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类型广东省东莞市寮步镇2017-2018学年八年级语文10月份月考试题(附答案)-新人教部编版.doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:27448
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    1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2017 2018 学年度第一学期第一次阶段考试试卷 八年级语文 说明 : 1,全卷共 6 页 ,满分为 100 分 。 2,答卷前 ,考生务必在答题卡密封线左边填写好班级,姓名,考号 3,答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,不准使用铅笔和红笔。 4,考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时 ,将答题卡交回。 一 基础( 20 分) 1. 根据课文默写古诗( 8 分) ( 1)晴川历历汉阳树, (黄鹤楼) ( 2)大漠孤烟直, (使至塞上) ( 3)几处早莺争暖树,谁家 新燕啄春泥。 , (钱塘湖春行) ( 4)李白的渡荆门送别中含蓄抒发思乡之情的句子是: , 。

    2、 ( 5) , 。烈士暮年,壮心不已。(龟虽寿) 2. 根据拼音写出相应的词语( 2 分) ( 1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷 ku tu ( ). ( 2)根据诺贝尔贝尔的 y zh( ),诺贝尔奖友 4 个机构颁发。 ( 3)还没等观众从 yn hu lio lun ( ) 反映过来,她已经展开身体,像轻盈的,笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。 ( 4)为了这一着,面对技术封锁,多少人 dn jng ji l ( ) ,青丝变白发。 3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )( 3 分) A 禅城区设置路边停车场应该是 一举两得

    3、的好事。 B 来到武夷山,你会感受到她的形象美,色彩美,听觉美,动态美,朦胧美,以及最终形成的 天 人合一 ,浑然天成的和谐美。 C 这 行云流水 般的歌声使所有在场的听众获得了极大飞艺术享受。 D 在东莞市几条繁华的商业街上,观光购物的人流 济济一堂 ,笑容满面。 4. 下列病句修改不正确的一项是( )( 3 分) A 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使东莞的空气更加清新。(删去“通过”) B 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。(去掉“能否”) =【 ;精品教育资源文库 】 = C 董卿凭借“朗读者”再度成为观众最喜爱的节目主持人,有很高的收视率。(去掉“最

    4、”) D “一带一路”和亚投行是各国记者在博鳌亚洲论坛上报道。(在报道后加“的热点”) 5. 仿照划线的句子,再写两句话,使之构成排比句。( 4 分) 如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀; , ; , 。 二 阅读( 40 分) 阅读下面文段,回答 6-18 题 (一)课内文言文( 8 分) 三峡 (郦道元) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣, 有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,

    5、清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “ 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 6下列划线词意义解释有误的一项是( )( 3 分 ) A略无 阙 处(阙:通 “ 缺 ” ) B 良 多趣味(良:实在) C晴初霜 旦 (旦:早晨) D林寒涧 肃 (肃:严肃) 7翻译: 属引凄异,空谷传响,哀转久绝 ( 2 分 ) 译文:_ 8对文章赏析有误的一项是( )( 3 分 ) A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。 B文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。 C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的 “ 朝辞白帝

    6、彩云间,千里江陵一日还 ” 有异曲同工之妙。 D文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点 (二)课外文言文( 7 分) 与顾章书 (吴均) =【 ;精品教育资源文库 】 = 仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁 争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,於斯已办。仁智所乐,岂徒语哉! 9.解释下列加点的词。 (2 分 ) 仆去月 谢 病 谢( ) 仁智之乐,岂 徒 语哉 徒( ) 10.请用“ /”给文中划横线的句子断句。 (2 分 ) 蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵 11.你认为作者

    7、选择石门山作为归隐之所的原因是什么?(用原文回答)( 3 分) _ (三)课内文本阅读( 10 分) (新华社长江前线 22 日 22 时电)人民解放军百万大军,从 1000 余华里的战线上, 冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 20 日 夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、获 港、香港地区, 24 小时内即已渡过 30 万人。 21 日下午五时起,我西路军开始渡江,地 点在九江安庆段。至发电时止,该路 35 万人民解放军已渡过 2 3,余部 23 日可渡完。 这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南

    8、岸阵地,正向南扩展 中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷 ku tu,毫无斗志,我军所遇之抵 抗,甚为微弱。?我东路 35 万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划, 都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部 23 日可以渡完。此处敌军 抵抗较为顽强,然在 21 日下午至 22 日下午的整天激战中,我已歼灭及一切 抵抗 之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋, 业已镇江无锡段铁路线。 12下列各项对本文导语的分析,不正确的一项是( 3 分)( ) A导语和标题扣合得很紧密,是标题的扩展和具体化。 B导语从兵力、战线和战绩等方面

    9、概述了渡江战役的情况。 C导语点明了时间,交代了背景,渲染了渡江作战的热烈气氛。 D导语中的 “ 百万大军 ”“ 冲破 ”“ 横渡 ”“ 均是 ” 等词语有力表现了人民解放军渡江 13本文主体部分为什么先写中路军的渡江情况?清简要回答。( 3 分) =【 ;精品教育资源文库 】 = 答: 14本文第二句中 “ 西起九江 ” 后为什么要加上 “ (不含 )”? 清简要回答。( 4 分) 答: (四)课外文本阅读( 15 分 ) 棉花糖 那年,老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。 晌午,父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头!父亲心里一阵嘀咕。 “回来了?”母亲把毛巾递给父亲。 “嗯,先喝口水。”

    10、父亲走到水缸边,用勺满满地盛了一碗凉水,咕噜一声灌进肚里。 我那时年龄小,每天 屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时,我每次比母亲跑得快。 “丫头,又看我喝水?”父亲滴着汗珠朝我笑。 “甜吗?爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。 “ 甜 , 很甜 , 像吃棉花糖。”爹又笑。 于是那天起我记住了棉花糖的滋味,做梦也想吃棉花糖。后来我上学了,看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖?我禁不住诱惑,用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜,还带着香味。 回家的路上,我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味,这是真的吗?难道是棉花糖化了变的 ? 我急切地穿过

    11、窄窄的田埂,我没见到父亲行走的身影,却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。 我打开家门,扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮,踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去,才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。 “你不要命了?”母亲不知啥时候进来的,见我的头隐没在缸里,大叫起来。 我后来对母亲说:“没有您一声叫,我也许就掉不进缸里去,也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。” 父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来,嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝,父亲那会儿 喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜,因为我已经知道水不是棉花糖味的。 惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋

    12、,我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。 “你这是作啥?放下!”父亲扔了水瓢吼道。 “今天不打她一下,明天还会掉进缸去。”母亲气着说。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 我受了太大的惊吓,在两个水缸缝隙里躲藏。 “出来!”父亲朝我喊。 A、我从缸缝里看见父亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖。 “不出来我要砸缸了!”父亲嗓门特别大。 我只好出来,我想父亲一定不会打我,因为他从来没打过我,刚才还阻止了我母 亲的竹杆。但我很快感到不妙了,父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。 果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻,第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前,把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前,我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽,我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥?我呆呆地看着父亲。 “站好了!”父亲站起身命令我。 我很听话,毕恭毕敬地站着。 随着一阵风吹过颈部,父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒 。 晚上,父亲来到我床头边,问:“丫头,疼吗?” 我大哭起来,紧紧地抱住了父亲。 “小孩子不能喝生水,要得病的。”父亲微笑着对我说。 “今天我买了棉花糖吃,爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗?”我伤心地说。 “爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。 父

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