最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件Excel.ppt
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1、山西省太原市山西省太原市 刘小莉刘小莉说课纲要教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程课后反思教学策略学情分析教学过程教材分析教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程本节课的作用和地位高等教育出版社主编:周南岳计算机应用基础Windows XP+Office 20035.5 制作数据图表任务1创建数据图表教学目标1.掌握图表的制作方法,理解图表表现信息的特点和意义。2.能够根据表格数据关系选择合适的图表类型。课后反思教学策略学情分析教学过程教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程教材分析1.在任务驱动下学生自主探索掌握图表的创建。2.通过小组合作学习、交流讨论的方式,学会图表的修改和图表类型的
2、选择。1.体会用图表加工数据的意义,自觉养成多角度处理信息的习惯。2.培养学生正确分析、评价数据的价值观,在学习过程中树立节水意识,保护我们的地球。 1. 图表的制作方法及步骤,三种常用图表的特点。2. 图表的分析及应用 。1. 数据源、图表类型、图表选项的选择与修改。 2. 选择何种类型的图表来呈现数据。 重点难点教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程教材分析学习能力学情分析课后反思教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程知识技能情感态度乐于探究不善于总结word软件的使用Excel计算与处理数据浓厚兴趣注意力不集中教学策略任务驱动法任务驱动法 归纳总结法归纳总结法 提问启发法提问启发法
3、创设情境法创设情境法 教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程教学方法教学策略教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程学法指导教学策略自主探究法自主探究法 合作交流法合作交流法 示范促进法示范促进法 做中学学中做教学过程10分钟20分钟2分钟解决问题任务驱动情景导入当堂检测10分钟3分钟45分钟归纳总结 教学过程教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程创设情景,引入新课教学过程教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程创设情景,引入新课u 哪一户的用水量大户?u 从表中的数据看来,哪户用水量表现平稳?u 哪一户的用水保持下降的势头?教学过程教材分析学情分析教学策略课后反思教学过程城市居民月用水标
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