深化供给侧结构性改革ppt课件.ppt
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1、深化供给侧结构性改革深化供给侧结构性改革 着力提高经济质量和效率着力提高经济质量和效率 第 2 页一、供给侧结构性改革的概念和外延一、供给侧结构性改革的概念和外延二、供给侧结构性改革提出的背景二、供给侧结构性改革提出的背景三、供给侧结构改革的重大战略意义三、供给侧结构改革的重大战略意义四、深入推进供给侧结构性改革的路径四、深入推进供给侧结构性改革的路径 一、供给侧结构性改革的概念和范畴一、供给侧结构性改革的概念和范畴 2015年11月10日,习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议上,第一次提出了供给侧结构性改革。他指出:“在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质
2、量和效率,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平实现整体跃升。”(一)供给侧结构性改革的概念(一)供给侧结构性改革的概念 供给侧结构性改革旨在调整经济结构,使要素实供给侧结构性改革旨在调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量。现最优配置,提升经济增长的质量和数量。 所谓所谓供给侧结构性改革,供给侧结构性改革,就是用改革的办法推进就是用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端的供给,扩大有效和中高结构调整,减少无效和低端的供给,扩大有效和中高端供给,提高供给结构对需求变化的适应性、灵活性、端供给,提高供给结构对需求变化的适应性、灵活性、有效性,提高全要素生产率。有效性,提高
3、全要素生产率。供给侧结构性改革是总量管理,侧重于在反周期概念下,各个年度短期视野内调节经济生活中银根的松和紧、施行总量的刺激或收缩。需求管理更多地着眼于中长期和全局的发展后劲,考虑不同角度的结构优化,区别对待、突出重点、兼顾一般、协调匹配等。供给管理(二)需求管理与供给管理(二)需求管理与供给管理 需求管理和供给管理是两种不同的经济调控方式,二者并无明显的优劣之分,只是在不同的历史阶段,或经济发展阶段更适合某一种。比如我国在改革开放三十多年来一直侧重需求管理,需求管理在这一阶段更有效促进我国经济的发展;而当前,我国经济结构的调整和优化更需要侧重供给管理,从而提升经济的质量与效益。 第二次世界大
4、战后,凯恩斯主义占据了经济学的统治地位,西方国家普遍依据凯恩斯的理论制订政策,对经济进行需求管理, 并取得了较大效果。于是凯恩斯主义盛极一时。但是,凯恩斯主义人为地扩大需求,最后导致70年代西方经济出现生产停滞、失业严重,同时物价持续上涨的“滞胀”局面。于是经济学界纷纷向凯恩斯主义提出挑战,并研究替代的理论和政策。供给学派便应用而生。供给学派的思想由19世纪法国经济学家萨伊提出,后来经美国经济学家阿瑟拉弗等人研究和发展。(三)我国供给侧结构性改革和西方供给学派(三)我国供给侧结构性改革和西方供给学派 供给侧结构性改革的思路提出,一定程度上借鉴了西方供给学派的思想。供给学派主张降低税率、鼓励生产
5、,同时主要依靠市场发挥资源的基础配置作用,而减少政府干预,缩减政府开支,紧缩货币供给。20世纪七八十年代,西方政府开始奉行供给学派的主张,如美国里根新政以及英国的撒切尔改革。最终经济回归繁荣,“大稳健”时代来临。因而,西方供给学派的思想和理论对我国的改革是有着一定的借鉴意义的。 二、供给侧结构性改革提出的背景二、供给侧结构性改革提出的背景(一)基于我国改革开放以来发展的经验 中国经济发展的每一步,都是改革推进。改革速度快时,经济增长和结构变化就会加快,特别是在遇到发展困难时,深化改革便能化“危机”为“机遇”。 每次走出困境,都是靠改革,也只有依靠改革,才能排除经济发展道路中的艰难险阻,然后再出
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