川教版（三年级起点）三年级上册英语Lesson C!ppt课件（含教案+练习+素材）.rar
川教版川教版 三年级上三年级上Lesson C Goodbye! Lets singLets readdaddymummyIyou爸爸爸爸妈妈妈妈我我你你 love 爱爱,热爱热爱Quick response快速说出出现的那个单词。快速说出出现的那个单词。daddymummybabyyoumummyyoudaddybabyIloveloveLead inGuessing He is a man.uncleHe is my daddys brother. Who is he?kl 叔叔叔叔一位叔叔一位叔叔an unclePresentation Guessing He is a man.uncleHe is my mummys brother. Who is he?kl 舅舅舅舅一位舅舅一位舅舅an unclePractise Hello,uncle!Hi! Lele.Uncle! I love you.Goodbye,uncle!Bye! Lele.dba 再见再见ba 再见再见goodbye和和bye是是再见再见的意思，的意思，bye比较口语化。比较口语化。Presentation Guessing She is a woman.aunt She is my daddys sisiter. Who is she? nt 姑妈姑妈一位姑妈一位姑妈an auntunclePresentation Guessing She is a woman.aunt She is my mummys sisiter. Who is she? nt 阿姨阿姨;舅妈舅妈一位阿姨一位阿姨;舅妈舅妈an auntPractise Hello,aunt!Hi! Tingting.Aunt! I love you.Bye-bye,aunt!Bye! Tingting.ba 再见再见ba 再见再见Goodbye! 较正式，一般要分离较长时间时使用。Bye!/ Bye-bye! 非正式场合。grandpa外公爷爷grandpa是口语中爷爷或外公的称呼,一般在非正式场合使用,但是grandfather是正式场合对爷爷或外公的称呼。rnpPractise Hello,grandpa!Hi! Lele.Grandpa! I love you.Goodbye,grandpa!See you! Lele.dba 再见再见siSee you./ See you later.再见，一会见的意思，表示经常见面。grandma外婆奶奶grandma是口语中奶奶或外婆的称呼,一般在非正式场合使用,但是grandmother是正式场合对奶奶或外婆的称呼。rnmPractise Hello,grandma!Hi! Tingting.Grandma! I love you.See you! Grandma!So long!Tingting.s l再见；再会再见；再会so long是“再见”的非正式表达，因为它的直译是“就这么长吧”，表示在一起的时间到此为止，类似中文中的就这样吧。再见，如果直译的意思就是很久，这么久。grandpabye出现 请大声读， 没有喇叭请小声读。auntSee yougoodbyegrandmauncleuncle So longgrandpaauntgrandmagrandpababyunclegoodbyeauntLets learngrandpagrandmadaddymummy uncleauntFamily Tree （叔叔伯伯） （阿姨伯母）babyIListen Repeat FillLets tryLets sing要上学了，和爸爸妈妈挥挥手说声：A:Hello，Mummy and daddy. I love you.Goodbye.A: I love you.Bye-bye!A:So long!A: See you!放学了，和小伙伴们说声：A:Hello，Mummy. I love you.Goodbye,Mummy.B:Bye-bye!Xiaoxin.同学们，选择你最喜欢的家庭，扮演角同学们，选择你最喜欢的家庭，扮演角色，两人一组用下面的句型编对话吧。色，两人一组用下面的句型编对话吧。Lets sing词汇：词汇： aunt阿姨阿姨;舅妈舅妈 baby婴儿婴儿(口语口语), bye再见再见(口语口语), bye-bye再见再见, goodbye再见再见, grandma 奶奶奶奶, grandpa爷爷爷爷, uncle 叔叔叔叔;舅舅舅舅句型：句型：表示再见表示再见:1) Goodbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See you! 5) So long!1. 听录音跟读听录音跟读lets learn。 2.听录音跟读听录音跟读lets talk， 并背诵。并背诵。3.完成同步练习。完成同步练习。川教小学英语三年级上册川教小学英语三年级上册 Lesson C Goodbye! 课时教案课时教案课题 Lesson C Goodbye!单元Unit C学科英语年级三上学习目标1. 能听说读认：aunt 阿姨;舅妈 baby 婴儿(口语), bye 再见(口语), bye-bye 再见, goodbye 再见, grandma 奶奶, grandpa 爷爷, uncle 等单词。2. 能够正确运用表示再见的句型:1) Goodbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See you! 5) So long。3. 能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词重点2. 