学生如何正确使用手机班会PPT课件.ppt

1、正确使用手机正确使用手机23456789学生用智能手机学生用智能手机 娱乐大于学习娱乐大于学习10智能手机中的各种智能手机中的各种APP数据说明：数据说明： 据浙江某中学一项对据浙江某中学一项对中学生抽样调查显示中学生抽样调查显示，初，初中生拥有手机达到中生拥有手机达到53，高中生拥有手机达到高中生拥有手机达到87。 这让中国教育者们感到很这让中国教育者们感到很担心。担心。11小调查：小调查：你每天花在手机上的时间是多少？你每天花在手机上的时间是多少？ 30分钟以内。分钟以内。 1个小时个小时 两至三个小时两至三个小时 四个小时以上四个小时以上12小调查：小调查：你用手机做什么事情？你用手机做

2、什么事情？1. 通过手机及时与家长联系，向老师汇报学习等通过手机及时与家长联系，向老师汇报学习等 2. 同学同学朋友聊天，聊朋友聊天，聊QQ，微信，微信3. 用手机拍摄功能，拍下一些有意义有价值的东西用手机拍摄功能，拍下一些有意义有价值的东西4. 在学习上在学习上遇到疑难问题时遇到疑难问题时与同学一起与同学一起讨论讨论 5. 打游戏，打游戏，听歌，听歌，逛贴吧，看电影，消磨时间逛贴吧，看电影，消磨时间6. 利用搜题工具完成老师布置的作业利用搜题工具完成老师布置的作业7. 看小说，浏览网页新闻看小说，浏览网页新闻手机，我们生活中已经离不开了吗？你是否想过，作为中学生，手机对我们的作用有多大,手机

3、对我们又有多少危害？合作讨论：合作讨论：l中学生使用手机的利与弊。中学生使用手机的利与弊。（分小组合作讨论，综合各小组成员意（分小组合作讨论，综合各小组成员意见，选定中心发言人准备展示。）见，选定中心发言人准备展示。）（加分提示：态度端正，回答全面的加（加分提示：态度端正，回答全面的加2分分)利的方面：利的方面： 学生可以通过手机及时与家长联系，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。也可以向老师汇报学习等。 与以前同学多交流，可以保持原有的友与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时遇到疑难问题时,可

4、以用手机进行讨论。可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。些有意义有价值的东西。里面的闹钟装置里面的闹钟装置,可以随时使用可以随时使用. 当学生外出游玩或在其他地方遇当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。察求助。方便查阅。通话记录功能方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。在手机里是有记录的。手机的本身小巧玲珑，手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带

5、。占很小的体积可以随身携带。利的方面：利的方面： 手机对学生的危害：手机对学生的危害：1. 1.短信聊天，影响休息，贻误学业。短信聊天，影响休息，贻误学业。随着手机随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行接在教室里随时通过手机进行QQ微信聊天、网微信聊天、网页浏览，玩游戏等。晚上回家躺在床上也在浏页浏览，玩游戏等。晚上回家躺在床上也在浏览网页，聊天，严重影响休息，耽误了学业。览网页，聊天，严重影响休息，耽误了学业。手机对学生的危害：手机对学生的危害：2. 2.视力下降地特别厉害视力下降地特别厉害验光和视觉科学期刊验光和视觉科学期刊上的一

6、项新研究发现，人们通过手机上的一项新研究发现，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用手机浏览网页，还会导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用手机浏览网页，还会导致眼睛干涩和视力模糊，戴眼镜的人受影响更严重。眼睛干涩和视力模糊，戴眼镜的人受影响更严重。3.3.不良信息，玷污心灵。不良信息，玷污心灵。手机网页可以随时浏览到黄色、暴力内容，手机网页可以随时浏览到黄色、暴力内容，而且可

7、以随时利用短信等进行传播。而且可以随时利用短信等进行传播。 4. 4.助长学生攀比成风。助长学生攀比成风。许多中学生缠着父母买手机。还要求要买许多中学生缠着父母买手机。还要求要买好的智能手机，这些助长了孩子的攀比心好的智能手机，这些助长了孩子的攀比心理。理。 5. 5.额外增加父母负担额外增加父母负担中学生无经济收入来源，购买手机需要几中学生无经济收入来源，购买手机需要几百上千元，而且每个月都需要父母充话费，百上千元，而且每个月都需要父母充话费，甚至有的学生每个月手机消费在甚至有的学生每个月手机消费在100元以元以上，大大加重了父母的经济负担。上，大大加重了父母的经济负担。6. 6.手机为考试

8、作弊提供了条件。手机为考试作弊提供了条件。 一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，除中考高考之外，大大小一到考试就一筹莫展，除中考高考之外，大大小小的考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。这种小的考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下，手机作弊是愈演考风将使学校的学风每况愈下，手机作弊是愈演愈烈，我们平时的月考、期中期末考试、初中高愈烈，我们平时的月考、期中期末考试、初中高中毕业考试等等在某些同学的眼里简直是形同虚中毕业考试等等在某些同学的眼里简直是形同虚设，其水平的真实性也很让人怀疑。设，其水平的真实性也很让

9、人怀疑。7. 7.影响校园治安。影响校园治安。由于手机属贵重物品，是学生的心爱之物，势必要花费掉由于手机属贵重物品，是学生的心爱之物，势必要花费掉许多精力和时间来保管，但还是很容易被小偷走，校园丢许多精力和时间来保管，但还是很容易被小偷走，校园丢失手机的现象经常发生，造成了不少的损失和麻烦。失手机的现象经常发生，造成了不少的损失和麻烦。有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、敲诈。还有少数学生因用手机与学校外面广泛联系而被拐敲诈。还

10、有少数学生因用手机与学校外面广泛联系而被拐骗，甚至走上不归路。骗，甚至走上不归路。 8. 8.使用手机会妨碍学校的教育使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。教学秩序。 我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。讲课内容一无所知，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。有些班级的自习课看似安静，实则是很多学生在用

11、手机发有些班级的自习课看似安静，实则是很多学生在用手机发短信代替以往短信代替以往“交头接耳交头接耳”。另外，还有一些学生在课堂。另外，还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所有的课余时间都专注在手上不敢玩手机，可是他们的把所有的课余时间都专注在手机上。机上。9. 9.影响孩子正常的交际能力。影响孩子正常的交际能力。 中小学生每天一有空闲时间就抱着手机看，中小学生每天一有空闲时间就抱着手机看，不与身边的同学交流，不参加家庭、学校不与身边的同学交流，不参加家庭、学校活动，还会影响其正常的人际交往能力。活动，还会影响其正常的人际交往能力。作为中学生应该如何作为中学生应该如何正确使用手机？正确使

12、用手机？l先个人思考先个人思考1分钟，再组内交流，中分钟，再组内交流，中心发言人做好展示准备。心发言人做好展示准备。思考思考 多数中小学生在校内除了需要与家长联系多数中小学生在校内除了需要与家长联系时使用手机外，更多的时候是把手机当作玩具时使用手机外，更多的时候是把手机当作玩具用，给同学通话聊天、发短信、聊用，给同学通话聊天、发短信、聊QQQQ，聊微，聊微信，玩游戏、听歌、上网。既影响学习，又浪信，玩游戏、听歌、上网。既影响学习，又浪费钱财。而且学生之间盲目追求手机高档次，费钱财。而且学生之间盲目追求手机高档次，互相攀比，比谁的手机好、功能多、价格贵。互相攀比，比谁的手机好、功能多、价格贵。

13、中小学生在校内主要任务是学习，学生在中小学生在校内主要任务是学习，学生在校内如果有急事，可以借老师的手机打一下，校内如果有急事，可以借老师的手机打一下，完全可以及时与家长取得联系。没有带手机的完全可以及时与家长取得联系。没有带手机的必要。必要。老师建议：校内没有带手机的必要老师建议：校内没有带手机的必要l芬兰：禁止向青少年推销手机芬兰：禁止向青少年推销手机l芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。万欧元

14、的罚款。 国外的做法：国外的做法：l日本日本: : 禁止中小学生携带手机上学禁止中小学生携带手机上学l2009年，日本文部科学省致函全国各年，日本文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学。中小学，要求禁止学生携带手机上学。l英国英国: : 限制限制1616岁以下儿童使用手机岁以下儿童使用手机英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信，指出儿童使用移动电话会对其健康造成潜在危，指出儿童使用移动电话会对其健康造成潜在危害。英国教育大臣督促所有中小学校校长，严格害。英国教育大臣督促所有中小学校校长，严格限制限制1616岁以下的学生使用移动电话，除非遇

15、到紧岁以下的学生使用移动电话，除非遇到紧急情况才能使用移动电话。因为急情况才能使用移动电话。因为“儿童大脑儿童大脑1616岁岁前一直处于发育阶段，任何来自辐射的危险都很前一直处于发育阶段，任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害容易对其造成伤害”。国外的做法：国外的做法：l意大利意大利: : 禁止学生在教室使用手机禁止学生在教室使用手机l意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序，并防止目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序，并防止学生使用摄像头胡乱拍照。规定还要求学校惩罚学生使用摄像头胡乱拍照。规定还要求学校惩罚那些不听劝

16、阻，坚持在课堂使用手机的学生，具那些不听劝阻，坚持在课堂使用手机的学生，具体措施包括没收手机和期末考试不予通过等。意体措施包括没收手机和期末考试不予通过等。意大利教育部长说，如果违规情况严重并产生了一大利教育部长说，如果违规情况严重并产生了一定的法律后果，或危及安全，应考虑采取更严厉定的法律后果，或危及安全，应考虑采取更严厉的惩罚措施。的惩罚措施。 国外的做法：国外的做法：国外的做法：国外的做法：l美美国：国：多数学校禁止学生使用手机多数学校禁止学生使用手机l早在早在2000年，美国各州的学区纷纷制订规年，美国各州的学区纷纷制订规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。则，完全取缔在校学生使用传

17、呼机和手机。2007年年1月月29日，美国日，美国200多所公立学校多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。学校不允许学生使用手机。32那我们那我们172班的做法应该是怎样的？班的做法应该是怎样的？33我们的宣言！我们的宣言！34我们要做到：自律！一切以学业为重，我们要做到：自律！一切以学业为重，有节制地使用手机，不沉迷于手机，不有节制地使用手机，不沉迷于手机，不做手机的奴隶。做手机的奴隶。35提问与解答环节Questions And Answers36谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal