基础写作教案课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《基础写作教案课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 写作 教案 课件
- 资源描述:
-
1、一、消息的含义一、消息的含义 以概括叙述的方式,简明扼要的文字对国内外新近发生以概括叙述的方式,简明扼要的文字对国内外新近发生的有传播价值的事实做出迅速及时报道的文体。的有传播价值的事实做出迅速及时报道的文体。 消息,可看作狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、消息,可看作狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等文体特写、报告文学等文体称消息为狭义的新闻,说明了它称消息为狭义的新闻,说明了它在全部新闻报道性的文体中据最重要的地位。是报纸、广播、在全部新闻报道性的文体中据最重要的地位。是报纸、广播、电视中最常用的,最主要的文体。电视中最常用的,最主要的文体。 最早的消息是随着人类信
2、息传播的需要而产生的,文字最早的消息是随着人类信息传播的需要而产生的,文字产生之前以其他符号传播(口头、图画、烽火。现存最早的产生之前以其他符号传播(口头、图画、烽火。现存最早的文字消息是唐代的邸报。文字消息是唐代的邸报。 近现代意义上的消息是近代新闻报刊的产物,问世于十近现代意义上的消息是近代新闻报刊的产物,问世于十六世纪。六世纪。 新闻的定义:新闻的定义:新近发生的事实的报道(陆定一)新近发生的事实的报道(陆定一)二、消息的特点:二、消息的特点:(一)用事实说话用事实说话 其本质是报道事实,传播信息,而不是离开事实去发议论。用事实说话,既是其本质特点本质特点,也是其基本写法基本写法。用事实
3、说话不是不要观点、思想,而是要让思想、观点寓含于事实中。(二)真实性真实性 有一说一,有二说二,准确无误,连合理的细节,人物语言也不允许虚构。(三)迅速及时迅速及时 争分夺秒,迅速报道。信息时代,日益迅速及时。如“现场直播”、“现实报道”。(四)简明扼要简明扼要(提问:好处何在?好处何在?) 1 1简明扼要便于便于记者迅速写作、简明扼要便于便于记者迅速写作、报道。报道。 2 2便于读者迅速接受。便于读者迅速接受。 3 3简明扼要,才能在一定的版面,或简明扼要,才能在一定的版面,或一定的时间里,报道尽可能多的消息。一定的时间里,报道尽可能多的消息。 从某种意义上说,简洁的水平,就是从某种意义上说
4、,简洁的水平,就是写消息稿的水平。一般几百字,短则几十写消息稿的水平。一般几百字,短则几十个字。个字。三、消息的功能消息的功能 传播信息,传播新闻信息是其最主要的社会功能,这是公认的。 反映舆论,引导舆论,进行有效的宣传。 一、动态新闻:一、动态新闻:主要反映国内外最新变动的事实,重要主要反映国内外最新变动的事实,重要人物的活动,政治、经济、军事、科技的新动向,新发展,各人物的活动,政治、经济、军事、科技的新动向,新发展,各地区生产、生活方面的新情况。地区生产、生活方面的新情况。 如如江苏省教育工作会议决定教育率先实现现代化江苏省教育工作会议决定教育率先实现现代化 特点:内容单一,使用量最大,
5、时效性强。特点:内容单一,使用量最大,时效性强。 可以以单篇形式,可以以栏目形式将多篇汇集在一起,如可以以单篇形式,可以以栏目形式将多篇汇集在一起,如“要闻集锦要闻集锦”,“简讯简讯”,“祖国各地祖国各地”,“一句话新闻一句话新闻”。 二、经验消息:二、经验消息:又称典型消息、典型报道,通过报道成又称典型消息、典型报道,通过报道成功的经验、做法,提供样板,带动全面。篇幅比动态消息长一功的经验、做法,提供样板,带动全面。篇幅比动态消息长一些。些。 如:组织农民闯市场的经验,推进乡村民主建设的经验。如:组织农民闯市场的经验,推进乡村民主建设的经验。 与调查报告有些不同,比一般的总结调查报告简短些,
