摩擦力习题课重要-ppt课件.pptx
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1、3.3 摩擦力12020/12/2 先看接触面是否光滑;先看接触面是否光滑; 然后两物体在接触面间是否存在着弹力;然后两物体在接触面间是否存在着弹力; 再判断是否有相对运动、相对运动趋势;再判断是否有相对运动、相对运动趋势; “相对运动趋势相对运动趋势” 常利用常利用“假设法假设法”,即假设,即假设接触面光滑,看研究对象是否会发生相对滑动(相接触面光滑,看研究对象是否会发生相对滑动(相对运动趋势),从而判断有无相对运动趋势对运动趋势),从而判断有无相对运动趋势22020/12/2精品资料32020/12/2 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需
2、要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早”42020/12/2若物体处于平衡状态,分析沿接触面其它力若物体处于平衡状态,分析沿接触面其它力(除静摩擦力)的合力,若合力为零,则摩擦力不(除静摩擦力)的合力,若合力为零,则摩擦力不存在,若合力不为零,一定存在摩擦力,且摩擦力存在,若合力不为零,一定存在摩擦力,且摩擦力的大小等于合力,方向与合力方向相反。的大小等于合力,方向与合力方向相反。结合物体的运动状态(静止和匀速、加速、减速)结合物体的运动状态(静止和匀速、加速、减速
3、)根据力产生的效果进行受力分析是高中物理受力分析根据力产生的效果进行受力分析是高中物理受力分析的主要方法。的主要方法。52020/12/2问题问题2如何判定摩擦力的方向?如何判定摩擦力的方向?定义法:定义法:摩擦力方向与相对运动(趋势)方向相反;摩擦力方向与相对运动(趋势)方向相反;假设法:假设法:假设接触面光滑,假设接触面光滑,若两物体发生相对滑动,若两物体发生相对滑动,则其运动方向就是原来的运动趋势方向。若无相对滑动,则其运动方向就是原来的运动趋势方向。若无相对滑动,则原来没有运动趋势。则原来没有运动趋势。(只适用于静摩擦力)(只适用于静摩擦力)反证法:反证法:假设该摩擦力存在(或不存在)
4、,假设该摩擦力存在(或不存在),看该受力看该受力物体的运动状态变化是否会发生变化。物体的运动状态变化是否会发生变化。力的相互性法:力的相互性法:直接判断物体受的静摩擦力的直接判断物体受的静摩擦力的方向并方向并不容易不容易,可以先判断出,可以先判断出它施给接触的另一物体的静摩擦力,它施给接触的另一物体的静摩擦力,然后有力的相互性特点判断。然后有力的相互性特点判断。62020/12/2例例1. 力力F拉着拉着A、B在水平地面上共同做匀速运动在水平地面上共同做匀速运动,A是否受到摩擦力?是否受到摩擦力?BAF思考思考2:若力若力F作用在作用在A上,上,A、B共同匀速运动,共同匀速运动,A是否受到摩是
5、否受到摩擦力?擦力? B是否受摩擦力?是否受摩擦力?BAF思考思考1:若若A、B两物体发生两物体发生相对运动,已知相对运动,已知 vAvB ,试试分析分析A、B间的摩擦力。间的摩擦力。BAF72020/12/2A C 82020/12/2FAB变式变式练习练习2、如图,、如图,A、B两物体竖直叠放在水平面两物体竖直叠放在水平面上,今用水平力上,今用水平力F拉拉B物体,两物体均静止,那么物体,两物体均静止,那么物体物体A和和B之间是否存在摩擦力的作用?地面对之间是否存在摩擦力的作用?地面对B是是否有摩擦力的作用?否有摩擦力的作用?没有没有有有92020/12/2A 102020/12/2AC 1
6、12020/12/2C 122020/12/24、(多选)如图所示,位于斜面上的物块、(多选)如图所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上在沿斜面向上的力的力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物体的静摩擦作用下,处于静止状态,则斜面作用于物体的静摩擦力(力( )A、方向可能沿斜面向上、方向可能沿斜面向上B、方向可能沿斜面向下、方向可能沿斜面向下C、方向可能垂直斜面、方向可能垂直斜面D、大小可能等于零、大小可能等于零MFABD132020/12/2 判断判断静摩擦力的方向时,找出受力物体静摩擦力的方向时,找出受力物体的相对运动趋势是关键,一般采用假设法来分析的相对运动趋势是关键,一般采用假设法来分
7、析思路点拨思路点拨C142020/12/2答案答案C152020/12/2例例3(多选)水平皮带传输装置如图所示,皮带的速度(多选)水平皮带传输装置如图所示,皮带的速度保持不变,物体被轻轻地放在皮带保持不变,物体被轻轻地放在皮带A端,开始时物体在皮端,开始时物体在皮带上滑动,当它到达位置带上滑动,当它到达位置C后滑动停止,之后就随皮带一后滑动停止,之后就随皮带一起匀速运动,直至传送到目的地起匀速运动,直至传送到目的地B端在传送过程中,物端在传送过程中,物体受到的摩擦力(体受到的摩擦力( ) A在在AC段为水平向左的滑动摩擦力段为水平向左的滑动摩擦力B在在AC段为水平向右的滑动摩擦力段为水平向右
8、的滑动摩擦力C在在CB段不受静摩擦力段不受静摩擦力D在在CB段受水平向右的静摩擦力段受水平向右的静摩擦力AO1O2BCB C 解析.理解滑动摩擦力产生的条件“两个物体速度不同存在相对运动”滑动摩擦力的方向总是与物体“相对运动”的方向相反。162020/12/2问题问题3如何计算摩擦力的大小?如何计算摩擦力的大小?静摩擦力大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大静摩擦力大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大小与正压力成正比。小与正压力成正比。NmFf0=同等条件下,最大静摩擦力略大于同等条件下,最大静摩擦力略大于滑动摩擦力滑动摩擦力。粗略粗略计算时认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。计算时认为最大静摩擦力
9、等于滑动摩擦力。静摩擦力的大小没有计算公式,可以在零到最大静静摩擦力的大小没有计算公式,可以在零到最大静摩擦力之间变化摩擦力之间变化。一般根据。一般根据平衡条件求解静摩擦力。平衡条件求解静摩擦力。1.静摩擦力的大小静摩擦力的大小172020/12/2问题问题3如何计算摩擦力的大小?如何计算摩擦力的大小?两个有关:动摩擦因数和正压力FN; 两个无关:物体运动的速度v大小和接触面积S的大小。2.滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小如果物体处于平衡状态,也可以结合平衡条件求解。如果物体处于平衡状态,也可以结合平衡条件求解。根据根据滑动摩擦力公式求解滑动摩擦力公式求解NFf =正压力正压力FN与物体的重力
10、与物体的重力G是是两回事,两回事,FN并不都等于并不都等于G.182020/12/2例例4. (多选)用手抓紧一根竖直铁棍(多选)用手抓紧一根竖直铁棍,让铁棍静,让铁棍静止在空中。当止在空中。当手的握力增大时,下列说法正确的手的握力增大时,下列说法正确的是(是( )A. 手对铁棍的静摩擦力变大了手对铁棍的静摩擦力变大了B. 手与铁棍间的正压力变大了手与铁棍间的正压力变大了C. 手与铁棍间的最大静摩擦力变大了手与铁棍间的最大静摩擦力变大了D. 铁棍更不容易下滑了铁棍更不容易下滑了B C D静摩擦力大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大小与正压力成正比。192020/12/2BD 202020/12
11、/25.如图所示,用水平力如图所示,用水平力F将物体压在竖直墙壁上,将物体压在竖直墙壁上,保持静止状态,物体所受的摩擦力的大小(保持静止状态,物体所受的摩擦力的大小( )A. 随随F的增大而增大的增大而增大B. 随随F的减小而减小的减小而减小C. 等于物体重力的大小等于物体重力的大小D. 可能大于物体重力的大小可能大于物体重力的大小FC212020/12/26. 三个质量相同的物体三个质量相同的物体, 与水平面的动摩擦因数相与水平面的动摩擦因数相同同, 由于受水平拉力不同由于受水平拉力不同, A做匀速运动做匀速运动, B做加速做加速运动运动, C做减速运动做减速运动, 那么它们受到的摩擦力大小
12、那么它们受到的摩擦力大小关系应该是关系应该是( ) A. FBFA F B. FAFB FC C. FB=FA=FC D. 不能比较大小不能比较大小C222020/12/27. 如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用面的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力力F而运动,则它们受到摩擦力大小关系是而运动,则它们受到摩擦力大小关系是 ( ) A三者相同三者相同 B乙最大乙最大 C丙最大丙最大 D条件不足无法确定条件不足无法确定B232020/12/28(多选)如图所示,以水平力(多选)如图所示,以水平力F压物
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