福建省龙岩市永定区等四校2017-2018学年八年级语文上学期期中联考试题-新人教部编版.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2017 2018 学年(上期)期中四校联考八年级语文试题 一、积累与运用 (16 分 ) 1默写。(每空格 1 分,共 8 分) (1)_,松枝一何劲。 (赠从弟 (其二 ) ) (2)_,路远莫致之。 (庭中有奇树 ) (3)树树皆秋色, _。(王绩野望) (4)_, 烟波 江上使人愁。 ( 崔颢黄鹤楼 ) (5)渡荆门送别中化静为动,表现诗人喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句:_, _。 (6)梁甫行通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的诗句: “_ , _。 ” 2阅读下面一段文字,完成以下题目。 (6 分 )
2、哲人曾说: “ 慢舞于云端,不如贴地徐行。 ” 生命的原本节奏,我想,应是缓慢平和的,似湘江之水潺潺流动;似舟上渔歌,黄昏之晓,余音袅袅,不绝如 l; 似西藏古寺的向晚钟声,轻轻然,铿铿然。 (1)给 加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 (2 分 ) 潺 ( )潺流动 不绝如 缕 l( ) (2)文中有错别字的一个词是 “_” ,这个词的正确写法是 “_” 。 (1分 ) (3)“ 贴地徐行 ” 中, “ 徐 ” 的意思是 【甲】 _。 “ 余音袅袅 ” 中, “ 袅袅 ” 的意思是 【乙】 _。 (2 分 ) (4)这段文字运用了 _、比喻等修辞方法,写出了生命原本平和缓慢的节奏。 (1
3、分 ) 3、下列选项中文学 常识表述正确的一项是( )( 2 分) A、鲁迅,原名周树人,他所写的藤野先生节选自呐喊。 B、苏轼,宋代文学家,他与韩愈、柳宗元、 曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。 C、黄鹤楼这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨,又表达对友人的怀念之情。 D、列夫托尔斯泰是奥地利著名作家斯蒂芬茨威格写的。 二、阅读 (44 分 ) (一 )阅读下面诗歌,完成 4 5 题。 (4 分 ) 使至塞上 王维 =【 ;精品教育资源文库 】 = 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆 。萧关逢候骑。都护在燕然。 4、诗中以 “ 征蓬
4、” 和 “ 归雁 ” 喻 _,传达出幽徼难言的内心情感。 (1 分 ) 5诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为 “ 千古壮观 ” 之名句。请你从中选出两个字加以赏析。 (3 分 ) 答: _ _ (二 )阅读下面文言文,完成 6 9 题。 (11 分 ) 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未 寝 ,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 6、解释下列句中画线的词语。( 2 分) ( 1)、 相与 步于中庭: ( 1 分) ( 2)
5、、 但少 闲人 如吾两人者耳: ( 1 分) 7、请用现代汉语翻译句子( 3 分) 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。( 3 分) 8、试赏析“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 ” ( 3 分) 9、“何夜无月?何 处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ”这句话表达了作者怎样的思想感情?( 3分) (三 )阅读下面的文字,完成 10 14 题。 (13 分 ) 爸爸教我读中国诗 程怡 十个月的时候,我 得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的 “ 上 ” 字,爸爸说: “ 上 ?” 我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,
6、拽着他走到书箱 前,得意洋洋地指着书箱外 “ 函上 ” 的 “ 上 ” 字,表明我认识这个字,这件事对父母而言真是 “ 上上大吉 ”! 他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始=【 ;精品教育资源文库 】 = 教我读诗。 爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫。一个是陆游。 依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上。爸爸摇着大蒲扇, 满天的星斗朦朦胧胧的 。 “ 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 ?” 突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟诵中有什么,但我一下子记住了这首诗。 上学前我已经会背那首示儿: “ 死去元知万事空,但悲不 见九 州同。王师北定中原日
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