6、具与调查报告有些不同,比一般的总结调查报告简短些,具有突出的新闻性。有突出的新闻性。三、综合消息:三、综合消息:把不同地区或部门内容有关联的情况、事把不同地区或部门内容有关联的情况、事件综合在一起的报道。具有全局性,横断性。如件综合在一起的报道。具有全局性,横断性。如我国市场我国市场疲软的现象开始好转疲软的现象开始好转 对各地对各地“庆祝国庆庆祝国庆” ” 的报道,的报道,“抗洪救灾抗洪救灾”的报道,的报道,“农田水创建设农田水创建设”的报道,都可要用综合消息的形式。写作的报道,都可要用综合消息的形式。写作中注意概览全局,点面结合。中注意概览全局,点面结合。四、述评消息:四、述评消息:(“新闻
7、述评新闻述评”,“记者述评记者述评”)以夹叙)以夹叙夹议,边述边议的表达方式报道国内外的重大新闻事件和普夹议,边述边议的表达方式报道国内外的重大新闻事件和普遍意义的新闻事实。遍意义的新闻事实。 如:伊拉克局势新变化述评,足球赛场状况述评。具有如:伊拉克局势新变化述评,足球赛场状况述评。具有消息和小评论的双重特点。有事件,有深度,有观点,有分消息和小评论的双重特点。有事件,有深度,有观点,有分析。析。五、特写性消息:五、特写性消息:有称特写新闻,用有称特写新闻,用“特写特写”(特写性镜(特写性镜头、场景)手法对人物活动论断,事件场景做描绘性的报道。头、场景)手法对人物活动论断,事件场景做描绘性的
8、报道。 以白描手法简笔勾勒场景,给人很深的印象。如:周以白描手法简笔勾勒场景,给人很深的印象。如:周立波立波会场的一角会场的一角,审判江青的,审判江青的历史的审判历史的审判。六、人物消息:六、人物消息:以报道人物的典型事迹为主。以报道人物的典型事迹为主。 与通讯的区别是:比较简短。电视上对先进人物与通讯的区别是:比较简短。电视上对先进人物的报道多属这一类。的报道多属这一类。七、社会新闻:七、社会新闻: 通过典型事例,反映日常生活:社通过典型事例,反映日常生活:社会问题,道德风尚会问题,道德风尚可以表扬也可以批评,比如,可以表扬也可以批评,比如,某个街道的交通环境,社区情况等。激浊扬清是其某个街
9、道的交通环境,社区情况等。激浊扬清是其主要作用。主要作用。八、深度报道:八、深度报道:是近些年兴起的着重揭示事情的来是近些年兴起的着重揭示事情的来龙去脉,前因后果,内在联系的报道龙去脉,前因后果,内在联系的报道 ,有时穿插新,有时穿插新闻背景,对当事人、见证人的采访。还可以发连续闻背景,对当事人、见证人的采访。还可以发连续性的报道。这种新闻重点分析,揭露真相。引起受性的报道。这种新闻重点分析,揭露真相。引起受众广泛关注。如,众广泛关注。如,19991999年,对年,对“重庆彩虹大桥坍塌重庆彩虹大桥坍塌案案”(“豆腐渣工程豆腐渣工程”)的报道。中央电视台的)的报道。中央电视台的“焦点访谈焦点访谈
10、”、南方周末南方周末有些报道比较典型。有些报道比较典型。二、关于消息主题与报道的角度:关于消息主题与报道的角度: 消息思想内容有客观性制约,但由于消息报道上有主消息思想内容有客观性制约,但由于消息报道上有主观性的一面。同一则消息事实,不同的报道角度,可能主题、观性的一面。同一则消息事实,不同的报道角度,可能主题、思想、倾向性、社会效果不同。思想、倾向性、社会效果不同。 如:如:“美联社美联社19491949年对人民解放军进北京年对人民解放军进北京”的报道的报道 “成美本成美本”P99P99 克林顿事件,法轮功事件,伊拉克问题的报道角度就克林顿事件,法轮功事件,伊拉克问题的报道角度就可能有所不同
11、。对可能有所不同。对“离婚率高离婚率高”,不同的记者写作报道的角,不同的记者写作报道的角度不同。度不同。 火灾事故:从事故角度,管理不严格;从宣传消防队火灾事故:从事故角度,管理不严格;从宣传消防队员事迹角度,表彰大会。一些员事迹角度,表彰大会。一些“拐卖妇女儿童拐卖妇女儿童”的案件,我的案件,我们也是取积极的角度报道。们也是取积极的角度报道。 1 1应该尊重事实的客观性应该尊重事实的客观性 比如:比如:“收棉花不打白条收棉花不打白条”,“领导干部退出多占住领导干部退出多占住房房”不该作为正面典型表扬。不该作为正面典型表扬。 2 2正面报道,正面引导。正面报道,正面引导。我们党的新闻政策、方针
12、,我们党的新闻政策、方针,强调从社会效果角度考虑,如:民工工资拖欠问题强调从社会效果角度考虑,如:民工工资拖欠问题3 3选取最佳角度选取最佳角度 有的新闻事实具有多种意义,应选择更新颖,有的新闻事实具有多种意义,应选择更新颖,深刻的角度。深刻的角度。 如:如:“小学生往学校端花迎接检查小学生往学校端花迎接检查” (提问)(提问) 小学生装扮校园环境小学生装扮校园环境 学校重视环境学校重视环境 不应如此应对检查不应如此应对检查 应保护儿童的心灵世界应保护儿童的心灵世界 “城市道路维修工程拖延时间造成交通问题,城市道路维修工程拖延时间造成交通问题,市民怨言市民怨言” 原因:因拖欠工资民工停工,揽工
13、程后拖着不原因:因拖欠工资民工停工,揽工程后拖着不干干应被惩罚;工程款不到位便匆匆上项目应被惩罚;工程款不到位便匆匆上项目禁止,城市道路应统一规划禁止,城市道路应统一规划城建。城建。三、消息的结构形式:三、消息的结构形式:(一)倒金字塔结构:(一)倒金字塔结构: 按照消息内容的重要程度排列,把最重要的事按照消息内容的重要程度排列,把最重要的事实放在前面(导语),然后按实放在前面(导语),然后按重要重要次重要次重要再次,再次,依次安排。这种结构形式为消息所特有,是依次安排。这种结构形式为消息所特有,是消息的基本形式,为中外新闻传播广泛采用。消息的基本形式,为中外新闻传播广泛采用。 这种这种“倒金
14、字塔倒金字塔”结构,一般认为诞生于结构,一般认为诞生于1919世世纪中叶,纪中叶,“电讯新闻电讯新闻”开始的时候,当时电报技术开始的时候,当时电报技术尚落后,经常出现故障,这便迫使记者把最重要的尚落后,经常出现故障,这便迫使记者把最重要的新闻事实放在前面。新闻事实放在前面。18651865年年4 4月月1414日林肯遇刺,最先日林肯遇刺,最先发出的新闻稿很短:发出的新闻稿很短:“总统今晚在剧院遇刺重伤总统今晚在剧院遇刺重伤”。一般认为,它标示着一般认为,它标示着“导语导语”写作的开始。写作的开始。标 题 导 语 标 题主 体结 尾注:注:“背景材料背景材料”可独立可独立也可穿插于主体、结尾等也
15、可穿插于主体、结尾等其它部分其它部分倒金字塔结构倒金字塔结构的长处在于:的长处在于:l 便于写作(快)便于写作(快)l 有利于突出重要事实有利于突出重要事实l 符合传播接受规律,便于读者接受,符合传播接受规律,便于读者接受, 如:如:“兔子投降了!兔子投降了!”l 便于编辑选稿、修改便于编辑选稿、修改 l 便于标题制作便于标题制作l 便于新闻竞争便于新闻竞争 适合时效性强,事件单一的消息。重大新闻、动态新闻一般采用“倒金字塔”结构。因而,在人们的印象里,这是消息的最基本的结构形式。倒金字塔结构不足是:倒金字塔结构不足是:l 程式化固定,呆板程式化固定,呆板l 弄不好容易重复弄不好容易重复 (二
16、)金字塔结构(二)金字塔结构 按事件发展顺序安排材料,或按逻辑联系,逐段写出,最按事件发展顺序安排材料,或按逻辑联系,逐段写出,最后写出结局后写出结局多用于故事性强的事件的报道,靠情节吸引人。多用于故事性强的事件的报道,靠情节吸引人。 法律教授见义勇为抓窃贼,自行车完璧归赵还失主法律教授见义勇为抓窃贼,自行车完璧归赵还失主(三)(三)“倒金字塔倒金字塔”结构与结构与“金字塔金字塔”结构结合结构结合 开头有开头有“导语导语”,类似,类似“倒金字塔倒金字塔”结构,后面主体、结结构,后面主体、结尾部分,则按事件发生发展顺序或逻辑顺序叙述,类似尾部分,则按事件发生发展顺序或逻辑顺序叙述,类似“金字金字
17、塔塔”结构。具有两者的结构的优势。结构。具有两者的结构的优势。(四)悬念式结构(四)悬念式结构 开头布下开头布下“悬念悬念”,而后一步步叙述,引向高潮,适合于,而后一步步叙述,引向高潮,适合于故事性强的。故事性强的。(五)自由式结构(五)自由式结构 没有固定格式,灵活多样,也可称为散文化结构。没有固定格式,灵活多样,也可称为散文化结构。 莱茵河莱茵河(系统教程系统教程) 最后几种时效性差。最后几种时效性差。四、四、“倒金字塔倒金字塔”结构消息的写作结构消息的写作一般包括标题,导语、主体、结尾、背景材一般包括标题,导语、主体、结尾、背景材料五部分内容。料五部分内容。(一)标题的设计(一)标题的设
展开阅读全文