4.1爱护水资源(2).doc
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- 4.1 爱护 水资源 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 第 1 页 共 4 页 课题课题 1 1 爱护水资源爱护水资源 【学习目标】【学习目标】 1知识与技能 (1)了解世界和我国的水资源状况,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 (2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性,从而形成节约用水、保护环境的良 好品德。 2过程与方法 (1)学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 (2)学习利用数字和图表来获取信息,并对所得信息进行加工、整理。 3. 情感态度与价值观 (1)强化学生的爱水、节水意识。 (2)培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。 【课前预习】【课前预习】 一、人类拥有的水资源 1.地球储水 地球上总储水量约为 1.
2、39110 18m3,地球表面约 被水覆盖, 全球海水、 陆地水储量比为: (如图) 2.水资源概况 总水量 ,可直接利用的淡水量 。 3.我国水资源 总量居世界第六位,但人均水量约为世界人均水量的四分之一,且 分布不均匀。 二、爱护水资源 1.节约用水 提高水的 ,使用新技术,改革工艺和改变习惯以减少用水量。 2.防止水体污染 (1)水体污染是指大量污染物质排入水体,超过水体的 使水质恶化的现象。 (2)水体污染的来源: 。 (3)水体污染的危害:破坏 ,影响工农业和渔业生产、危害人体健康。 (4)水体污染的防治措施 工业上:减少污染物的产生,对污染的水体进行处理。 农业上:提倡使用农家肥,
3、合理使用 和 。 生活污水实行 。 【课内探究】【课内探究】 一、自主探究:一、自主探究:阅读课本“人类拥有的水资源”部分解决下列问题: 思考与交流:思考与交流: 通过看课本上的图片 42、44、45,你有何感想? 【训练【训练题题一】一】 1.自然界中储水量最多的是( ) 第 2 页 共 4 页 A.气态淡水 B.陆地淡水 C.陆地咸水 D.海水 2.下列叙述正确的是( ) A.水是取之不尽用之不竭的自然资源 B.水是一种有限的宝贵资源 C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D.雨水是天然蒸馏水,所以是纯净物 3. (2012 年浙江台州)水是人类生存必不可少的一种资源,但地球上的陆地淡水
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