前的点号一般省去不用，但有时为表示话破折号前的点号一般省去不用，但有时为表示话题的转换，突出转换的话题，也可在破折号前家题的转换，突出转换的话题，也可在破折号前家点号。点号。 例：人生一世，你的去见识一下啊！例：人生一世，你的去见识一下啊！

18、做满三做满三年，你就能回家了！我能骗你吗？年，你就能回家了！我能骗你吗？包身工包身工破折号与括号的区别破折号与括号的区别破折号引出的注释是正文不可缺少的部分。破折号引出的注释是正文不可缺少的部分。括号引出的注释是附带性说明，少了它不影响括号引出的注释是附带性说明，少了它不影响句意的完整。句意的完整。破折号不具点号的作用，不宜停顿的地方适用破折号不具点号的作用，不宜停顿的地方适用括号。括号。一般来说，用一个破折号不会引起误会时，用一般来说，用一个破折号不会引起误会时，用一个；容易发生误解时，用两个。一个；容易发生误解时，用两个。 例：小勇的最爱例：小勇的最爱垃圾桶垃圾桶是蚊蝇积聚的地是蚊蝇积聚的

19、地方。方。九九.省略号省略号省略号与省略号与“等等”“”“等等等等”不同时使用，一定限不同时使用，一定限度内可互换。度内可互换。 错错1：小勇爱吃的水果有苹果、香蕉、桃：小勇爱吃的水果有苹果、香蕉、桃等。等。 例例1：小勇爱吃的水果有苹果、香蕉、桃：小勇爱吃的水果有苹果、香蕉、桃 错错2：小勇爱吃苹果、香蕉、桃：小勇爱吃苹果、香蕉、桃水果。水果。 例例2：小勇爱吃苹果、香蕉、桃等水果。：小勇爱吃苹果、香蕉、桃等水果。说话时表语句重复、不连续或意犹未尽。说话时表语句重复、不连续或意犹未尽。 例例1：“你你”小勇气得脸色发青，声音在颤小勇气得脸色发青，声音在颤抖，眼里含满泪珠。抖，眼里含满泪珠。语

20、句重复语句重复 例例2：“这是这是我最后的我最后的党费。党费。”小勇小勇临死前语不惊人死不休。临死前语不惊人死不休。不连续不连续 例例3：“永别了永别了”挑剔的小勇吃完饭后对服挑剔的小勇吃完饭后对服务员如是说，留下服务员一脸疑惑。务员如是说，留下服务员一脸疑惑。意犹未尽意犹未尽省略号前的标点省略号前的标点 如果省略号前的句子意思已经完整，应该在如果省略号前的句子意思已经完整，应该在句末加标点；如果省略号前的句子意思不完句末加标点；如果省略号前的句子意思不完整，句末不要加点号。整，句末不要加点号。 错错1：桌子上有梨、桃、杏：桌子上有梨、桃、杏。 例例1：桌子上有梨、桃、杏：桌子上有梨、桃、杏

21、例例2：“你这是哪里呀？你这是哪里呀？啊，小勇啊，小勇啊！啊！行，网吧见！行，网吧见！” 省略号后的标点省略号后的标点 例：短篇向中篇发挥，中篇向长篇发挥，长例：短篇向中篇发挥，中篇向长篇发挥，长篇呢？一部，二部，三部篇呢？一部，二部，三部。当然，也有。当然，也有长而优的。长而优的。语基语基认为：如果省略号后还有文字，为了认为：如果省略号后还有文字，为了表示省略号前的文字不与下文相连，可以在表示省略号前的文字不与下文相连，可以在省略号后加标点。省略号后加标点。53认为：鲁迅时期的标点使用未规范化，认为：鲁迅时期的标点使用未规范化，不值得借鉴。不值得借鉴。十十.书名号书名号丛书名、电视栏目名、主

22、题、专题不能加丛书名、电视栏目名、主题、专题不能加书名号。书名号。 错错1：小勇不爱看：小勇不爱看焦点访谈焦点访谈。 例例1：小勇不爱看：小勇不爱看“焦点访谈焦点访谈”。 错错2：葫芦兄弟葫芦兄弟是是孙悟空孙悟空丛书中最丛书中最受欢迎的书。受欢迎的书。 例例2： 葫芦兄弟葫芦兄弟是是“孙悟空孙悟空”丛书中最丛书中最受欢迎的书。受欢迎的书。 错错3：虐桶虐桶是这次班会的主题。是这次班会的主题。 例例3：“虐桶虐桶”是这次班会的主题。是这次班会的主题。谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal