毕业论文指导PPT课件.ppt
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1、1毕业论文资料查找技能辅导讲座(一)毕业论文的格式、写作、选题与开题毕业论文的格式、写作、选题与开题 2内容提纲O 论文的内容与要求论文的内容与要求O 选题、开题的目的和意义选题、开题的目的和意义O 论文资料来源论文资料来源O 普遍存在的问题普遍存在的问题 O 文献查找方法文献查找方法O 搜索引擎介绍搜索引擎介绍3论文的内容与要求4论文的内容与要求n 封面封面(填写论文题目、作者信息、指导教师等)(填写论文题目、作者信息、指导教师等)n 论文目录论文目录n 论文题目论文题目(外文)(外文)、摘要、摘要(外文)(外文)、关键词、关键词(外文)(外文)n 正文正文(含引言、结束语)(含引言、结束语
2、)n 注释注释(页末脚注)(页末脚注)n 参考文献参考文献n 致谢语致谢语5封面 1、封面 (1)论文封面:固定格式中填写论文的题目、作者信息、指导教师等,包括,论文题目(标题);作者信息(学院专业届);指导教师(导师的姓名、职称)。 (2)封面格式通常可以从学校网络上下载固定的模板。6论文目录 2、论文目录 (1)目录作为论文提纲,是论文各组成部分的小标题,文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写,要标明页数,以方便阅读。章、节、小节分别按XX大学学报自然版、社会版的要求标出。目录中的标题应与正文中的标题一致。 (2)“目录”二字(号黑体)下空1-行为章、节、小节及其开始页码,采用小号
3、宋体。页码放在行末,目录内容和页码之间用虚线连接。 (3)目录单独起页。7论文目录 (4)XX大学学报自然版:层次标题应简短明确,同一层次的标题应尽可能“排比”。各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,不同层次的数字之间用下圆点“”相隔,如“1”、“2.1”、“3.1.2” 等,如图所示。“目录”黑体4号,下空1-2行,开始起页码;章节小节序号后空两格;节序号前缩进四格,小节序号前缩进六格目录内容和页码用虚线连接;号码右顶格垂直对齐8论文目录 (5)文科类专业的毕业论文,一般采用XX大学学报哲学社会版的结构层次和取号,层次不宜过多,一般不超过5级。层次采用一、(一)、1、(1)、1);不宜用,以与
4、注释号区别。 9论文题目 3-1、论文题目 (1)论文题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个字。 (2)毕业设计(论文)题目为号黑体字,可以分为1或2行居中打印。下隔1-2行开始打印摘要内容。题目为3号黑体字;下隔1-2行打印“摘要”内容10论文摘要 3-2、论文摘要 (1)论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果,中文摘要字数一般不多于300字。英文摘要应与中文摘要基本对应,摘文不分段。 (2)题目、中文摘要、关键词合打页。英文摘要和关键词另打页。4号黑体小4号宋体摘要与关键词之间空1行英文摘要题目号或小4Arial字体,加黑,摘要内容小4或者5号Ar
5、ial字体。11关键词 3-3、关键词 关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般为36个,同时有中、英文对照。关键词3-6个,“关键词”为4号黑体,其后为小4号宋体,关键词之间用分号隔开“keywords”为Arial小4号字,其后单词为Arial5号字12正文部分 4、正文部分 (1)正文是毕业设计(论文)的主体,是对研究工作的详细表述,一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。 (2)正文标题:每章标题以号黑体字居中打印;“章”下空行为“节”,以号宋体字左起打印;“节”下空行为“小节”,以小号黑体字左起打印。正文内容小4号宋体,1.5倍行距,章与章空两行。章标题为4号黑体
6、,标题与序号间空2格,下空一行。节标题为小四宋体加黑,上下不空行;节下可以依次采用1)、(1)、等分层次,内缩4格13正文部分(公式) (3)正文中的公式:公式书写应在文中另起一行,居中书写。公式的编号加括号,放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。公式后应注明编号,该编号按章顺序编排。公式居中书写公式编号按章顺序排列,加圆括号,居右。14正文部分(表和图) (4)正文中表和图:都应有自己的标题和序号。表标题应写在表上方正中,图的标题在图的正下方,都用5号宋体字。序号写在左方,不加标点,空一格写标题,标题末尾不加标点。可以统一标识:表1、表2、表3和图1、图2、图3;也可以分章表示:如表31
7、为第三章第一表;图31为第三章第一图。图的标题写在图的正下方,5号宋体表标题写在表的正上方,5号宋体,15正文部分(图、表和公式) (5)正文内容要求“图”“表”“公式”都应随文给出,先见文后见图。图随文给出,先见文后见图16正文部分(引言或引论) 引言或引论 (1)引言是毕业论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。引言要写得扼要,篇幅不要太长。 (2)引言应写明研究目的、意义、方法、范围与背景等,避免公式推导与一般性的方法介绍,不要与摘要雷同或成为摘要的注释。17引言或引论 (3)理工科经济管理方面论文的引言编号为“0”,哲学社会文学教育
