23学习能力大盘点PPT课件.ppt

1、学习能力大盘点之学习能力大盘点之一个奇怪的等式：一个奇怪的等式：9+4=19+4=1请同学们调动自己的思维，找到使等式成请同学们调动自己的思维，找到使等式成立的可能或事实！立的可能或事实！第一关：奇怪的等式第一关：奇怪的等式“9 9只狗跟只狗跟4 4只老虎打架，只老虎打架，2 2只狗火拼了只狗火拼了1 1只虎，只虎，最后只剩下一只狗了最后只剩下一只狗了”“如果现在是九点，再过四个小时就是一点钟如果现在是九点，再过四个小时就是一点钟”“如果现在是九月份，再过四个月就是明年的如果现在是九月份，再过四个月就是明年的一月份一月份”“九桶水加四桶水，最后还是一大桶水九桶水加四桶水，最后还是一大桶水”要求

2、：要求： 用最后一个字组成下一个新词，如从用最后一个字组成下一个新词，如从“创造创造”这个词开这个词开始，不断进行快速联想，写出后面的词汇，联想词必须是始，不断进行快速联想，写出后面的词汇，联想词必须是两个字的词汇，联想速度越快越好。两个字的词汇，联想速度越快越好。 有两个房间，在有两个房间，在A A房间里有三盏灯，这三盏灯的开房间里有三盏灯，这三盏灯的开关都在关都在B B房间里（每一个开关只能控制一盏灯）另外，房间里（每一个开关只能控制一盏灯）另外，只有进入只有进入A A房间才能看到里面的三盏灯是否亮着。现在房间才能看到里面的三盏灯是否亮着。现在假设，你只能进一次假设，你只能进一次A A房间

3、，请问你有什么办法可以判房间，请问你有什么办法可以判断出三个开关分别控制哪三盏灯？断出三个开关分别控制哪三盏灯？ 传统思路：灯照明亮 换个角度：灯亮发热 换个角度，换个角度，你做到了吗？你做到了吗？ 答案是：先在B房间任意开一个开关，然后等5分钟，关掉这个开关，再开另一个开关，接着就到A房间去看看亮着哪一盏灯，这一盏灯的开关就是第二次开的那一个开关；再摸摸另外两盏灯看看哪一盏灯是热的。热的那一盏灯的开关就是第一次开的那一个开关，剩下那一盏灯的开关就是没有开过的那一个开关。 第四关：实例解决第四关：实例解决 有一家效益相当好的大公司，为扩有一家效益相当好的大公司，为扩大经营规模，决定高薪招聘营销

4、主管。大经营规模，决定高薪招聘营销主管。广告一打出来，报名者云集。广告一打出来，报名者云集。 面对众多应聘者，招聘工作的负责面对众多应聘者，招聘工作的负责人说：人说：“相马不如赛马，为了选拔出高相马不如赛马，为了选拔出高素质的人才，我们出一道实践性的试题，素质的人才，我们出一道实践性的试题，就是想办法把木梳尽量多地卖给和尚。就是想办法把木梳尽量多地卖给和尚。” 绝大多数应聘者感到困惑不解，甚绝大多数应聘者感到困惑不解，甚至愤怒：出家人要木梳何用？这不明摆至愤怒：出家人要木梳何用？这不明摆着拿人开涮吗？于是纷纷拂袖而去，最着拿人开涮吗？于是纷纷拂袖而去，最后只剩下三个应聘者：甲乙丙。后只剩下三个

5、应聘者：甲乙丙。 负责人交待：负责人交待：“以以10日为限，届时日为限，届时向我汇报销售成果。向我汇报销售成果。”小组讨论小组讨论 假定你是那三个幸运的假定你是那三个幸运的应聘者之一，你应聘者之一，你“如何把梳如何把梳子卖给和尚子卖给和尚”，看哪个小组，看哪个小组提出的方案提出的方案最多、最有创意，最多、最有创意，能卖出最多的梳子。能卖出最多的梳子。要求：要求：1、不少于、不少于3条个人信条个人信息，一定要个性化；息，一定要个性化；2、需有个性签名或座、需有个性签名或座右铭；右铭；3、大胆创新，力求新、大胆创新，力求新颖。颖。实例解决实例解决 人的创造潜能是无限人的创造潜能是无限的，希望同学们

6、在接下的，希望同学们在接下来的学习生活中不断尝来的学习生活中不断尝试，永不言弃，真正让试，永不言弃，真正让自己的创造性思维腾飞！自己的创造性思维腾飞！13写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal