2016年辽宁教师资格证认定真题.doc

1、2016年辽宁教师资格证认定真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1”十年树木，百年树人”反映了德育的（ ）规律A多因素结构性 B反复性 C长期性 D内部矛盾转化 2有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。A廉洁奉公B为人师表C爱岗敬业D热爱学生 3 以下属于二级课程的是（ ）。A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程4暗示教学的代表人物是（ ） A斯金纳 B布鲁纳 C卢

2、扎诺夫 D瓦?根舍因5班主任了解学生的主要方法是（ ）A观察法 B调查法 C问卷法 D阅读学生材料法6帕克赫斯特创立的教学组织形式是（ ） A班级授课制 B个别教学 C设计教学 D道尔顿制7 被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。A、杜威 B、斯塔弗尔比姆 C、泰勒 D、裴斯泰洛齐8最重要的人际关系是（ ）。A、师生关系 B、教师间关系 C、学生间关系 D、领导关系9 教育目的要回答的根本问题是（ ）。A、教育为谁服务 B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育 D、教育要培养什么样的人10班级授课制是目前世界上普遍采用的（ ）。A、教学过程 B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式11

3、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（ ） A引起学习动机 B领会知识 C巩固知识 D运用知识12为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（ ） A教学内容 B教学原则 C教学组织形式D教学过程 13学生发展的个别差异性要求教育要坚持（ ）。A、全面发展 B、循序渐进 C、因材施教 D、统一要求14在儿童发展过程中起主导作用的是（ ）。A、遗传素质 B、家庭环境 C、学校教育 D、社会人文地理条件15心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、大学阶段二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)

4、1班图拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与 。2是指导教学工作的基本准则。3五段教学法包括 、 、 、 、 五个阶段。4锻炼的方式包括 、 、 、 。5元认知策略包括计划策略、和调节策略。6是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。7学生学习间接经验要以经验为基础。8学生身心发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是的相互作用。9决定着教育的领导权和受教育的权利。10德育模式包括 、 、 。11教育目的是 的集中反映，是集中体现。12耶克斯和多德森发现，程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。13依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从 到 ，再到 教育的演变

5、。14最重要的关系。15 教育目的体现了人们的教育理想，这说明教育目的具有的性质。三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1 简述学生所应履行的义务。2 当前我国基础教育课程改革的趋势是什么？3简述掌握知识与发展智力相统一的规律。4发现教学包括哪几个环节？5简述教育对经济的影响。6简述行为目标的陈述所要具备的要素。四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中有应该如何贯彻启发性的原则？2运用德育原则（特别是正面教育、尊重学生与严格要求相结合教育的一致性和连贯性原则）分析相关现象、问题或案例。