能听说读：aunt 阿姨;舅妈 baby 婴儿(口语), bye 再见(口语), bye-bye 再见, goodbye 再见, grandma 奶奶, grandpa 爷爷, uncle 等单词。难点能够正确运用表示再见的句型:1) Goodbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See you! 5) So long！并且在不同情景中正确运用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up1.Lets sing. The family song!2.Lets read3.Quick responseListen and sing快速说由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice1.Lead-in：Guessing：运用句型和图片教授单词：uncle。 并且在情景中了解 OK，Good.2.通过学习新词及旧句型的练习引入新知：Goodbye， Bye-bye 。3.Presentation：运用同样的方法处理单词：aunt，grandpa，grandma。 并且在情景中了解 No. Yes.Bye，See you， So long.4.Game：请大声读， 小声读. Which is missing?哪个不见了？5.Lets learn/talk：呈现对话，音频跟读， 并模仿语音语调。 引导学生进行对话补充. 由图片导入话题话题导入学习新知游戏听音跟读复习已学知识， 导入话题学习新知图片， 音频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习， 6.然后通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词。7.Work in pair:不同情景下句型的运用。8.介绍家人：Now introduce your family members! 给出例子，现在拿出准备好的照片， 给大家介绍介绍你的家庭成员吧。9.Lets sing， 短片，Goodbye song。Practice小组活动游戏帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语Summary and HomeworkSummary词汇： aunt 阿姨;舅妈 baby 婴儿(口语), bye 再见(口语), bye-bye 再见, goodbye 再见, grandma 奶奶, grandpa 爷爷, uncle 叔叔;舅舅句型：表示再见:1) Goodbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See you! 5) So long!Homework1. 听录音跟读 lets learn。 2.听录音跟读 lets talk， 并背诵。3.完成同步练习。积极完成作业对学习成果的巩固。川教版川教版(三年级起点三年级起点) 三年级上册三年级上册 英语英语 Lesson C 同步练习同步练习一、选择不同类的单词，将其序号填入题前括号内。一、选择不同类的单词，将其序号填入题前括号内。( ) 1. A.mummy B.daddy C. long( ) 2. A.grandpa B.grandma C.love( ) 3. A.uncle B.good C. bad( ) 4. A.No B.aunt C. Yes二、看图，圈出合适的单词补全句子。二、看图，圈出合适的单词补全句子。1. Hes my （aunt ; uncle）. 2. Shes my （grandma; aunt）. 3. Shes my （grandma; grandpa）. 4.Tingting: （Hello;Goodbye）. Lele:So long! 三、给下列单词归类。三、给下列单词归类。 A.grandma B.grandpa C.aunt D.uncle E.mummy F.daddy 表示男的（ ） 表示女的（ ）四、找朋友。A.Cc B.Uu C.by D.No E.Good F.downA.找出单词的同音词. you_ bye_ see_B.找出单词的对应词. bad_ Yes_ up_五、选择填空。（ ）1. A: Hi! Baby Bear. B: ! Baby Lion. A. Lets go. B. Bye-bye C. Hi（ ）2. Tingting:Bye-bye! Grandpa: ,Tingting. A. Hello B. Goodbye C.I love you（ ）3. Grandma: ,Lele. Lele:Bye,Grandma! A. See you B. Sit down C. Hello （ ）4.Tingting:See you! Lele: ! A. So long B. Stand up C. OK六、连一连。 Bad! No. Yes. OK. Good! 参考答案一、选择不同类的单词，将其序号填入题前括号内。一、选择不同类的单词，将其序号填入题前括号内。1-4CCAB二、看图，圈出合适的单词补全句子。二、看图，圈出合适的单词补全句子。1. Hes my （aunt ; uncle）. 2. Shes my （grandma; aunt）. 3. Shes my （grandma; grandpa）. 4.Tingting: （Hello;Goodbye）. Lele:So long! 三、给下列单词归类。三、给下列单词归类。 表示男的（ BDF ） 表示女的（ACE）四、找朋友。A.找出单词的同音词.BCAB.找出单词的对应词.EDF五、选择填空。1-4CBAA六、连一连。 Bad! No. Yes. OK. Good!
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川教版川教版 三年级上三年级上Lesson C Goodbye! Lets singLets readdaddymummyIyou爸爸爸爸妈妈妈妈我我你你 love 爱爱,热爱热爱Quick response快速说出出现的那个单词。快速说出出现的那个单词。daddymummybabyyoumummyyoudaddybabyIloveloveLead inGuessing He is a man.uncleHe is my daddys brother. Who is he?kl 叔叔叔叔一位叔叔一位叔叔an unclePresentation Guessing He is a man.uncleHe is my mummys brother. Who is he?kl 舅舅舅舅一位舅舅一位舅舅an unclePractise Hello,uncle!Hi! Lele.Uncle! I love you.Goodbye,uncle!Bye! Lele.dba 再见再见ba 再见再见goodbye和和bye是是再见再见的意思，的意思，bye比较口语化。比较口语化。Presentation Guessing She is a woman.aunt She is my daddys sisiter. Who is she? nt 姑妈姑妈一位姑妈一位姑妈an auntunclePresentation Guessing She is a woman.aunt She is my mummys sisiter. Who is she? nt 阿姨阿姨;舅妈舅妈一位阿姨一位阿姨;舅妈舅妈an auntPractise Hello,aunt!Hi! Tingting.Aunt! I love you.Bye-bye,aunt!Bye! Tingting.ba 再见再见ba 再见再见Goodbye! 较正式，一般要分离较长时间时使用。Bye!/ Bye-bye! 非正式场合。grandpa外公爷爷grandpa是口语中爷爷或外公的称呼,一般在非正式场合使用,但是grandfather是正式场合对爷爷或外公的称呼。rnpPractise Hello,grandpa!Hi! Lele.Grandpa! I love you.Goodbye,grandpa!See you! Lele.dba 再见再见siSee you./ See you later.再见，一会见的意思，表示经常见面。grandma外婆奶奶grandma是口语中奶奶或外婆的称呼,一般在非正式场合使用,但是grandmother是正式场合对奶奶或外婆的称呼。rnmPractise Hello,grandma!Hi! Tingting.Grandma! I love you.See you! Grandma!So long!Tingting.s l再见；再会再见；再会so long是“再见”的非正式表达，因为它的直译是“就这么长吧”，表示在一起的时间到此为止，类似中文中的就这样吧。再见，如果直译的意思就是很久，这么久。grandpabye出现 请大声读， 没有喇叭请小声读。auntSee yougoodbyegrandmauncleuncle So longgrandpaauntgrandmagrandpababyunclegoodbyeauntLets learngrandpagrandmadaddymummy uncleauntFamily Tree （叔叔伯伯） （阿姨伯母）babyIListen Repeat FillLets tryLets sing要上学了，和爸爸妈妈挥挥手说声：A:Hello，Mummy and daddy. I love you.Goodbye.A: I love you.Bye-bye!A:So long!A: See you!放学了，和小伙伴们说声：A:Hello，Mummy. I love you.Goodbye,Mummy.B:Bye-bye!Xiaoxin.同学们，选择你最喜欢的家庭，扮演角同学们，选择你最喜欢的家庭，扮演角色，两人一组用下面的句型编对话吧。色，两人一组用下面的句型编对话吧。Lets sing词汇：词汇： aunt阿姨阿姨;舅妈舅妈 baby婴儿婴儿(口语口语), bye再见再见(口语口语), bye-bye再见再见, goodbye再见再见, grandma 奶奶奶奶, grandpa爷爷爷爷, uncle 叔叔叔叔;舅舅舅舅句型：句型：表示再见表示再见:1) Goodbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See you! 5) So long!1. 听录音跟读听录音跟读lets learn。 2.听录音跟读听录音跟读lets talk， 并背诵。并背诵。3.完成同步练习。完成同步练习。川教小学英语三年级上册川教小学英语三年级上册 Lesson C Goodbye! 课时教案课时教案课题 Lesson C Goodbye!单元Unit C学科英语年级三上学习目标1. 能听说读认：aunt 阿姨;舅妈 baby 婴儿(口语), bye 再见(口语), bye-bye 再见, goodbye 再见, grandma 奶奶, grandpa 爷爷, uncle 等单词。2. 能够正确运用表示再见的句型:1) Goodbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See you! 5) So long。3. 能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词重点2. 能听说读：aunt 阿姨;舅妈 baby 婴儿(口语), bye 再见(口语), bye-bye 再见, goodbye 再见, grandma 奶奶, grandpa 爷爷, uncle 等单词。难点能够正确运用表示再见的句型:1) Goodbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See you! 5) So long！并且在不同情景中正确运用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up1.Lets sing. The family song!2.Lets read3.Quick responseListen and sing快速说由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice1.Lead-in：Guessing：运用句型和图片教授单词：uncle。 并且在情景中了解 OK，Good.2.通过学习新词及旧句型的练习引入新知：Goodbye， Bye-bye 。3.Presentation：运用同样的方法处理单词：aunt，grandpa，grandma。 并且在情景中了解 No. Yes.Bye，See you， So long.4.Game：请大声读， 小声读. Which is missing?哪个不见了？5.Lets learn/talk：呈现对话，音频跟读， 并模仿语音语调。 引导学生进行对话补充. 由图片导入话题话题导入学习新知游戏听音跟读复习已学知识， 导入话题学习新知图片， 音频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习， 6.然后通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词。7.Work in pair:不同情景下句型的运用。8.介绍家人：Now introduce your family members! 给出例子，现在拿出准备好的照片， 给大家介绍介绍你的家庭成员吧。9.Lets sing， 短片，Goodbye song。Practice小组活动游戏帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语Summary and HomeworkSummary词汇： aunt 阿姨;舅妈 baby 婴儿(口语), bye 再见(口语), bye-bye 再见, goodbye 再见, grandma 奶奶, grandpa 爷爷, uncle 叔叔;舅舅句型：表示再见:1) Goodbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See you! 5) So long!Homework1. 听录音跟读 lets learn。 2.听录音跟读 lets talk， 并背诵。3.完成同步练习。积极完成作业对学习成果的巩固。川教版川教版(三年级起点三年级起点) 三年级上册三年级上册 英语英语 Lesson C 同步练习同步练习一、选择不同类的单词，将其序号填入题前括号内。一、选择不同类的单词，将其序号填入题前括号内。( ) 1. A.mummy B.daddy C. long( ) 2. A.grandpa B.grandma C.love( ) 3. A.uncle B.good C. bad( ) 4. A.No B.aunt C. Yes二、看图，圈出合适的单词补全句子。二、看图，圈出合适的单词补全句子。1. Hes my （aunt ; uncle）. 2. Shes my （grandma; aunt）. 3. Shes my （grandma; grandpa）. 4.Tingting: （Hello;Goodbye）. Lele:So long! 三、给下列单词归类。三、给下列单词归类。 A.grandma B.grandpa C.aunt D.uncle E.mummy F.daddy 表示男的（ ） 表示女的（ ）四、找朋友。A.Cc B.Uu C.by D.No E.Good F.downA.找出单词的同音词. you_ bye_ see_B.找出单词的对应词. bad_ Yes_ up_五、选择填空。（ ）1. A: Hi! Baby Bear. B: ! Baby Lion. A. Lets go. B. Bye-bye C. Hi（ ）2. Tingting:Bye-bye! Grandpa: ,Tingting. A. Hello B. Goodbye C.I love you（ ）3. Grandma: ,Lele. Lele:Bye,Grandma! A. See you B. Sit down C. Hello （ ）4.Tingting:See you! Lele: ! A. So long B. Stand up C. OK六、连一连。 Bad! No. Yes. OK. Good! 参考答案一、选择不同类的单词，将其序号填入题前括号内。一、选择不同类的单词，将其序号填入题前括号内。1-4CCAB二、看图，圈出合适的单词补全句子。二、看图，圈出合适的单词补全句子。1. Hes my （aunt ; uncle）. 2. Shes my （grandma; aunt）. 3. Shes my （grandma; grandpa）. 4.Tingting: （Hello;Goodbye）. Lele:So long! 三、给下列单词归类。三、给下列单词归类。 表示男的（ BDF ） 表示女的（ACE）四、找朋友。A.找出单词的同音词.BCAB.找出单词的对应词.EDF五、选择填空。1-4CBAA六、连一连。 Bad! No. Yes. OK. Good!
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