微生物基础知识与消毒隔离ppt课件.ppt
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1、微生物基础知识与消毒隔离目 录BEST微生物基础知识清洁与消毒托幼机构隔离与发生传染病后的消毒微生物基础知识与消毒隔离微生物基础知识与消毒隔离今天陈老师让佳佳上讲台演示擦桌子,佳佳心里想:这么简单今天陈老师让佳佳上讲台演示擦桌子,佳佳心里想:这么简单的事情,我肯定能做好。于是佳佳上台,拿起抹布快速将桌面擦拭了的事情,我肯定能做好。于是佳佳上台,拿起抹布快速将桌面擦拭了一遍。陈老师在一边笑着不语。佳佳寻思:擦桌子有什么讲究呢?陈一遍。陈老师在一边笑着不语。佳佳寻思:擦桌子有什么讲究呢?陈老师拿过佳佳的抹布开始擦桌子,先从左到右,从上到下用力地擦拭老师拿过佳佳的抹布开始擦桌子,先从左到右,从上到下
2、用力地擦拭桌子,再将抹布翻一面,擦拭桌子的四边。桌子,再将抹布翻一面,擦拭桌子的四边。 陈老师对佳佳说:陈老师对佳佳说:“幼儿年纪小,容易受到各种病菌侵害,清洁幼儿年纪小,容易受到各种病菌侵害,清洁工作马虎不得!工作马虎不得!” 微生物基础知识与消毒隔离微生物基础知识与消毒隔离幼儿园环境的清洁与消毒幼儿园用品的清洁与消毒个人清洁卫生幼儿园防止病源扩散的应急措施传染病的预防和消毒工作微生物基础知识1托幼机构隔离与发生传染病后的消毒3清洁与消毒2综合任务4微生物基础知识微生物基础知识1、清洁、清洁清除物品上的一切污秽清除物品上的一切污秽2、消毒、消毒杀灭物品上的致病微生物杀灭物品上的致病微生物3、
3、防腐、防腐防止或者抑制微生物生长繁殖防止或者抑制微生物生长繁殖4、灭菌、灭菌杀灭物体上所有的微生物杀灭物体上所有的微生物5、无菌、无菌指物体上没有活的微生物存在指物体上没有活的微生物存在微生物基础知识微生物基础知识微生物的生命活动与外界环境有关,适宜时能促进生长繁殖;反之,变异或抑制甚至死亡.(一一) 抑制微生物的概念抑制微生物的概念清洁清洁消毒消毒灭菌灭菌无菌无菌防腐防腐外界各种因素对微生物的影响外界各种因素对微生物的影响1、物理因素对微生物的影响2、化学因素对微生物的影响3、生物因素对微生物的影响外界各种因素对微生物的影响外界各种因素对微生物的影响1、物理因素对微生物的影响微生物生长受温度
4、影响微生物生长受温度影响,低温降低或相对静止微生物新陈代谢低温降低或相对静止微生物新陈代谢;高温对微生物高温对微生物有明显的杀菌作用有明显的杀菌作用.焚烧焚烧 煮沸法煮沸法510分钟分钟流通蒸汽法流通蒸汽法高压蒸汽灭菌法高压蒸汽灭菌法外界各种因素对微生物的影响外界各种因素对微生物的影响紫外线也具有杀菌作用紫外线也具有杀菌作用,但紫外线不能穿透玻璃但紫外线不能穿透玻璃.外界各种因素对微生物的影响外界各种因素对微生物的影响2 .化学因素对微生物的影响化学因素对微生物的影响影响微生物的化学因素包括化学消毒剂和化学疗剂两类影响微生物的化学因素包括化学消毒剂和化学疗剂两类,用于消用于消毒、防腐和治疗疾病
5、。毒、防腐和治疗疾病。外界各种因素对微生物的影响外界各种因素对微生物的影响3、生物因素对微生物的影响、生物因素对微生物的影响 共生共生 拮抗拮抗隔离和消毒的基本知识隔离和消毒的基本知识1、隔离、隔离将传染病人或带菌者安排在特定环境中,不与外界接将传染病人或带菌者安排在特定环境中,不与外界接触。触。2、隔离的方式、隔离的方式住院隔离、家庭隔离、隔离室隔离住院隔离、家庭隔离、隔离室隔离3、检疫期限、检疫期限消毒消毒1、消毒的分类、消毒的分类2、消毒灭菌的方法、消毒灭菌的方法3、消毒剂的种类、消毒剂的种类4、常用消毒液的配制、常用消毒液的配制隔离和消毒的基本知识隔离和消毒的基本知识1、消毒的分类、消
6、毒的分类疫原地消毒疫原地消毒终末消毒终末消毒日常性消毒日常性消毒经常性消毒经常性消毒2、消毒的方法、消毒的方法(1)物理消毒法)物理消毒法机械法机械法 日晒法日晒法 煮沸法煮沸法 蒸汽法蒸汽法 干热消毒干热消毒(2) 化学消毒法化学消毒法3、消毒效果的测定、消毒效果的测定隔离和消毒的基本知识隔离和消毒的基本知识(一)托幼机构隔离有关知识(一)托幼机构隔离有关知识1、隔离、隔离隔离的概念隔离的概念:隔离的方式隔离的方式:隔离室隔离隔离室隔离住院隔离住院隔离家庭隔离家庭隔离传染病人或带菌者的活动规定在特定的环境中不与外界接触传染病人或带菌者的活动规定在特定的环境中不与外界接触2、医学观察、医学观察
7、接触过传染病的人称为接触者,对接触者应进行医学观察。接触过传染病的人称为接触者,对接触者应进行医学观察。时间:最后一例传染病人隔离起至该病最长潜伏期为止时间:最后一例传染病人隔离起至该病最长潜伏期为止(出现新病例,从最后一个病例隔离日起重新计算)(出现新病例,从最后一个病例隔离日起重新计算)佳佳看见保育员在清洁、消毒盥洗室,陈老师关照佳佳在旁仔佳佳看见保育员在清洁、消毒盥洗室,陈老师关照佳佳在旁仔细观察。佳佳想:打扫卫生又没有多大学问,这有什么好观察的?陈细观察。佳佳想:打扫卫生又没有多大学问,这有什么好观察的?陈老师指着几个淡绿色的桶说,这里面是清洁、消毒使用的毛巾。佳佳老师指着几个淡绿色的
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