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类型2016年陕西中学教师资格证认定考试真题.doc

  • 上传人(卖家):雁南飞1234
  • 文档编号:2743876
  • 上传时间:2022-05-23
  • 格式:DOC
  • 页数:8
  • 大小:28KB
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    关 键  词:
    考试试题及答案
    资源描述:

    1、2016年陕西中学教师资格证认定考试真题一、单项选择题1、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_A依从B接受C认同D内化2、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论,对遗忘的原因提出的独特解释是_A痕迹消退说B干扰说C同化说D动机说3、根据心理学关于学习的定义,下列现象不属于学习的是_A儿童学会用筷子吃饭B喝酒后开快车C每天浏览报纸D转学来的新生开始不愿与同学交流,时间长了与同学的关系就融洽了4、具有半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是_A儿童期B少年期C青年初期D青年期5、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是_A布鲁纳B赫尔巴特C杜威

    2、D杨贤江6、”警示”教育所产生的强化作用属于_A外部强化B自我强化C替代强化D积极强化7、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的_A教学目的B教学结构C教学任务D教学种类8、”举一反三”和“触类旁通”所说的是_A创造性B学习迁移C发现教学法D学会学习9、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是_A教师资格条例B教师资格认定的过渡办法C(教师资格条例)实施办法D中华人民共和国教师法10、教学工作的中心环节是_A备课B上课C练习复习D考试11、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的_A研究能力B学习能力C管理能力D交往能力12、学记中的“道而弗牵

    3、,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是_A循序渐进原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则13、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中_A安全的需要B归属和爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要14、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格_A场依存性B场独立性C冲动性D沉思性15、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景,引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是A认知结构学习观B建构主义学习观C行为主义学习观D信息加工学习观16、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的_A遗传性B自然性C目的性D获得

    4、性17、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于_A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段18、短时记忆的容量是_A52组块B72组块C52D7219、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系,称为_A课的目标B课的类型C课的任务D课的结构20、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为_A正与负迁移B纵向与横向迁移C普通与特殊迁移D顺向与逆向迁移21、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是_A讲述法B讲授法C讲读法D讲解法二、多项选择题1、”我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这

    5、一观点出自洛克的_A大教学论B教育漫话C爱弥儿D普通教育学2、师范学校产生的直接原因,是由于_A生产力的发展B对教师专业化的要求C普及义务教育D社会分工细化3、当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是_A任务难度太大B努力不够C运气不好D能力不够4、根据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必须超过_A100B120C140D1305、教学能力主要包括_、运用现代化教学技术和教学测量与评价能力。A组织能力B语言表达能力C管理能力D教学设计能力6、皮亚杰认为,12至15岁的儿童认知发展处于_A思维准备阶段B思维阶段C感知运动阶段D抽象思维阶段7、”除数是小数的除法”,

    6、某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:123=4(人),122=6(人),121=12(人),120.5=24(人),这一做法体现了_A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则8、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及_A智力发展与创造力发展的关系B现实发展与未来发展的关系C智力发展与体力发展的关系D思想发展与心理发展的关系9、”三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现?_A社会助长B社会惰化C群体极化D从众10、个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为_A教育发展B生理发展C心理发展D人的发展1

    7、1、以学生为中心的教学策略不包括_A发现教学B情境教学C合作学习D程序教学12、学生心理发展主要表现出四个基本特征:一是连续性与阶段性,二是定向性与顺序性,三是不平衡性,四是_A不同步性B规律性C共同性D差异性13、_这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。A个别教学制B班级授课制C分组教学制D特朗普制14、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_A泰勒B夸美纽斯C裴斯泰洛齐D凯洛夫15、英国哲学家洛克提出的著名思想是_A“自然说”B“元素说”C“白板说”D“统觉说”16、驾驶执照考试、体育达标测验都属于_A诊断性测验B安置性测验C常模参照测验D标准参照测验17、心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是A构造主义心理学B机能主义心理学C格式塔心理学D行为主义心理18、以下对学生的本质属性的理解不正确的是_A学生是能动的主体B学生是小大人,他们和成人没有什么质的差别C学生具有独特的创造价值D学生是具有思想感情的个体19、”其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”是由_提出的。A孔子B孟子C荀子D韩愈20、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的_A理论联系实际原则B直观性原则C因材施教原则D启发性原则21、制约人们受教育权利的首要因素是_A经济水平B政治制度C文化传统D科技水平

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