九年级化学燃烧和灭火PPT课件.pptx
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- 九年级 化学 燃烧 灭火 PPT 课件
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1、学习目标学习目标1、了解燃烧的概念、了解燃烧的概念; 2 、掌握燃烧的条件、掌握燃烧的条件;3 、学会灭火的方法、学会灭火的方法.燃烧事例燃烧事例燃烧现象燃烧现象镁带在空气中燃烧镁带在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧氢气在空气中燃烧氢气在空气中燃烧 耀眼白光耀眼白光、放热放热、生成白色固体、生成白色固体发出白光、发出白光、放热放热、生成无色气体、生成无色气体火星四射、火星四射、放热放热、生成黑色固体、生成黑色固体产生淡蓝色火焰、产生淡蓝色火焰、放热放热、烧杯壁、烧杯壁有水珠有水珠发光、发光、放热放热、化学变化、化学变化什么是燃烧?什么是燃烧?燃烧燃烧通
2、常是指通常是指可燃物可燃物与与氧气氧气发生的一种发生的一种发光、放热发光、放热的剧烈的的剧烈的氧化氧化反应反应提示:提示:燃烧有发光,放热,但发光和放热不一定是燃烧燃烧有发光,放热,但发光和放热不一定是燃烧燃烧是氧化反应,但氧化反应不一定是燃烧燃烧是氧化反应,但氧化反应不一定是燃烧【思考】【思考】请根据燃烧的定义,想想下列现象请根据燃烧的定义,想想下列现象是燃烧吗?是燃烧吗?灯泡的发光发热现象是燃烧吗?灯泡的发光发热现象是燃烧吗? 食物的腐败,动植物的呼吸,铁生锈属于食物的腐败,动植物的呼吸,铁生锈属于燃烧吗?燃烧吗?燃烧条件的假设燃烧条件的假设物质是可燃物物质是可燃物与氧气(或空气)接触与氧
3、气(或空气)接触达到一定的温度达到一定的温度可燃物不同,条件相同可燃物不同,条件相同可燃物相同,什么条件不同可燃物相同,什么条件不同可燃物相同,什么条件不同可燃物相同,什么条件不同【实验【实验7-17-1】实验视频议一议议一议: :着火点:着火点: 是可燃物是可燃物燃烧所需的燃烧所需的最低最低温度温度 是物质的物是物质的物理性质,理性质,一般情一般情况下不能改变况下不能改变40240 无烟煤无烟煤700 750 183 木炭木炭320 370 常见物质的着火点:常见物质的着火点:下列情形我们需要燃烧吗?下列情形我们需要燃烧吗?燃烧是否只为人类带来益处燃烧是否只为人类带来益处?讨论:讨论:遇到如
4、下火灾,应采取什么措施进行灭火?遇到如下火灾,应采取什么措施进行灭火?1.炒菜时油锅中的油不慎着火。2.堆放杂物的纸箱着火。3.森林火灾。4.家中的电器着火。【实验【实验7-27-2】提示:碳酸钠与盐酸能发生如下反应提示:碳酸钠与盐酸能发生如下反应 Na Na2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2实验视频你能用一句话归纳灭火与燃烧条件你能用一句话归纳灭火与燃烧条件之间的关系吗?之间的关系吗?灭火的原理:灭火的原理:清除可燃物或使可燃清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离。物与其它物品隔离。隔绝氧气(或空气)隔绝氧气(或空气)使温度降到着
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