8、法律方面的论文,引言不做编号。 (4)引言内容用小号宋体字打印(“引言”用号黑体字),单独起页。文科类论文的“引言”不做编号0后空2格,4号黑体,引言下空一行,内容用小四宋体18正文部分(结论) 结论 (1)结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和价值,分析其优点和特色,指出创新所在;应指出其中存在的问题和今后的改进方向,特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出,并提出自己的见解。结论集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究的课题的见解和主张。结论要简单、明确,篇幅不宜过长。 (2)“结论”二字用号黑体字,结论内容为小号宋体字。结论页接正文后,不要单独一页。19注释和引
9、用 5、注释 (1)注释是对文章内某一特定内容作必要的解释或说明。注释一般要求脚注,即在每页的页末,按顺序将该页的注释统一标注出来。 (2)注释内容以5号宋体打印,序列号与文中标注统一用. 。 注释,统一用,上标注释内容不做单独起页,5号宋体。20注释和引用 (3)毕业设计(论文)的引用文献必须在文中引用处体现出来,并按顺序编号。引用文献应按文中引用出现的顺序列全附于文末。 (4)序号统一为123,在引用处对序号进行文字上标处理。 引用文献统一用123文字做上标处理引用的文献按顺序罗列于文末的”参考文献”,单独起页21参考文献 11、参考文献 (1)参考文献指作者在毕业设计(论文)工作中所参考
10、的文献,包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等,是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。毕业设计(论文)的引用文献必须在文中引用处体现出来,并按顺序编号。 (2)引用文献一般应在10篇20篇,其中英文文献应不少于2篇。 (3)引用文献应按文中引用出现的顺序列全,附于文末。 (4)“参考文献”四字用号黑体字,内容用号宋体字。格式按集美大学学报自然版、哲社版的要求打印。 22参考文献 (5)参考文献一律置于文末,单独起页码,四号黑体字,下空一行顶格打印内容,内容用五号宋体打印。 (6)以 为序号。 (7)参考文献数量需要达到学校要求的数目,一般要求十几篇。23参
11、考文献 (8)本科毕业论文的参考文献中还需要有若干篇外文资料。外文参考文献不得少于若干篇24参考文献 (9)参考文献类型以单字母文式标识: M-专著(monograph ), A-专著、论文集中的析出文献(article) C-论文集(conference), N-报纸文章(newspaper), J-期刊文章(journal), D-学位论文(dissertation ), R-研究报告(report), S-标准(standard), P-专利(patent); 对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。25参考文献注:注:“析出文献析出文献” 例如:例如:钟文发钟文发. .非线性规划
12、在可燃毒物配置中的应用非线性规划在可燃毒物配置中的应用A.A.赵玮赵玮. .运筹学的理论与运筹学的理论与应用应用中国运筹学会第五届大会论文集中国运筹学会第五届大会论文集C.C.西安:西安电子科技大学西安:西安电子科技大学出版社,出版社,1996.468-4711996.468-471 26致谢 9、致谢 (1)致谢语通常是用于表达自己对完成论文的感想.在文章结尾处,通常以简短的文字,对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员,例如指导老师、答疑老师及其他人员,表示自己的谢意。 (2)“致谢语”三字用号黑体字,内容为小号宋体字。单独成页。“致谢语”不编章序,缩进4格(两字),用四号黑体字,内容用小四号
13、宋体。本项内容单独一页;27选题、开题的目的和意义28选题、开题的目的和意义n 选题的重要意义选题的重要意义n 开题目的与意义开题目的与意义n 文献综述文献综述29选题的重要意义 1、选题的重要意义 (1)选题能够决定毕业论文的价值和效用 选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围,选择毕业论文题目的选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围,选择毕业论文题目的过过 程,就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目,需要经过作者多方程,就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目,需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划的一番努力。题目一经选定,也就表明作思索、互相比较、反复推敲
14、、精心策划的一番努力。题目一经选定,也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。 (2)选题可以规划文章的方向、角度和规模,弥补知识储备的不足 对于初写论文的人来说,在知识不够齐备的情况下,对准研究目标,直接对于初写论文的人来说,在知识不够齐备的情况下,对准研究目标,直接进入研究过程,就可以根据研究的需要来补充、收集有关的资料,有针对性地弥进入研究过程,就可以根据研究的需要来补充、收集有关的资料,有针对性地弥补知识储备的不足。这样一来,选题的过程,也成了学习新知识,拓宽知识面,补知识储备的不足。这样一来,选题的过程,也成了学习新知识,拓宽知识面,加深对问题理解
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