12.1《野望》.doc
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- 野望 12.1 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、野望说课稿 一、说教材: 野望是八年级上册第三单元第十二课唐诗五首中的第一首诗。此诗描写了隐居 之地的清幽秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨,孤独和苦闷,是王绩的代表作,也是现 存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。 这首诗在诗歌历史上有着不同寻常的位置又是这 一课的第一首,所以我把这首诗歌当作典范来上,故而上的比较细致。 二、说目标: 在知识与能力目标上的要求 1、 (1)了解作者王绩的生平创作,积累文学知识; (2)了解五言律诗这一体裁; (3)积累名句; (4)反复诵读,品味语言,体会诗人的孤独和苦闷; (5)培养学生欣赏古诗词的能力; 2、在过程与方法上我采取情景感染法,诵读法,合作探
2、究法,品读与想象结合法,拓 展法。 3、在情感态度价值观上体会作者惆怅、孤寂的情怀,感受汉语言的美,培养学生的审 美情趣。 三、说重难点: 本节课的教学重点: 借助品读、想象,感受诗人孤独仰郁的心情,感受汉语言的美;积累名句。 本节课的教学难点: 赏析诗歌,领悟诗中情趣,培养学生鉴赏能力,理解作者在作品中所寄寓的思想情感。 课前准备:要求学生预习课文,熟读并尝试背诵默写课文。 四、说教学过程: 我采取谈话法导入,激起学生学习的兴趣。然后疏通文意,理解诗句含义。这首诗朴素 自然,晓畅通达很好理解,所以这一环节主要是学生完成,发挥学生的学习主体性,并且让 学生挑选自己喜欢的诗句来谈,老师只做引导,
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