甘肃省张掖市临泽县2017-2018学年八年级语文上学期期中试题（附答案）-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2017 2018 学年第一学期期中考试试卷 语文 一、积累与运用（ 30 分） 1下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（ 3 分） A汗流浃背（ ji） 绯闻（ fi） 召唤（ zho） 纳罕（ hn） B怡然自乐（ y） 逃遁（ dn） 炮制（ po） 褒扬（ bo） C消耗殆尽（ di） 皱眉（ zhu） 憎恶（ zng） 危险（ wi） D冥思遐想（ xi） 敬畏（ wi） 干瘪（ b） 凛冽（ ln） 2下列成语中有四个错别字，划出来并在横线上改正。（ 4 分） 万马奔腾 别无二至 震耳欲聋 千篇一律 俗不可耐 陈词烂调 魂飞魄散 惊恐万状 多姿多彩

2、 提心掉胆 巍峨壮丽 夜以计日 3.下列作家、作品搭配正确的是（ ）（ 3 分） A日出 徐志摩 再别康桥 B白洋潮 张岱 陶庵梦忆 C绿 刘白羽 背影 D游高梁桥记 周密 武林旧事 4.下面句子 中没有语病的一项是（ ）（ 3 分） A老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 5填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（ 3 分） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；

3、你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名 字 中国。 A叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 C唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 6指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）（ 3 分） A.水浒传的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。 B在纪念反法西斯战争胜利之际，有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。 C要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹还应深入 研究。 D扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是 9 至 11 岁的小演员，他们栩栩如生的演出

4、展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。 7.鲁宾孙漂流记是英国文学史上第一部现实主义小说。它的作者是 。小说采用 人=【 ;精品教育资源文库 】 = 称的叙事方法，讲述了鲁滨逊在一座与世隔绝的小岛上生活了 年的故事。最终他带着仆人 回到了英国。 （ 3 分） 8.按要求默写（ 8 分） （ 1）日出一文中引用杜甫的诗句来写夕阳，这两句是： ， 。 （ 2） ， 。 ，像跳动的初恋的处女的心。 （ 3）我想那缥缈的空中， 。 ， 。 二、综合运用（共 6 分） 留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过

5、同学之间结对子的形式，帮助留守生健康快乐 成长。请你参加本次活动，完成下列任务。 9.作为主持人，你想选用下面的哪一个主题词 ?请简要说明理由。（ 2 分） 让世界充满爱 明天更美好 手拉手，心连心 选项： 。（只填序号）理由： 10.下面是搜集的某高校对我省留守儿童的情况调查表，请从中提炼两则信息。（ 2 分） 甘肃省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁程度 经常 有时 很少 没有 百分比 5.9 52.9 35.5 6.7 解决 方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6 35.5 5.9 35 11.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（ 2 分） 示例：给留守生 集体过生

6、日 三、现代文阅读（ 30 分） （一） (16 分）小提琴的力量 （澳）布里奇斯 每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公 园散步，在如血的夕阳中拉一曲圣母颂。我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。 那天中午，我驾车回到别墅。刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷 !”我一个箭步冲上楼。果然，一个12 岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。我用结

7、实的身躯堵住了少年逃路，这时 ，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。 刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替 。我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊 !” =【 ;精品教育资源文库 】 = 听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：“我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。”我点点头，问那位少年：“你很喜欢拉小提琴吗 ?”“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的 ，他疑惑地望了我一眼，但还是拿

8、起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。 那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗 ?”“哦，没有，我把它送人了。”“送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。”“你说得对。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。”看见妻子并不 明白我说的话，我就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意听一个故事吗 ?”妻子迷惑不解地点了点头。 少年时，我整天和一帮坏小

9、子混在一起。有天下午，我爬进一幢公寓的某户人家，因为我见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。那位女孩看见我，非常惊恐，但她很快就镇定下来，微笑着问我：“你是找五楼的麦克劳德先生吗 ?”我机械地点头。“这是四楼，你走错了。”女孩的笑容甜甜的。我正要溜出门。那位女孩又说：“你能 陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。”我竟然坐了下来。 那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。准备告辞时，她给我拉了一曲希芭女王的舞蹈。看见我喜欢听，她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。

10、就在我怀着复杂的心情走出公寓，无意中回头看时，我发现那幢公寓楼竟然只有四层，根本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生！那位女孩早知道我是一个小偷，她之所以善待我，是想体面地维护我的自尊！ 后来我再去找那位女孩，她的父亲悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。我在墓园里见到了她青色的石碑 ，上面镌刻着一首小诗，有一句是：“把爱奉献给这个世界，所以我快乐 !” 妻子泪流满面，她激动地说；“亲爱的，我是多么感激那位让你成长为优秀小提琴演奏家的女孩啊！” 三年后，在一次高中生的音乐竞技中，我担任决赛评委。一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时，我一直觉得他似曾相识，但又想不起在哪里见过

11、。颁奖后，梅里特拿着一个小提琴匣子跑到我面前，脸色绯红地问：“布里奇斯先生，您还认识我吗 ?”我摇摇头，“您曾送过我一把小提琴，我一直珍藏着 。直到有了今天 !”他热泪盈眶地说， “那时，几乎每一个人都把我当成垃圾，我以为我彻底完蛋了，但是您让我重拾自尊，让我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火！今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了?” 梅里特含泪打开琴匣，我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他紧紧搂住了我，三年前的那一幕顿时重现，原来他就是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本” !我的眼睛湿润了，仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲，但她也许永远都不会意识到，她的纯真和善良曾经是怎样拨动=【

12、;精品教育资源文库 】 = 了两位迷途少年的心弦，让他们重树生命的信念 ! 12.标题“小提琴的力量”概括了文章内 容，请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面？（ 2 分） 13.文章第段划横线句子“我确信那位少年已明白是怎么回事”中的“明白是怎么回事”具体指少年明白了什么事？（ 4 分） 14.文章第段中划线句子在结构上起什么作用？ （ 2 分） 15.文章用较大篇幅插入了“我”少年时代的一次行窃经历，有何用意？（ 4 分） 16.结合全文，说说文章最后一段划线句子的含义。（ 4 分） （二） 成长不可无书（ 14 分） 在不久前，一张大报刊出了这样一则公益广告 这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃 的对话： “你每天干什么？”“放羊。”“放羊为了什么？”“挣钱。”“挣了钱呢？” “娶媳妇。”“娶了媳妇呢？”“生娃。”“生了娃，让他干什么？”“放羊。”?。 看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是“中国人”！ 这种事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上 实实在在地看到这