《教师的20项修炼》教师读书笔记.docx
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- 关 键 词:
- 教师的20项修炼 教师 20 修炼 读书笔记
- 资源描述:
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1、教师的20项修炼教师读书笔记暑假里阅读了教师的20项修炼,我一向认为作为一名教师做好教书育人的工作就万事大吉了,看了此书才知作为一名教师教师职业有别于其他职业,有其自身的独特性和内在要求。因此,教师要想成为有艺术、有智慧、有魅力的教师,就就应想大问题,做小事情,就应从教育信念到教育行为、从外在形象到内在素养、从共同规范到个人风格,进行系统的自我反思、自我总结、自我完善,从细节入手,好好修炼。教师如何修炼呢教师的20项修炼从细节入手,从修炼教师形象、精练教师生活、锤炼教师专业三个方面,阐述了教师专业发展的可行性策略,解读了教师提升素质的有效途径,探讨了教师应具备的教育新理念,描绘了有活力的教师的
2、生活方式,是每一位有志于从事教育的教师就应用心去读的一本书。本书涉及的20项修炼,其中让我感触颇深的三项分别是教师的德行、教师的智慧和教师的规划,以下就这三项谈自己的一点体会。教师的20项修炼中的第6项修炼是:教师的德行用德行育人。教师德行之本是善良与爱。教师对待学生的善良,是以爱心为基础的,只有爱生如子,才可能有教师对待学生的本质的善良。有教育者做过这样一个调查:学生喜欢什么样的老师调查的结果是:有爱心,愿意跟学生交朋友的老师,对学生宽容,有耐心的老师,知识渊博,教课教得好的老师,风趣幽默,有突出人格魅力的老师等位居前列。这些都反映了教师的德行,也就是一名教师的道德品质、做人的品格、育人的智
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